部编版五年级语文下册习作：写读后感课件1

习作：写读后感❋习作内容 我们读过报刊、看过故事书或观看过影 视作品后，往往会产生自己的阅读或观看感 想，将自己的感想写下来，这就是读后感。 本次习作，就请你选择读过的一篇文章或一 本书，写一篇读后感。 ❋写法指导 第一步：研读原文 只有对原文的内容和主旨有深刻、全面 的理解和把握，才能从中有所感悟，这是写 好读后感的基础。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 第二步：亮出观点 观点就是读后感的中心论点，又是文 章的“入手处”。一篇文章，一本书，一 部影视作品，内容有简有繁，线索有多有 少，人物有主有次，观点有深有浅，写读 后感不可能面面俱到，那么我们就选取启 发最大、感悟最深的那一点来阐述。 第三步：联系生活 紧密联系实际，既可以由此及彼地联 系现实生活中相类似的现象，也可以由古及 今联系现实生活中的相反的种种问题。既可 从大处着眼，也可从小处入手。 第四步：深刻感悟 结尾总结全文，升华主题。既可回应前 文，强调中心，也可以提出希望，发出号召。联系生活 亮明观点 读后感 第五步：思维导图 研读原文 深刻感悟 条理清晰 文章的内容 心得体会 对文章的见解文章的内容 对文章的见解 心得体会 文章的作者是谁 创作的目的、背景是什么 文章的内容梗概是什么 最吸引人的内容是什么 人物具有什么样的精神品质 反映揭示了什么 学到了什么道理 产生了怎样的感情 结合自己的实际经历得到了什么启示读《狼牙山五壮士》有感 打倒日本帝国主义！”“中国共产党 万岁！”狼牙山上，五壮士用生命谱写了 一曲可歌可泣的英雄壮歌，他们那惊天动 地的喊声好像还在我的耳畔萦绕…… ❋佳作引路 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 《狼牙山五壮士》讲述了 这样一个故事：1941年秋天， 五位抗日战士顺利完成阻击敌 人、掩护人民群众和连队转移 的艰巨任务。为了保证人民群 众和连队主力的绝对安全，他 们放弃了生的道路，毅然走上 ①简要介 绍故事情节， 让读者对《狼 牙山五壮士》 的故事内容有 了大致了解。 “绝路”，把敌人引上悬崖。 他们在子子弹用尽的情况下， 顽强地与敌人搏斗，最后英 勇跳崖。①他们那种不怕牺 牲、坚决和敌人斗争到底的 精神深深地打动了我。 读完这篇文章，我感慨 万千。②我被壮士们为了革 命事业，不怕困难、宁死不 屈、甘于奉献的英雄气概深 深震撼。联想到自己，我感 到十分惭愧。记得有一次， 我在解答一道数学题无果后， ②过 渡句承上 启下，衔 接自然。心情非常烦闷，看了看时间，已经 晚上九点多了，心想：算了，先睡 觉吧，反正也解不出来，明天早点 到学校，抄一下其他同学的答案就 可以了。于是，我收拾好作业，就 休息了。似乎养成了遇到难题就寄 希望于他人的习惯，每次在稍难理解的题前，我总是果断放弃， 不肯自己动脑。直到期末考试 考砸，给我当头棒喝，我才明 白如果不能直面困难，只会让 自己越来越差。③ ③联系 自己的生活 实际写感想。 作为21世纪的小主人，我 们更应该磨炼自己的意志，陶冶自己的情操，把保卫祖国、 振兴中华作为自己最光荣的职 责。我们应该努力学习，使自 己从雏鸟变成雄鹰，成为国家 的栋梁之材。当祖国需要我们 的时候，我们要全力以赴，奉 献自己的一切……④ ④抒发 感情，表达 志向。 总评：小作者介绍了《狼牙山五壮士》 的内容，对原文理解透彻，抓住了主题，并 联系自己的生活实际来抒发感想。中心明确， 感想深刻。