部编版四年级语文下册习作：我的动物朋友课件1

习作：我的动物朋友❋习作内容 向别人介绍自己的动物朋友，可以介绍 它的外形、脾气等，也可以写它怎样捕食、 怎样玩耍、怎样休息等生活习性，还可以讲 一讲你和它之间发生的趣事。注意将这些内 容按一定的顺序写出来，表达出自己的真情 实感。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路❋写法指导 第一步：审题　写自己的动物朋友， 要具体写出小动物的外形特点和习性特点。 第二步：立意　表达出自己对小动物 的喜爱、赞美之情。第三步：思维导图 写什么 熟 悉 的 动 物 大象 猴子 熊猫 梅花鹿 …… 养 的 小 动 物 金鱼 小狗 鹦鹉 乌龟 ……怎 么 写 设置情境开篇 具体介绍动物 抒情式结尾 外形特点 生活习性 可爱之处 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 第四步：方法　抓住小动物的特 点，运用比喻、拟人等修辞手法，展 开丰富的想象，按照一定的顺序写。可爱的小金鱼 　　一个月前，爸爸给我买了 四条小金鱼。每天放学回家， 我总会和它们玩一会儿，我可 喜欢它们啦。① ①开篇 交代金鱼的 来历，点明 “喜欢”。 四条小金鱼中，有两条是红色的金鱼， 长着一对高高凸起的黑珍珠似的眼睛，真像 美丽的公主。另外两条像我们平常吃的鲤鱼， 全身乌黑亮丽，身体直直的，游动的时候动 作轻快灵活，静止的时候就像两艘潜水艇。 小金鱼在水中快活地游着，漂亮的尾巴像孔 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路雀开屏，又像少女舞动的纱 裙，美丽动人。② 小金鱼不但美丽，而且 很调皮。③如果你不出声地 站在鱼缸旁边，就会看到它 们常聚在一起，好像在开会， 又像在窃窃私语。但只要你 ②比喻生 动形象，表现 出了金鱼外形 的漂亮。 ③过渡句， 承上启下。发出一点儿声音，那些金鱼就 会四下散开。最小的金鱼见谁 就啃谁，像个调皮的孩子，我 叫它“小不点”。被啃的大金 鱼可能感到痒了，甩甩尾巴游 走了。 “小不点”的睡姿还非常 奇特。④其他金鱼睡觉时，总 ④再 过渡到写 “小不点 ”的睡姿。是静静地待在水底，一动也不动。而“小不 点”睡觉时，总是特别放松的样子，嘟着嘴， 耷拉着脑袋，侧着身子躺在水底或水面上休 息，特别可爱。一天，它侧着身子，露出泛 白的肚皮，浮在水面上。我心里猛地一惊， 忙用手去摸它，心想：小金鱼怎么死了？说 时迟，那时快，“小不点”从我的手中快速 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路溜走了，真是虚惊 一场。⑤ 这些小金鱼为 我的生活带来了很 多乐趣，我真是太 喜欢它们了！⑥ ⑤通过一个具体的 事例，突出“小不点” 睡姿的奇特，语言生动， 富有童趣。 ⑥照应开头，再次 抒发喜爱之情。总评： 文章语言形象生动，字里行间充满童 趣。小作者通过仔细观察，写出了四条小 金鱼不同的特征：外形漂亮，性情调皮。 而且小作者没有平均用力，而是重点描写 了“小不点”，写了它的睡姿奇特，令文 章重点突出，给人印象深刻。