六年级数学下册3-2统计（2）课件（苏教版）

百分数（二） 折扣苏教版 数学 六年级 下册 统计（2） 统计与概率7 整体回顾 综合运用 课后作业 知识梳理 1百分数（二） 折扣 返回 计算机上，为了清楚、直观地看出磁盘“已用空间” 与“可用空间”占“整个磁盘空间”的百分比，使用 的统计图是（ ）统计图。 A.条形 B.折线 C.扇形 C 整体回顾 2百分数（二） 折扣 返回 统计 数据的收集与整理 统计图表 统计量 统计图表 统计图表 单式 复式 条形统计图 折线统计图 扇形统计图平均数 中位数 众数 （概念、特征、适用范围） 知识梳理 3百分数（二） 折扣 返回 绘制条形统计图的步骤 （1）根据图纸的大小，画出两条互为垂直的射线。 （2）通常在水平射线（即横轴）上，适当分配条形 的位置，确定直条的宽度和间隔。 （3）通常在与水平射线垂直的射线（即纵轴）上， 根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示的数量。 （4）按照数据的大小，画出长短不同的直条，并标 明数量。 （5）写上统计图名称并标明制图时间。 4百分数（二） 折扣 返回 平均数 意义 指在一组数据中所有数据之和再除以这 组数据的个数； 特点 （1）表示一组数据的整体水平，每一个 数据都会影响平均数，会受极端数据的 影响；（2）一组数据的平均数只有一个。 求法 平均数＝总数÷份数 5百分数（二） 折扣 返回 中位数和众数 中位数：一组数据按照大小顺序依次排列起来，其 中处于正中间的一个数据（或两个数据的平均数） 叫作这组数据的中位数。 众数：在一组数据中，出现次数最多的数就叫作这组 数据的众数。 如果一组数据出现次数最多的数据有多个，那么这组 数据的众数就有多个。如果一组数据中各数据出现的 次数同样多，那么这组数据就没有众数。 6百分数（二） 折扣 返回 填一填。 ·常见额统计图有（ ）统计图、（ ）统计图、（ ）统计图。 ·如果只表示各种数量的多少，可以选用（ ）统计图 表示；如果想要表示出数量增减变化的情况，可以选用（ ）统计图表示；如果要清楚地了解各部分数量同总数之间 的关系，可以用（ ）统计图表示。 条形 条形 折线 折线 扇形 扇形 综合运用 7百分数（二） 折扣 返回 ·为了表示某地区一年内月平均气温变化的情况， 可以把月平均气温制成（ ）统计图。 ·看图：中国人口约占世界人口的 （ ）%。全世界有60亿人口，中 国约有（ ）亿人口。 ·陈兰语文、数学、英语三门功课平均成绩是92分， 其中语文96分，数学90分，英语（ ）分。 折线 21 12.6 90 8百分数（二） 折扣 返回 东塘小学计算机兴趣小组男、女生1分钟汉字 录入比赛的成绩如下表： 男生 成绩/个 38 44 52 43 68 56 49 女生 成绩/个 58 63 48 45 37 67 － 男生：（38＋44＋52＋43＋68＋56＋49）÷7＝50（个） 女生：（58＋63＋48＋45＋37＋67）÷6＝53（个） 50＜53 答：女生的汉字录入速度快一些。 9百分数（二） 折扣 返回 下面是四年级三班男同学的依次体重测查记录。（单位：千克） 32 30 25 36 29 30 28 34 32 26 27 33 30 32 33 28 35 26 37 24 （1）把以上数据分段整理并填入下表。 X年X月 体重/千克 25以下 25~29 30~34 34以上 人数 （2）如果体重在25~34千克为标准体重，那么达到 标准体重的同学有（ ）人。16 1 7 9 3 10百分数（二） 折扣 返回 六（1）班男、女生喜欢吃各种水果的人数统计如下： 西瓜 香蕉 橘子 梨 葡萄 男 13 5 1 2 5 女 8 3 2 4 8 （1）根据统计表完成下面统计图。 六（1）班男、生喜欢各种水果的人数统计图 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 人数/人 西瓜 香蕉 橘子 梨 葡萄 种类 男 女 11百分数（二） 折扣 返回 六（1）班男、生喜欢各种水果的人数统计图 男 女 （2）男生喜欢吃（ ）的人 数最多，女生喜欢吃（ ）的 人数最少。 西瓜 橘子 条形图能清晰的表示数 量的多少，越高的对应 的数据越大，对应的越 低数据越小。 12百分数（二） 折扣 返回 （3）李红看了这个统计表说，这个班的学生一共有多少人就 是把表中所有数据都加起来就行了。你认为她说的对吗？ 西瓜 香蕉 橘子 梨 葡萄 男 13 5 1 2 5 女 8 3 2 4 8 把表中数据都加起来不是这个班的学生人数，因为有的 学生可能会同时喜欢吃几种水果。 13百分数（二） 折扣 返回 课后作业 补充习题： 对应练习 14