五年级数学下册2-1单式折线统计图课件(苏教版)
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五年级数学下册2-1单式折线统计图课件(苏教版)

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时间:2020-12-23

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资料简介
长方形和正方形的面积 面积的含义苏教版 数学 五年级 下册 单式折线统计图 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 折线统计图 课堂练习 2 1长方形和正方形的面积 面积的含义 你今年多少岁 ? 你的身高是多少厘米 ? 148厘米。 11岁。 要想清楚地表示身高的变化 情况,你认为可以怎么做? 每年相对固定的时间测量自己的身高, 用合适的方式整理这些数据,观察对比。 情境导入 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据 制成了统计表和折线统计图。 张小楠6~12岁身高情况统计表 年 龄 6岁 7岁 8岁 9岁 10 岁 11 岁 12 岁 身 高 /cm 116 118 121 126 132 141 144 2012年6月 在折线统计图中先描出每个年龄身高的点,再把 这些点顺次连起来。 探究新知 返回 例 1长方形和正方形的面积 面积的含义 张小楠6~12岁身高情况统计表 年龄 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 身高 /cm 116 118 121 126 132 141 144 2012年6月 看图讨论下面的问题: (1)随着年龄的增 长,张小楠的身高是 怎样变化的?从6岁 到12岁,她一共长高 了多少厘米? 答:随着年龄的增长, 张小楠的身高由116 厘米长高到144厘米, 从6岁到12岁,一共 长高了28厘米。 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 张小楠6~12岁身高情况统计表 年龄 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 身高 /cm 116 118 121 126 132 141 144 2012年6月 看图讨论下面的问题: (2)你能从折线统 计图上看出从几岁到 几岁张小楠的身高增 长得最快吗?你是怎 样看出来的? 答:从折线统计图看 出10至11岁这一年张 小楠身高增长得最快, 因为统计图上的线段 图最接近垂直。 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 张小楠6~12岁身高情况统计表 年龄 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 身高 /cm 116 118 121 126 132 141 144 2012年6月 看图讨论下面的问题: (3)估计一下,张 小楠13岁生日时的身 高大约是多少厘米? 答:估计张小楠13岁 生日时的身高大约在 145至150厘米之间。 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 张小楠6~12岁身高情况统计表 年龄 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 身高 /cm 116 118 121 126 132 141 144 2012年6月 想一想:折线统计图 和统计表相比,哪个 能更清楚地看出身高 的变化情况? 答:折线统计图和统 计表相比,折线统计 图能更清楚地看出身 高的变化情况。 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 张小楠6~12岁身高情况统计表 年龄 6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁 身高 /cm 116 118 121 126 132 141 144 2012年6月 看图讨论下面的问题: (3)估计一下, 张小楠13岁生日时 的身高大约是多少 厘米? 答:估计张小楠13岁 生日时的身高大约在 145至150厘米之间。 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 同步练习 1.你上小学后身高是怎样变化的?收集自己从一年级开始每 年体检的身高数据,先填写统计表,再完成折线统计图。 年级 一 二 三 四 五 身高 /cm 一~五年级身高情况统计表 年 月 课堂练习 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 同步练习你上小学后身高是怎样变化的?收集自己从一年级开始每年 体检的身高数据,先填写统计表,再完成折线统计图。 年级 一 二 三 四 五 身高 /cm 一~五年级身高情况统计表 年 月 陈小红 2018 6 118 120 126 134 148 2018 6陈小红 118 120 126 134 148 118 120 126 134 148 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 同步练习 年级 一 二 三 四 五 身高 /cm 一~五年级身高情况统计表 年 月 陈小红 2018 6 118 120 126 134 148 2018 6陈小红 讨论下面的问题: (1)从一年级到五年级,你 一共长高了多少厘米?从哪 个年级到哪个年级,你的身 高增长最快? 答:从一年级到五年级,我一共长高了30厘 米,从四年级到五年级,我的身高增长最快。 118 120 126 134 148 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 同步练习 年级 一 二 三 四 五 身高 /cm 一~五年级身高情况统计表 年 月 陈小红 2018 6 118 120 126 134 148 2018 6 陈小红 讨论下面的问题: (2)全班同学中,谁的身高 增长得最快?身高增长最快 的时间大多集中在哪个年级 到哪个年级? 答:全班同学中,李刚的身高增长得最 快,身高增长最快的时间大多集中在四 年级到五年级。 118 120 126 134 148 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 同步练习 年级 一 二 三 四 五 身高 /cm 一~五年级身高情况统计表 年 月 陈小红 2018 6 118 120 126 134 148 2018 6 陈小红 讨论下面的问题: 根据统计结果, 你还能想到什么 ? 答:我还能想到计算我平均每年身高增 长多少厘米。 118 120 126 134 148 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 同步练习 答:病人的体温在7时到13时段不断上升, 从11时到13时上升最快。 2.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图: (1)病人的体温 在哪个时间段不 断上升?从几时 到几时上升最快 ? 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 同步练习 答:病人的体温从13时到21时段不断上 升,从21时起体温趋于平稳。 2.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图: (2)病人的体 温从几时起开始 下降?从几时起 趋于平稳? 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 同步练习 答:我还能知道病人的体温从17时到19 时下降最快,共下降0.9℃。 2.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图: (3)从图中你 还能知道什么? 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 1.我认识了折线统计图,我会画折线统计图。 2.我知道从折线统计图中不仅能够看出数量的多 少,还能够看出数量的增减变化情况。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 返回长方形和正方形的面积 面积的含义 补充习题: 对应练习 课后作业 返回

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