五年级数学下册2-4蒜叶的生长课件（苏教版）

长方形和正方形的面积 面积的含义苏教版 数学 五年级 下册 蒜叶的生长 情境导入 拓展延伸 课外活动 折线统计图 活动探究 2 1长方形和正方形的面积 面积的含义 你对蒜头、蒜苗 的种植、用处有 哪些了解？ 蒜头埋入土中可 以生长成蒜苗， 蒜头可以食用调 味、杀灭病菌。做菜时常用蒜叶来调味。 你注意过蒜头发芽情况、 蒜页的生长过程吗？有 什么办法能观察到蒜叶 的生长过程？ 可以做一个发芽 实验。 情境导入 返回2长方形和正方形的面积 面积的含义 活动1 种植蒜头 小组合作，选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里， 其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分 别放在阳光下和房间里。 活动探究 返回3长方形和正方形的面积 面积的含义 活动2 记录根须的生长 种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始，测 量并记录一个星期根须的生长情况，完成下面的统计图。 返回4长方形和正方形的面积 面积的含义 （1）种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须？在小组里说 说根须的生长变化情况。 返回 活动2 记录根须的生长 5长方形和正方形的面积 面积的含义 （2）其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？了解各 小组第3天和第6天的根须长度，分别计算平均数。 返回 活动2 记录根须的生长 6长方形和正方形的面积 面积的含义 从第6天开始，每两天一次，测量放在阳光下和房间里的 两盆蒜瓣长出的最长叶片，记录数据，并完成统计图。 返回 活动2 记录根须的生长长方形和正方形的面积 面积的含义 （1）在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？ 返回 活动2 记录根须的生长长方形和正方形的面积 面积的含义 （2）比较图中每组数据的差，说说差的变化有什么特点。 返回 活动2 记录根须的生长长方形和正方形的面积 面积的含义 （3）从实验数据中，你还能获得哪些信息？ 返回 活动2 记录根须的生长长方形和正方形的面积 面积的含义 统计图能清楚 地显示蒜叶的 生长变化情况。 要坚持按时观 察、认真测量、 准确记录。 任务多时，可以 小组合作完成。 回顾观察记录的过程，你有什么体会？ 返回 活动2 记录根须的生长 11长方形和正方形的面积 面积的含义 能直观显示数据的变化，便于观察。 你觉得用折线统计图记录数据有什么好处 ？ 能看出不同数据的差异，便于比较。 拓展延伸 返回12长方形和正方形的面积 面积的含义 你还可以观察 黄豆、绿豆的发芽 情况，制作折线统 计图！ 课外活动 返回13