新人教版四年级下册数学第四单元《小数点移动引起小数大小的变化》PPT课件

课件PPT 5 小数点移动引起小数大小的变化1．知识目标：使学生探索出小数点向左、右 移动引起小数大小的变化规律。 2．能力目标：通过观察,概括,培养学生思维 能力。 3．情感目标：激发学生学习数学的兴趣，培 养合作意识和应用意识。 课件PPT教学重点： 探索概括出小数点的移动引起小数大 小的变化规律。 教学难点： 熟练运用规律解决问题。 课件PPT下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位 同学的身高、体重数据，请大家看一看。 小丽身高1.33米，体重23.5千克； 小明身高14.5米，体重3.35千克； 小芳身高0.137米，体重252.5千克。 阅读信息，你认为哪些数据有问题？ 课件PPT1 课件PPT0.009m 0.09m 0.9m 9m 孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了 什么变化？你是怎么知道的？ ＝9mm ＝90mm ＝900mm ＝9000mm 课件PPT小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？ 从 上 往 下 观 察 0.009m 0.09m 0.9m 9m ＝9mm ＝90mm ＝900mm ＝9000mm 课件PPT小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的 （ ）倍； 移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的 （ ）倍； …… 100 100 1000 1000 你发现了什么规律？ 课件PPT从 下 往 上 观 察 小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？ 0.009m 0.09m 0.9m 9m ＝9mm ＝90mm ＝900mm ＝9000mm 课件PPT小数点向左 移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的 移动两位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原 数 ； 移动三位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原 数 ； …… 100 1000 你发现了什么规律？ 10 1 100（ ） 1 1000 1 （ ） 课件PPT应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以 把一个数扩大或缩小。 下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？ 课件PPT把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？ 0.07×10＝0.7 0.07×100＝7 0.07×1000＝70 把0.07扩大到原来的10倍，就是乘10； 把0.07扩大到原来的100倍，就是乘100； 把0.07扩大到原来的1000倍，就是乘1000。 实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位、三位。 课件PPT把3.2分别缩小到原来的 、 、 ，各是多少？100 1 1000 1 10 1 把3.2缩小到原来的 ，就是除以10 ； 把3.2缩小到原来的 ，就是除以100 ； 把3.2缩小到原来的 ，就是除以1000。 3.2÷10＝0.32 3.2÷100＝0.032 3.2÷1000＝0.0032 实际上就是把3.2的小数点分别向左移动一位、两位、三位。 100 1 1000 1 10 1 课件PPT把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍。 4.8 0.735 12.6 4.8×10＝48 4.8×100＝480 4.8×1000＝4800 0.735×10＝7.35 0.735×100＝73.5 0.735×1000＝735 12.6×10＝126 12.6×100＝1260 12.6×1000＝12600 课件PPT把下面的数分别缩小到原来的 、 、 。 93.5 500 9999 93.5÷10＝9.35 93.5÷100＝0.935 93.5÷1000＝0.0935 500÷10＝50 500÷100＝5 500÷1000＝0.5 9999÷10＝999.9 9999÷100＝99.99 9999÷1000＝9.999 10 1 100 1 1000 1 课件PPT右移： 移动一位,小数就扩大原数的10倍 ；移动两位,小数就扩大 原数的100倍 ；移动三位,小数就扩大原数的1000倍。 左移： 移动一位,小数就缩小原数的十分之一；移动两位,小数就 缩小原数的一百分之一；移动三位,小数就缩小原数的一 千分之一倍。 课件PPT1、把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？ 62.5 0.625 625 0.0625 6.25×10＝62.5 6.25÷10＝0.625 6.25×100＝625 6.25÷100＝0.0625 课件PPT10 100 1000 2.63 0.45 3.89 2、在下表中填出每种商品的总价。 3890 26.3 263 2630 4.5 45 450 38.9 389 课件PPT3、 4、填一填。 43.5 8 670 0.435 0.8 6.7 435 8 0.67 48.3 0.483 4830 ÷10 ÷1000 ×100 课件PPT5、填上适当的数。 0.36 314 1000 1 1000 课件PPT通过这节课的学习，你学到了什么？ 1．探索出小数点向左。右移动引起小数大小 的变化规律。 2．通过观察,概括,培养了思维能力。 课件PPT