四年级数学下册4-1用计算器计算2课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 四年级 下册 用计算器计算 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 用计算器计算 课堂练习 4 1认识100以内的数 面积的含义 在进行比较复杂的计算时，人们通常使用计算器。 关于计算器，你知道些什么 ？ 日常生活中使用 计算器很普遍。 计算器是一 种计算工具。 计算器有很 多计算功能。 情境导入 返回认识100以内的数 面积的含义 你认识计算器上常用的按键吗？先认一 认,再和同学说一说。 你能在自己的计算 器上找到这些键吗 ？ 显示屏 开机键 运算符号键区数字键区 关机键 消除键 等于键 探究新知 返回认识100以内的数 面积的含义 用计算器计算38+27、30×18。 38+27= 30×18= 用笔算或口算检验计算器算得是否正确。 你是怎样按键计算 的？与同学交流。 65 540 返回认识100以内的数 面积的含义 ①计算38+27。 操作过程： 输入： 38+27= ， 可以按照算式的先后顺序，先输入“38”，然后输入“+” 再输入“27”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现“65”，就是 计算结果。 用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。 返回认识100以内的数 面积的含义 ②计算30×18。 输入： 30×18= 可以按照算式的先后顺序，先输入“30”，然后输入 “×”再输入“18”，最后输入“=”，这时屏幕上呈现 “540”，就是计算结果。 用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。 返回认识100以内的数 面积的含义 用计算器计算40000-165×182。 算式里有乘法和减 法，应该先算乘法。 40000-165×182 = 40000- = 和同学说说你按键计算的步骤。30030 9970 用计算器计算的优点： 计算速度快、计算正确率高…… 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 1. 180 ×75 ÷45 ×21 6405 ÷61 ×84 ÷49 13500 105 300 6300 8820 180 课堂练习 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 2.用计算器计算。 765+4698 589×76 41600÷128 193+287×156 25120÷（449-289） =5463 =44764 =325 =193+44772 =44965 =25120÷160 =157 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 先想一想操作的步骤，再说说每步显示器上显示的数据。 35－21 88÷4 按键 显示 按键 显示 35 35 － 35 21 21 = 14 88 88 ÷ 88 4 4 = 22 用计算器验证一下 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 48+27= 40×18=75 720 3028-2965= 41600÷128=63 325 用计算器计算。 返回认识100以内的数 面积的含义 765÷51= 816÷68×27= 380×426= 1438+2576= 15 324 161880 4014 返回认识100以内的数 面积的含义 在计算时要注意：一是按键过程中要时 刻关注屏幕上显示的数字和题目中的数字 是否相同，避免按错键；二是混合运算的 练习要注意运算顺序。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题： 对应练习 返回