部编版五年级语文下册语文园地二课件1
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部编版五年级语文下册语文园地二课件1

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时间:2020-12-23

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资料简介
语文园地 交流指导:本次交流的内容是初步 学习阅读古典名著的方法,掌握了方法 才能达到事半功倍的效果。交流示例: 1.抓关键词语、关键部分理解含义,弄 清词义,句义也就理解了。 2.联系上下文、注意时代背景,体会言 外之意。这类句子的表面意思好懂,但更深 刻的意思就必须结合作者所处的时代,联系 初步阅读古典名著,一般有如下方法: 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路上下文才能体会出来。 3.理解大意。有些词语的意思我们 不必反复琢磨,非要找出精准的解释, 只需了解大意即可。 4.从影视作品中品悟情感。本单元 我们所读过的这几个精彩的故事,都被制作成了影视作品,在闲暇时可以找 到相关的影视资料进行观看,再结合 课文内容,更深层次地理解某些难懂 的语句所要表达的情感。你能猜出下面词语的大致意思吗? 榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 我的发现:大家一定发现了,同一 样事物,在古代和现代,人们对其的说 法是不一样的。如下面表格所示:古 今 今古 榜文 告示 顾客 服务员伙计 郎中 公章 驿站 老板 客舍 医生 印信 旅店 店家 酒店 客官 商贩 墨客 文人货郎 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路但有过往客商,可趁午间结伙成队 过冈,请勿自误。 石猴喜不自胜,忽抽身往外便走, 复瞑目蹲身,跳出水外。 众猴听说,即拱伏无违。一个个序 齿排班,朝上礼拜。 读下面的句子,注意加点的部分,说 说你是怎么知道它们的意思的。 我联系上文来理解“请勿自误”的 意思:因景阳冈有老虎伤人,所以这份 告示肯定是提醒过往客商不要让自己受 到伤害。 石猴进洞发现水帘洞别有洞天,心 情肯定高兴,因此“喜不自胜”体现了 石猴此时特别高兴的心情。发现了这么 一个大惊喜,石猴要出去告诉众猴这个 消息,因此又按照进洞时的方法——闭 上眼睛,蹲下身子,因此“瞑目蹲身” 的意思是闭上眼睛,蹲下身子。 在石猴进洞之前,众猴表明谁能 进去且身体无伤地回来,则拜其为王。 现如今,石猴提出人要讲信用,按先 前所讲,众猴须拜他为王。因此“拱 伏无违”是伏在地上,朝上礼拜,没 有违抗的;“序齿排班”是众猴们按 年龄长幼来排列顺序。身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手 举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双 怪眼似明星,两耳过肩查又硬。挺挺身 材变化多,声音响亮如钟磬。 下面句子描写的都是本单元课文中的人物, 读一读,猜猜写的是谁,说说你的理由。身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身 披鹤氅,飘飘然有神仙之概。 身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒 星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有 万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈 凌云之志气。 我发现:这些句子都是描写 人物外貌特点的,我们可以结合 课文,从外貌特点这个角度来猜 测人物。 我会说:从“手举金箍棒一根 ”中就可以看出这段话描写的是孙 悟空;从“头戴纶巾,身披鹤氅, 飘飘然有神仙气概”可以猜测出是 诸葛亮;第三段可以看出描写的是 武松,将武松的英雄气概表露无遗。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路鸟鸣涧 [唐]王维 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。【作者简介】 王维(701—761),字摩诘,唐代诗人, 有“诗佛”之称。王维是盛唐诗人的代表, 今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山 居秋暝》等。王维十分精通诗、书、画、音 乐等,多才多艺。他与孟浩然合称“王孟”。【古诗大意】 春天的夜晚人声寂静,桂花从枝头飘落, 夜静悄悄的,山中显得特别空寂。皎洁的月 亮从山谷中升起来,惊醒了山里正在栖息的 鸟,时而在山涧中发出鸣叫声。【我的拓展】 山居秋暝 [唐]王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。读古典名著,品百味人生 诸葛孔明足智多谋,运筹帷幄;黑 旋风李逵鲁莽刚猛,是个大孝子;齐天 大圣孙悟空神通广大;大观园里的林妹 妹多愁善感……漫步中国古典名著长廊, 走进这些人物,品读精彩故事。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 唐僧:崇信佛法、严守戒律、目标明 确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧; 但有时贤愚不分、好坏不辨。 孙悟空:机智勇敢且法术高强、幽默 诙谐、仁义忠诚、重品节、好虚名,具有 反抗精神。 猪八戒:性格温和、憨厚单纯、好 吃懒做、爱占小便宜;贪图女色,经常 被妖怪的美色所迷,难分敌我。 沙和尚:他对师兄的话言听计从, 对师父忠心耿耿,为唐僧西天取经立下 汗马功劳。 贾宝玉:荣国府衔玉而生的公子,贾 政与王夫人之次子,阖府捧在掌心。他喜 欢诗词曲赋之类的性情文学,厌恶八股文, 批判程朱理学。他终日与家里的女孩们厮 混,爱她们的美丽纯洁,伤悼她们的悲惨 命运。 林黛玉:林如海与贾敏之女,宝玉 的表妹,寄居荣国府。她生性孤傲,多 愁善感,才思敏捷。她与宝玉真心相爱, 是宝玉反抗封建礼教的同盟,是自由恋 爱的坚定追求者。 薛宝钗:薛姨妈之女,宝玉的表姐。 她大方典雅,举止雍容。她对官场黑暗 深恶痛绝,但仍规谏宝玉读书做官。她 有一个金锁,与贾宝玉的通灵宝玉合称 为金玉良缘。 这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一 变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼 里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛 眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅, 变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行者又变作 一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作 原著节选一只白鹤,长唳一声,向南飞去。行者 立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高 鸣一声。那白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢 妄动,刷的一翅,淬下山崖,将身一变, 变作一只香獐,乜乜些些,在崖前吃草。 行者认得,也就落下翅来,变作一只饿 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路虎,剪尾跑蹄,要来赶獐作食。魔王慌 了手脚,又变作一只金钱花斑的大豹, 要伤饿虎。行者见了,迎着风,把头一 幌,又变作一只金眼狻猊,声如霹雳, 铁额铜头,复转身要食大豹。1. 提取信息:《西游记》中塑造了许多 个性鲜明、栩栩如生的人物形象,除 了唐僧师徒四人外,还有_______、 _______、____________等。 牛魔王 白骨精 女儿国国王 赏析导读孙悟空 牛魔王 天鹅 金眼狻猊 海东青 白鹤 香獐 大豹 乌凤 丹凤 饿虎 黄鹰 2. 提取信息:阅读选段,理清孙悟空与 牛魔王的变化过程。3. 合理推测:大胆想象,推测一下他们争 斗的结果是怎样的? 牛魔王最终 在无奈之下,显 出了大白牛原形。阅读书目 《西游记 》 《水浒传 》 《三国演义 》 阅读计划 第__至__周 全书共有 ____页 平均每周看 ____页 第__至__周 全书共有 ____页 平均每周看 ____页 第__至__周 全书共有 ____页 平均每周看 ____页 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路阅读策略 ① 通读 快读一遍,弄清故事情节,有 不懂之处先跳过。 ② 标记 用“____”画出精彩的句段。 用“ ”画出有疑问的句段。 用“ ”画出值得积累的词句。③ 再读 再读一遍,难理解处慢读、品 读,简单处速读或跳读。 ④ 摘抄 在笔记本上摘抄书中值得积累 的词句并尝试背诵。 ⑤ 读后感 读完整本书后写一篇读后感, 并与同学们交流分享。

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