三语下第23课海底世界课件

23 海底世界 统编教材三年级下册第七单元波涛澎湃 惊涛骇浪 波浪滔天宁静 风平浪静 水平如镜海底世界请问你听见了海底的什么声音呢？嗡嗡 啾啾 汪汪 打鼾 警报窃窃私语海参 梭子鱼 乌贼 章鱼肌肉 细胞差异 海藻 长达 蕴藏 储量 金属1.朗读课文，一句话概括课文内容。 2.浏览第2至第6自然段，一句话概括 每个自然段的内容。 3.小组讨论，哪些自然段描写了海底 景色奇异，哪些又描写了海底物产丰富 ？ 4.默读全文，用一段话概括课文内容。 朗读课文，把握文意评选“最佳小导游” 提示：小导游介绍时，要注意语气语调。 （1）第4自然段共有几句话？每句话 讲的是什么？哪一句可以概括这段话 的意思？ （2）这段话写了几种海底动物？默读 后画出它们的名称。 （3）选读一种动物的活动特点，并说 说作者是怎样把它们的活动特点写具 体的。 研读课文，体会写法自学探究 （1）第5自然段共有几句话？每句话 讲的是什么？哪一句可以概括这段话 的意思？ （2）自由读这一段，说说海底植物的 差异在什么地方？ （3）选读一种植物的差异，说说作者 是怎么把这个意思写清楚的？学当讲解员 海里的动物，各有各的活动方法。 海参 。有一种鱼身体像梭子， 。 乌贼和章鱼 。还有些贝类 。学当讲解员 海底的植物差异也很大。它们的色彩 有 ，有 ，还有 。 最小的 ，最大的 。 ，体会加点词语的好处，仿写句子。 ①海底的动物常常在 。 ②还有些贝类自己不动，却能巴在轮 船底下做 。 积累运用，关注表达 体会设问句的好处，仿写一段话。 “你可知道，大海深处是怎样的吗?”这是 《海底世界》的开头。请你也用这样的开头 写一段话。 如：你可知道，那座山上的石头有多么奇妙 吗？……体会课文第4、第5自然段先总述后 分述的表达方法，仿写段落。 如：我们的课外活动丰富多彩。 …… C实践活动 阅读科普类作品，看电 影、看电视、上网等，然后 开展“奇妙的海底世界”交 流活动。 C宁 官 汪 险 参 攻 推 迅 速 退 铁 认真观察，学写汉字汪 险 攻 推 铁 提示：书写时注意左窄右宽。“攻”字的左 边“工”，要写偏上些，最后一笔横改为提。宁 官 参 提示：书写时注意上宽下窄。“宁”中间一 横要写在横中线上，“官”字第四笔是竖， 不能写成“宫”。迅 速 退 提示：书写时注意“辶”的写法，把字写规 范，被包围的部分要半藏半露。