一年级数学下册4-4求被减数的简单实际问题课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 一年级 下册 求被减数的简单实际问题 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内的加法和减法（一） 课堂练习 4 1 认识100以内的数 面积的含义 猴妈妈带着小猴去摘桃。情境导入 返回 认识100以内的数 面积的含义 已经摘了23个桃， 树上还剩5个。 树上原来有 多少个桃？ 怎样求出树上原来有多少个桃 ？ 探究新知 返回 3 认识100以内的数 面积的含义 已经摘了23个桃， 树上还剩5个。 树上原来有 多少个桃？ 把已经摘的23个和 剩下的5个合起来。 23＋5 = 28（ ） 个 树上原来有28个桃。 树上原来的桃分为两 部分，把这两部分合 起来就是原来的桃。 单位名称 返回 4 认识100以内的数 面积的含义 已经摘了23个桃， 树上还剩5个。 树上原来有 多少个桃？ 原来有28个桃， 摘了23个，还剩 28-23=5（个）。 23＋5 = 28（个） 检查一下，想的 对吗？算的呢？ 返回 5 认识100以内的数 面积的含义 1. =21 3 24＋ （ ） 已经拼好了21 块，还有3块。 块 一共有多少 块拼板？ 课堂练习 返回 6 认识100以内的数 面积的含义 2. =34 30 64＋ （ ） 棵 还有30棵没有收。 已经收了 34棵白菜。 一共有多少棵白菜？ 返回 7 认识100以内的数 面积的含义 3. =12 4 16＋ （ ）个 已经吃了4 个苹果。 妈妈买了多 少个苹果？ 返回 8 认识100以内的数 面积的含义 条4010＋30 4.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。 玲玲现在有多少条？ = （ ） 返回 9 认识100以内的数 面积的含义 （2）玲玲养了30条 ，送给兵兵10条。玲玲现在 有多少条？ 条4010＋30 4.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲 现在有多少条？ = （ ） =30 10 20－ （ ）条 返回 10 认识100以内的数 面积的含义 （2）玲玲养了30条 ，送给兵兵10条。玲玲现在有多 少条？ 4.（1）玲玲养了30条 ，兵兵又送给她10条。玲玲现 在有多少条？ 30+10=40（条） 40-10=20（条） 比较上下两题 有什么不同？ 第1题玲玲现在蚕的条数等于她原有 的条数加上兵兵又送给她的条数； 第2题玲玲现在蚕的条数等于她原有 的条数去掉她送给兵兵的条数。 返回 11 认识100以内的数 面积的含义 5. 比 多（ ）只， 比 少（ ）只，3 3 返回 12 认识100以内的数 面积的含义 我们用什么方法来求被减数的实际问题？ 我们用加法方法来求被减数的实际问题， 把其中的两部分相加。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 认识100以内的数 面积的含义 补充习题： 第25页 课后作业 返回