三年级数学下册6-2面积单位2课件（苏教版）

6.2￿面积单位 1.通过观察、操作、举例等活动，初步认识常 用的面积单位：平方厘米、平方分米、平方米， 知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和 实际大小。 2.在学习活动中培养对数学的兴趣，增强与同 学的交往、合作的意识。 学习目标复习导入大约有 6本书 的封面 这么大。大约有 10个文 具盒盖 的面这 么大。为了准确测量或计算面积的 大小， 要用同样大小的正方形的面积作为 单位。的面积有多大？ 摆的个数怎么不一样多呢？ 因为，用不同的单位测量同一图形，结果 会不一致。所以，不同的单位之间不能进 行大小比较。 探究新知 为了方便，需要统一面积单位。常用的面 积单位： 平方厘米、平方分米、平方米。1平方厘米 边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米。 1c㎡　 1平方厘米 下面的两个长方形都是由1平方 厘米的正方形拼成的，它们的面积 各是多少平方厘米？边长是1分米的正方形，面积是多少 ？你能用手比划一下它的大小吗？　 1d㎡ 1 平 方 分 米 边长是1分米的正方形面积是1平方分米。　 1㎡ 1 平 方 米 边长是1米的正方形面积是1平方米。边长是1米的正方形，面积是1平方米。 平方米可以用符号“m2”表示。仍然 读作平方米。1平方米的正方形地面上可以站多少 个同学？试一试。知识窗 什么是面积？ 厨房、餐厅地面的大小就是它们的面积。 生活中有哪些物体的面积是一平方厘米、 一平方分米、一平方米？ 1、大拇指的面积大约是1平方厘米，电脑一个 键盘面的面积大约是1平方厘米。 2、粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。 3、我们教室门口的一半，大约是1平方米。的面积有多大？ 用不同的单位测 量同一图形，结 果会不一致。所 以，不同的单位 之间不能进行大 小比较。 为了方便比较面 积的大小，要用 统一的面积单位 来测量。 典题精讲 抢答题：选择合适的面积单位 2、测量桌面的面积用哪个面积单位比较合适？（ ） 1、测量橡皮表面的面积应该用哪个面积单位比较合适？ （ ） 平方厘米 平方分米 3、测量教室的地面的面积选用哪个面积单位？（ ） 平方米 学以致用 选择合适的面积单位 2、测量桌面的面积（ ） 1、测量火柴盒表面的面积（ ）平方厘米 平方分米 3、测量教室的地面的面积（ ）平方米 ４、测量邮票的面积（ ） ５、测量课桌的面积（ ） 平方厘米 平方分米填上适当的单位名称。 1、一个火柴盒的面积大约是6（ ）。 2、一间教室的面积大约是56（ ）。　 3、学校操场的面积大约是1800（　　　）。 ４、你的手掌的面积大约是１（　　　　）。 ５、一块橡皮的面积大约是４（ ）。 平方厘米 平方米 平方米 平方分米 平方厘米６、房间面积18（ ）。平方米 ８、讲台面的面积是56（ ）。 平方分米 ９、小明的身高是145（ ）。 厘米 ７、汽车每小时行50（ ）。千米12 9 每一格代表 １平方厘米， 各图的面积 是多少平方 厘米？每一格是１平方厘米，它们的周长和面积各 是多少？ 周长：12厘米 面积：6平方厘米 周长：8厘米 面积：4平方厘米 通过今天的学习，你有哪 些收获？ 快告诉大家吧！ 为了方便，需要统一面积单位。常用的面 积单位： 平方厘米、平方分米、平方米。 课堂小结 1、边长是1厘米的正方形，面积是1平方 厘米，可以写作1cm2。 2、边长是1分米的正方形，面积是1平方 分米，可以写作1dm2。 3、边长是1米的正方形，面积是1平方米, 可以写作1m2。