中考优秀范文文精选ppt课件

第一类 教育引导 中考优秀范文精选 四、作文(50分) 23.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 诚实 这美德 要用行动诠释 请以《做个诚实的人》为题目，写一篇不少于600字的作 文 要求:①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透 露真实的地名、校名、人名等相关信息。 2019年陕西省初中毕业学业考试 语文试卷 1. 推敲题眼，把握题目的重点，分析探究其中的含义。题眼是指 题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的， 句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰或点明重点的 词语是“题眼”。《做个诚实的人》题眼：诚实。 2.审清提示语，紧抓关键词句，把握题目内涵。 从提示语“诚实/这美德/要用行动诠释”可知，要写的是用行动 诠释诚实这一美德的事件。 教 审 题你 一天，诚实和虚伪碰到了一起，他们高兴地 聊了起来，当聊到谁的本领大时，他们两个互不 相让，争得面红耳赤。 正在这时，字典公公走了过来，诚实和虚伪 便让字典公公给评评，到底谁的本领大。字典公 公皱了皱眉头，然后笑呵呵地说：“这样吧，你 们一起去找工作，谁先找到工作，就算谁的本领 大。”诚实和虚伪都表示赞同，接着，他们便出 发了。 做个诚实的人 范 1赏 析文 形式新颖，运用寓 言故事的形式来说 明道理。 设置矛盾，引出下 文。 当他们走到一家饭店的时候，发现这家饭店的老 板竟然靠卖假饮料、假酒来牟取暴利。“你怎么能 这样，即使你得了一定的钱财，你的心里会好受吗 ？况且，这也是违法的呀！”诚实对老板说。而这 老板却不理睬他，还让他少管闲事。这时，虚伪便 迎上来，谄媚地说：“老板，别理他，这有什么。 ”老板听后，脸上露出了笑容，当得知诚实与虚伪 是来找工作的时候，老板指着虚伪说：“你留下吧。 ”虚伪为自己取得了胜利而高兴不已，还向诚实抛 出了个骄傲的眼神。 语言描写，丰 富“诚实”和 “虚伪”的形 象。 诚实看到虚伪得意的样子，心里有些生气，头也 不回地走了。诚实走到了一片空旷的地方，坐在地 上，越想越委屈，便哭了起来。这时，字典公公走 了过来。诚实把刚才找工作时发生的事，都告诉了 字典公公。字典公公听后，抚摸着诚实的头说：“ 别哭了，你是正确的，只是人们没有认识到诚实的 重要性罢了。钱财、美貌、智慧对一个人来说是一 笔财富，但他们哪里知道，丟失了诚实与信用就等 于失去了一切！诚实，你不要灰心，好好努力，总 有人会醒悟的。”听了字典公公的话，诚实擦干眼 泪，决定再去试一次。 通过语言描写， 阐述当下社会价 值观，表述观点， 说明“诚实”的 重要性。 这次，诚实来到一家很大的公司，他认真地介绍了自己， 公司的经理听后，笑着握着诚实的手说：“原来，你就是 诚实呀，我找了你好久，没想到今天在我的公司遇到了你。 这样，你就做我的助手吧，你现在就可以上班了，怎么样 ？”诚实高兴地点了点头。诚实在工作中表现得非常出色， 也得到了顾客的好评，并且，在他的努力下，公司也得到 了更好地发展。 几年以后，诚实所在的公司可谓是如日中天，事业蒸蒸 日上，而虚伪所在的饭店却倒闭了。当诚实再次与虚伪见 面时，虚伪低着头，说：“还是老兄你厉害呀！” 是啊，如果说，诚实是建筑者，那么虚伪便是摧毁建筑 的破坏者。我们要时刻谨记：做个诚实的人。 结尾 点题， 阐述 主旨 四、作文（50分） 23.阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 玩，是人的天性。玩，是获取知识、增长才干的钥匙； 玩，是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中 有智慧…… 请以“会玩，才好！”为题目，写一篇不少于600字的作 文。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得 透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 2017年陕西省初中毕业学业考试 语文试卷 1. 推敲题眼，把握题目的重点，分析探究其中的含义。题眼是指 题目中体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。题目是句子的， 句中动词往往是“题眼”；题目是短语的，往往其修饰或点明重点 的词语是“题眼”。题眼：会玩。 2.审清提示语，紧抓关键词句，把握题目内涵。 从提示语“玩，是人的天性。玩，是获取知识、增长才干的钥匙； 玩，是塑造性格、丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧 ……”从后一句可知，这里的“玩”是一种积极向上的行为，是对 个人成长有所帮助的“玩”，“会玩”不是彻夜打游戏、沉迷网络 等。 教 审 题你 “打游戏吗？” “不了。” “你不玩吗？” “我玩语文。” 玩语文？别诧异，语文就是用来玩的。 升入初中后，老师常带我们玩语文游戏：拆字游戏、 气球爆炸时的心理活动、飞花令、微笑实验、端午行动 等。亲身经历了才知道，原来，正是在玩这一个个游戏 过程中，我们的语文便“莲叶何田田”了。 会玩，才好 范 2赏 析文 以对话的形式，切 入主题，新颖别致， 激发读者的阅读兴 趣。 巧妙引用诗句，增 添文学色彩，使语 言生动活泼。 记得那次“微笑实验”的任务刚布置下来时，我的内心一 万个不情愿。心想：不是天天都在微笑吗，为啥非要对陌生 人微笑？这可真是把我难坏了。想来想去，我就对隔壁补习 班的老师笑一笑吧。但看到老师的瞬间，我怂了。旁边那么 多人，万一老师没看见我怎么办？万一老师只是浅浅地答一 声“嗯”怎么办？老师正在一步步向这边走来，我的心跳地 越来越快，耳朵也火辣辣的。当她走到我面前时，我还是逼 着自己嘴角上扬，深呼吸，轻声说了句：“老师好！”这是 新来的老师，听到我的问候，她似乎显得有些手足无措，低 头望向我，也轻轻地回了声：“你好啊！”顿时，我心中那 块石头终于落地了，好像有一束暖暖的阳光照在我心中。原 来微笑的感觉这么棒！记录这件事时，因为是亲身经历、真 实感受，所以近乎是拿笔就写，越写便越觉得有束美丽的阳 光悄悄在心中发酵、升腾。 心理描写刻 画细腻、真 实、生动。 “端午行动”时，我和妈妈一起包纸粽子。妈妈一遍遍地、不厌 其烦地教我怎样折出纸粽子的模型，折好后，就开始缠丝绳，看似 简单，实则磨练人的耐力。我看着已经做好了的纸粽子，心中说不 出的喜悦与自豪，便迫不及待地用文字记录下这次富有传统文化气 息的端午节活动。 原来，语文就是这样，玩着、实践着，便在心里生根发芽，日渐 茁壮。也正是在这一个个玩儿的过程中，我的内心变得柔软丰盈。 给他人一个小小的微笑，收获的就是一束温暖心底的阳光；亲手实 践，就能感受到博大精深的传统文化。 感受到了，语文就会从你的内心迸发出来；感受越多，语文就越 神奇美妙。 所以，对于语文，我想说：会玩，才好！ 总结上文，照应 题目，点明主题。 征 活 动文 关于开展“战’疫’心连心•我们在一起” 主题征文活动的通知 各县区教体科技局、文旅局、团县委、少工委、关工委：各县区教体科技局、文旅局、团县委、少工委、关工委： 抗击新冠肺炎是一场特殊的生命健康保卫战。为鼓舞抗抗击新冠肺炎是一场特殊的生命健康保卫战。为鼓舞抗““疫疫” ” 斗志，坚定抗斗志，坚定抗““疫疫””信心，并让青信心，并让青 少年在这场全国人民万众一心、少年在这场全国人民万众一心、 众志成城抗击疫情的伟大人民战争中感受真善美，汲取正能量，众志成城抗击疫情的伟大人民战争中感受真善美，汲取正能量， 培养他们培养他们 的家国情怀，弘扬中华传统美德，现面向全市中小学生开展此次的家国情怀，弘扬中华传统美德，现面向全市中小学生开展此次““战战’’疫疫’’心连心我们在一起心连心我们在一起””主题征文主题征文 活动。活动。现将现将 有关事项通知如下：有关事项通知如下： 一、组织机构一、组织机构 主办单位：安康市文化和旅游广电局主办单位：安康市文化和旅游广电局 安康市教育体育局安康市教育体育局 共青团安康市委共青团安康市委 安康市少工委安康市少工委 安康市关安康市关 心心 下一代工作委员会下一代工作委员会 承办单位：安康电视台承办单位：安康电视台 协办单位：各县（区）教体科技局、安康电视台教育频道协办单位：各县（区）教体科技局、安康电视台教育频道 二、参与对象二、参与对象 全市中、小学生。全市中、小学生。 三、作品要求三、作品要求11、、征文主题：以征文主题：以““战战’’疫疫’’心连心心连心 我们在一起我们在一起””为主题，为主题， 征集学生们对近期全国上下一心抗击疫情的所见所闻所思所想。征集学生们对近期全国上下一心抗击疫情的所见所闻所思所想。 22、体裁不限，以、体裁不限，以散文、诗歌、小故事等文字作品为主散文、诗歌、小故事等文字作品为主，书，书 法、绘画作品法、绘画作品 为辅。为辅。33、作品导向正确，内容积极健康向上，需为原创作品。、作品导向正确，内容积极健康向上，需为原创作品。44、文学作品、文学作品 字数限制字数限制15001500字以内。字以内。55、、投稿需注明学校、班级以及作者姓名和联系方式。投稿需注明学校、班级以及作者姓名和联系方式。 四、投稿时间：四、投稿时间：即日起至即日起至33月月55日。日。五、投稿方式五、投稿方式11、投递作品应注明所在学校、、投递作品应注明所在学校、 班级、姓名；班级、姓名；22、作品以、作品以WORDWORD文档或图片形式（文档或图片形式（JPGJPG格式）发送至格式）发送至QQQQ邮箱邮箱 592685197WQ- com;592685197WQ- com; 谢谢! 因为向往 所以选择了远方 因为无可依靠 所以必须坚强 ——汪国真《因为向往》