三年级数学下册4-6算“24”点课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 三年级 下册 算“24”点 混合运算4 情境导入 拓展延伸 课外活动 活动探究 1认识100以内的数 面积的含义 同学们玩过扑克牌吗？你们能说 出下面的扑克牌分别表示几吗？ 这些扑克牌从左往右，分别是1-10。 情境导入 返回 2认识100以内的数 面积的含义 每人准备扑克牌A～10各一张（A表示1）。 活动1 学一学 先任意拿出3张扑克牌，根据3张扑克牌上 的数，用加、减、乘、除法进行计算，每 个数只能计算一次，算出得数是24。 活动探究 返回 3认识100以内的数 面积的含义 活动1 学一学 我拿出的3张牌 能算得24。 我拿出的3张牌 也能算得24。 4 × = 24 - = 4 + = 15 15 + = 24 7 3 6 7 8 9 返回 4认识100以内的数 面积的含义 活动1 学一学 你能用下面各组牌上 的3个数算出24吗？ 2 × 4 8 3 × 8 24 8 × 9 72 72 ÷ 3 24 3 × 5 15 15 + 9 24 返回 5认识100以内的数 面积的含义 活动1 学一学 根据下面4张扑克牌上的数，怎样算出得数为24？先算一 算，再和同学交流。 5 + 1 =6 8 ÷2 =4 6×4=24 5 - 2 =3 3×8=24 8 ÷1 =8 1 + 5 =6 6÷ 2 =3 3×8 =24 返回 6认识100以内的数 面积的含义 有不同的算法吗？ 活动2 试一试 你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？ 返回 7认识100以内的数 面积的含义 活动2 试一试 你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？ （1）4×（5+8-7）=24 （2）4+5+8+7=24 （3）8÷4×（5+7）=24 返回 8认识100以内的数 面积的含义 活动2 试一试 你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？ （1）3×4×（9-7）=24 （2）3×9+4-7=24 返回 9认识100以内的数 面积的含义 活动2 试一试 你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？ （1）6×1×（6-2）=24 （2）2×1×（6+6）=24 返回 10认识100以内的数 面积的含义 活动3 比一比 四人一组，各人从自己的扑克牌中任意拿出一张， 谁先算得24，谁就获胜。如果计算的结果得不到 24，就换牌再算。 返回 11认识100以内的数 面积的含义 准备1-10扑克牌各4张，任意抽4张牌，算一算“24”点。 拓展延伸 返回 12认识100以内的数 面积的含义 算“24”点的方式是 多种多样的，很益智哦！ 课外活动 返回 13