五年级数学下册2-1折线统计图课件（苏教版）

折线计图 1学习目标 ●1. 认识折线统计图，进一步体会统计在现 实生活中的作用，体会数学与生活实际 的密切关系。  ● 2、认识折线统计图的特点，会看折线统 计图，会画折线统计图，并能根据数据 进行合理的分析。  ● 3、能从统计图中发现数学问题、解决问 题，并能体会统计知识在生活中 的意义和作用 2情景导入 你知道你的身高吗？ 身高和年龄有什么关系呢？ 3探索新知 张小楠把自己6-12岁每年生日测得的身高 数据制成了统计表和折线统计图。 张小楠6-12岁身高情况统计表 2012年6月 4探索新知 张小楠6-12岁身高情况统计图 2012年6月 51、折线统计图由哪几部分组成？ 2、点的位置与身高的高矮有什么关系？ 纵轴最下面的一段没画成实的直线段，这是为什么？ 3、如果把折线统计图与前面的统计表进行比较，你觉得哪个 能更清楚地看出身高的变化情况？ 小组交流： 探索新知 6探索新知 看图讨论下面的问题： 1、随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6岁到 12岁，她一共长高了多少厘米？ 2、你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的身高增长得最快 吗？你是怎样看出来的？ 3、估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？ 71、随着年龄的增长，身高也在增长，从6岁到12岁，她一共 长高了28厘米。 2、哪一格之间线段越长，说明身高长得最快，张小楠在10- 11岁那一年长得最快。 3、她的身高呈上升趋势，所以13岁时身高会比144厘米略高。 探索新知 8 折线统计图不但可以表示出数量的 多少，更能清楚地表示出数量的增减变 化情况。 探索新知 想一想：折线统计图和统计表相比，哪个更能清楚 地看出身高的变化情况？ 9典题精讲 你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开 始每年体检的身高数据，先填写统计表，再完成折线 统计图。 10讨论下面的问题： （1）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从哪个 年级到哪个年级，你的身高增长最快？ 探索新知 11讨论下面的问题（2）全班同学中，谁的身高增长得最快 ？身高增长最快的时间大多集中在哪个年级到哪个年级 ？ 探索新知 12易错提醒 1.一位病人某天7-23时的体温变化情况如下图： 13（1）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时到几时上升得最快？ 答：病人的体温在7:00-13:00不断上升，从11:00-13:00上升得最快。 易错提醒 14易错提醒 15易错提醒 16学以致用 答：十月份最多，十二月份最少，销售100台以上的月 份有一、二、五、六、七、八、十月。 17答：四月到五月增长得最快，十月到十一月下降得最快。冬季天气 寒冷，用电冰箱的少。 2.城南家电商场去年各月销售电冰箱的情况如下图： （2）电冰箱的销售量哪个月增长得最快？哪个月下降得最 快？你能试着解释原因吗？ 学以致用 182.城南家电商场去年各月销售电冰箱的情况如下图： 学以致用 （3）从图中你能想到什么？与同学交流。 19课堂小结 1.折线统计图，不但能够表示数 量的大小，而且能清楚地表示出 数量的增减变化情况。 2.描点→连线→标出数据 20