第一单元 殖民地人民的反抗
与资本主义制度的扩展
第1课 殖民地人民的反抗斗争本课学习目标：1.了解拉丁美洲和印度被殖民的历史史
实，学习拉丁美洲人民和印度人民反抗殖民斗争的领导
人物、斗争过程、结果及历史影响。
2.理解玻利瓦尔、章西女王等英雄人物的历史贡献。
3.理解、感悟拉丁美洲和印度人民不畏艰难、不屈服于
强权、反抗压迫和剥削的斗争精神。
本课学习重点：玻利瓦尔和章西女王领导人民反抗殖民
统治的过程。
本课学习难点：理解玻利瓦尔和章西女王的历史功绩。
本课学习目标及学习重点、难点一、拉丁美洲独立运动
拉
丁
美
洲
今天美国
以南的所
有美洲地
区被称为
拉丁美洲。原西班牙的殖民地主要有:阿根廷、玻利维
亚、巴拉圭、乌拉圭、智利等。除了巴西的南美
洲国家都是西班牙的殖民地,包括古巴,波多黎各
等。
葡萄牙的殖民地主要有:巴西
法国在美洲主要的殖民地是法属圭亚那。
拉丁美洲被哪些殖民国家瓜分？拉丁美洲人民反抗殖民斗争的背景是什么
？
2.法国大革命的影响。
1.美国独立战争的影响。
3.拉丁美洲人民与殖民者的矛盾尖锐。
思考思考南
美
独
立
战
争
形
势
图南美的“解放者”
玻利瓦尔 圣马丁 玻利瓦尔和圣马丁为什么被称为南美的“解放者”？
1.玻利瓦尔先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔
等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
2.圣马丁先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
思考思考 请思考：玻利瓦尔领导的反抗斗争取得胜
利的原因有哪些？ 玻利瓦尔、圣马丁领导的反抗斗争取
得一系列胜利的原因：
1.拉丁美洲人民的英勇战斗。
2.玻利瓦尔、圣马丁杰出的领导能力和
坚定的斗争意志。
3.玻利瓦尔和圣马丁南北夹击、相互配
合的策略。二、印度民族大起义英
国
在
印
度
的
殖
民
统
治思考：英国在印度的殖民方式有哪些
？
1.英国从印度大量进口棉花，并向印度倾
销机器生产的棉纺织品，打击印度的手工
业。
3.不尊重印度的宗教信仰。
2.兼并印度王公的土地。 1857年2月的一天，在印度加尔各答附近姆达姆东印度
公司的军营前面，一个印度籍士兵拿着一只盛水的铜杯正
在喝水。一个清道夫走过来恳求说：“先生，给口水喝吧！
”“不行，你是贱民，不能接触他人的东西！”清道夫听
了，高声说道：“你有什么了不起，你们的嘴马上就要去
咬牛脂和猪油了，新发的英国子弹壳底统统涂着这两样东
西！”士兵一听，顿时勃然大怒。因为在当时使用子弹，
必须先用嘴咬开子弹壳底。但印度的士兵，不是信印度教
的，就是信伊斯兰教的。印度教徒不吃牛肉，伊斯兰教徒
不吃猪肉。强迫他们去咬牛脂和猪油，就是公开侮辱他们。
这一消息一传开，印度的士兵们纷纷起来反抗。他们手持
荷花，面对恒河河水，发誓要赶走英国人。5月10日，由
一句话引起的印度民族起义终于爆发了。
历史小故事历史小故事 在印度民族大起
义中，有哪些社会
阶层参与了起义？
印度土兵、农
民、手工业者、
被剥夺了权力的
封建王公。章西女王
章西女王，印度民族女英雄。1853
年章西王公去世后，因无子嗣，以养
子监护人身分登基。不久公国被英国
兼并。1857年印度民族大起义爆发后，
于5月在章西发动起义响应，驱赶英
国侵略者。她的坚定和勇敢，使其成
为印度民族大起义中最受爱戴的领导
人。1858年6月章西沦陷后撤至印度
北部的瓜廖尔继续战斗，6月18日在
城郊的保卫战中，遭遇英军罗斯将军
的第8轻骑兵团，孤军奋战，身中数
刀，被抬出战场后，伤重不治。牺牲
时年仅23岁。思考：印度民族大起义有什么历史影响
？
印度民族大起义沉重打击了英国殖
民者，反映了印度民族意识的觉醒，这
次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运
动的一个重要组成部分。 19世纪中期，在印度发生民族大起义的时
候，中国发生了什么类似的事件？
太平天国运动本课学习回顾
殖
民
地
人
民
的
反
抗
斗
争
拉丁美洲独
立运动
印度民族
大起义
时间:19世纪前期
领导人物：玻利瓦尔、圣马丁
结果：拉丁美洲大部分国家摆脱了
西班牙、葡萄牙殖民统治
时间：1857年
领导人物：章西女王
结果：沉重打击了英国殖民者第2课 俄国的改革本课学习目标：学习彼得一世推行改革的原因、
背景、主要内容及影响；学习俄国1861年废除农
奴制改革的背景、内容、实质及影响。
本课学习重点：彼得一世和亚历山大二世改革
的内容及对俄国的影响。
本课学习难点：亚历山大二世改革促进了资本
主义的发展。
本课学习目标、重点和难点一、彼得一世改革
俄国“沙皇”专制统治的形成
莫斯科公国崛起
16世纪初建立统一的俄罗斯国家
伊凡四世强化了沙皇的专制统治彼得一世简介：
彼得一世是俄罗斯沙皇，
1682年即位，1689年掌握
实权发动改革。他继位后
积极兴办工厂，发展贸易，
发展文化、教育和科研事
业，同时改革军事，建立
正规的陆海军，加强封建
专制的中央集权制。继而
发动了战争，夺得波罗的
海出海口，给俄罗斯帝国
打下坚实基础。彼得一世改革的背景
背景：在沙皇的专制统治下，俄国农
奴制盛行，是一个落后的国家，俄国工
商业发展缓慢。
俄
国
农
奴
生
产彼得一世改革的内容
政治：
改组行政机构，建立了中央集权的行政体
制。贵族必须到军队或行政机构为国家服
务，按功劳和才能提拔。
军事： 创建了一支纪律严明的新式常备军。
经济： 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个
村庄的农奴。
文化： 派遣留学生，创办科学院，开办学校，
创办报纸，推行文化教育。
社会
习俗： 提倡西方的理解服饰与生活方式。彼得一世改革的影响：
通过改革，俄国
的经济、军事实力
大大增强，为对外
扩张准备了条件。
俄国一跃成为欧洲
军事强国。俄国和瑞典争夺波罗的海的入海口扩张后的俄国营建新首都——圣彼得堡历史评价：
彼得一世改革
彼得一世改革以强兵和学习
西方科学技术为目标，开启了俄
国近代化的历程。但在他的统治
下，农奴制进一步强化，后来成
为俄国社会发展的障碍。二、废除农奴制
19世纪中期的俄国农奴制社会
思考：俄国农奴制对俄国有什么影响
？19世纪中期俄国农奴制的影响：
农奴制严重制约了俄国经济的发展
1．劳动力：农奴被束缚在土地上，造成俄国工场手工业
缺少自由劳动力。
2．市场：农奴遭受严重的剥削，生活困苦，无力购买商
品，因而国内市场狭小；产品低劣，国际竞争力弱，国
际市场也狭小。
3．原料：缺乏充足原料来源，且为西欧原料供应地。
4．资金：经济水平低，投入工业的资金不充足。
5．技术：技术水平低。19世纪中叶，俄国仍然处在工场
手工业阶段，工业生产的各部门和交通运输业明显落后
于西欧。沙皇亚历山大二世
沙皇亚历山大二世 (1855年
3月2日-1881年3月13日在位)。
他是俄国近代化的先驱。他在任
期间，对俄国的社会发展做出了
历史性的贡献。1861年下诏废除
了农奴制，为俄国19世纪后半期
的中兴奠定了基础。他还主持了
多项政治改革，制定了把俄国君
主制改造为君主立宪制的改革计
划。贵族宣读“解放”农奴的法令
“与其等待自
下而上改革农奴
制，不如自上而
下改革它。”
——亚历
山大二世亚历山大二世改革的主要内容
1.农奴获得人身自由，可以改变身份，
自由转换职业。
2.农奴在获得解放的同时，可以获得一
份土地，但是必须出钱赎买。观察下图，俄国1861年农奴制改革后，部分土地所
有制形式是（ ）
A．封建地主土地所有制 B．农民土地所有制
C．沙皇政府国有制 D．资本主义土地所有制
B亚历山大二世改革的影响
1.改革废除了农奴制度，促使社会的各
个方面出现了新的气象，推动俄国走上了
资本主义的发展道路。
2.农奴制的残余仍然存在，影响着俄国
经济与社会的发展。本课学习回顾
亚历山
大二世
改革
彼得一
世改革俄
国
的
改
革
时间
主要内容
影响
时间
主要内容
影响
18世纪初
涉及政治、经济、军事、文
化教育、社会习俗等方面
使俄国经济、军事实力强大
1861年
废除农奴制
有利于俄国资本主义发展，
但保留大量封建残余第3课 美国内战本课学习目标：
说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。分析
《解放黑人奴隶宣言》的主要内容及影响。依据所学和老
师补充的资料对林肯作出评价，学会评价历史人物的方法。
通过北方战胜南方的史实，认识先进的制度必然战胜落后、
残暴的制度，民主、平等是不可抗拒的历史潮流。
本课学习重点：林肯在南北战争中的作用。
本课学习难点：南北战争的起因。
本课学习目标、重点和难点一、南北矛盾的加剧
北方资本主义工商业经济：
南方奴隶制种植园经济：
1810年至1860年美国工业总产值增长了9倍之多。
而北方工业产值占全国比重的91%，生产总值占全
国比重的75%。
1790年南方黑奴的人数有67.7万人，而到了
1860年黑奴人数增长到了400万人。1790年种植园
主从黑奴身上所榨取的利润为每人80美元，到了
1860年所榨取的利润上升到了每人1400-2000美元。 下列材料各反映两种经济制度在哪些方面存在矛盾？
材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，
从英国输入大批工业品。
材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，
南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口
货。
材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有
大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自
由劳动力。
材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州
身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。 南北双方在资源、劳动力、市场、西部开发
等方面存在着不可调和的矛盾。南北两种经济
制度的矛盾不可调和是美国南北战争爆发的根
本原因。
美国南方种植园 拍卖黑人奴隶的广告二、内战爆发
林肯（1809—
1865）
亚伯拉罕·林肯：共和党人，
美国政治家，黑人奴隶制的废
除者。第16任美国总统。其任
总统期间，美国爆发内战，史
称南北战争，林肯击败了南方
分离势力，维护了美利坚联邦
及其领土上不分人种、人人生
而平等的权利。内战结束后不
久，林肯遇刺身亡，是第一个
遭遇刺杀的美国总统，也是首
位共和党籍总统，多次被评价
为最伟大的总统。内战初期南北力量对比 林肯在战场上 美国南北战争形势图
思考：南北战争首先是由哪一方挑起的
？南北战争初期战局是怎样的？原因是什么？
南方；北方
在战争初期节
节失利；原因
是南方蓄谋已
久，军事准备
充分。
“南部联盟”旗帜三、北方的胜利
思考问题
南北战争中，联邦政府为扭转战局采取了哪些
措施？
1.颁布《宅地法》。
2.颁布《解放黑人奴隶宣言》。《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的主要内容
是什么？在当时有什么影响？
1.《宅地法》鼓励农民到西部耕种；《解放黑人奴
隶宣言》宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶
永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。
2. 这两个法令深得人心，调动了农民和黑人奴隶
的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方在战
场上的被动局面。 美国内战后期北方军队中的黑人 1865年，联邦军队攻克里士满，不久，
南方军队投降，美国内战结束。 林肯
人物
评价 林肯对自己的评价：“每个人心
中都存有继续往前的使命感。努力
奋斗是每个人的责任，我对这样的
责任，怀有一份舍我其谁的信念。
”
马克思对他的评价：“他是一位达
到了伟大境界而仍能保持自己优良
品质的罕有的人物……以至于只有
在他成为殉难者倒下去之后，全世
界才发现他是一位英雄。” 林肯纪念堂
人物
评价
你如何评价林肯的历史功绩
？
林肯为维护国家统一和解放
黑人奴隶作出了杰出贡献，得
到了美国人民衷心的爱戴与景
仰，成为美国历史上的著名总
统。 林肯遇刺 美国南北战争的性质和影响分别是什么？
性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。
影响：经过南北战争，美国维护了国家统一，
废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大
障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。本课学习回顾
结果：北方战胜南方
影响：经过南北战争，美国维护了国家统
一，废除了奴隶制度。
美
国
内
战
时间：1861——1865年
原因：南北不同的经济制度的矛盾激化
北方主要领导人物：林肯
性质：第二次资产阶级革命 第4课 日本明治维新本课学习目标：
了解日本近代面临的内外危机。了解日本倒幕运动
的主要经过与结果；概述明治维新的主要过程。理解明治
维新在政治、经济、军事、文化方面的基本内容。探讨明
治维新成功的意义和对近代日本的影响。
本课学习难点：
评价明治维新在日本近代化过程中的历史地位。
本课学习重点：
日本明治维新的历史条件；明治维新的基本内容（政
治、经济、军事、文化方面）和影响。
本课学习目标、重点和难点一、德川幕府与锁国时代
读教材并思考：19世纪中期的日本国内状况
是怎样的？
1.日本处于德川幕府统治之下。
2.实行闭关锁国政策，造成日本与外界隔绝，
这一政策阻碍了日本经济发展。明治维新前的日本19世纪中期，日本面临着怎样的民族危机？
思考
美
国
舰
队
到
达
日
本
强
行
要
求
开
放
港
口 二、倒幕运动
明治
维新
前日
本封
建等
级制
度示
意图 明治维新前日本幕府统治危机
表现在哪些方面？
1.受外国影响，日本黄金大量外流。
2.日本国内市场混乱，物价飞涨。
3.日本农民、城市贫民和下级武士的
处境不断恶化。 中下级武士在政治上没有实权，
经济上常常受到将军、大名的克扣、
剥削，致使部分武士失去生活来源，
成为“浪人”。他们“恨主如仇敌
”，有的出卖武士身份，成为富人
家族中的养子；有的同富人家族通
婚，以解救经济困难；有的从商，
经营手工工场，接触到了西方资产
阶级文化，产生了走资本主义道路
的愿望。通过上述途径，部分中下
级武士的经济地位和世界观向资产
阶级转化，到19世纪中叶，基本上
资产阶级化了，成为尚未成熟的资
产阶级在政治上的代言人，成功地
领导了倒幕运动。
日本中下级武士阶层 倒幕运动后日本天皇迁往东京明治天皇睦仁 三、明治维新
德川幕府闭关锁国的封建统治,造成了日本的落后,阻
碍了社会经济的发展；
随着封建领主经济的瓦解,资本主义生产关系的逐渐
形成和初步发展,阶级矛盾更加尖锐；
西方资本主义西方列强加紧了侵略,使闭关锁国的日
本民族危机逐步加深,社会危机空前加剧；
日本各阶层联合起来,进行了倒幕运动,推翻了幕府统
治；
成立了明治政府,从而为明治维新创造了条件。
历史条件
时间 1868年 明治维新的主要措施有哪些？请填充下表。
思考
类别 主要内容
政治
军事
经济
社会生
活
废藩置县，实现中央集权
实行征兵制，建立新式军队，提倡忠
君、服从、不怕死的“武士道”精神
推行地税改革，在“殖产兴业”的口号
下，大力发展近代经济
提倡文明开化，向西方学习，改造日本的教育、
文化和生活方式日本明治维新后大力兴办工业 日本明治维新后社会生活的变化 日本明治维新后应用西方科技课堂拓展
光
绪
皇
帝
明
治
天
皇
比较中国的戊戌变法和日本的明治维新，为什么中
国失败而日本改革成功？(1)社会背景:日本明治维新前社会矛盾尖锐，幕府统治成
为众矢之的。而中国的封建统治危机虽然十分严重，但由
于封建统治者与帝国主义勾结，封建势力还比较强大。
(2)领导力量:日本向资产阶级转化的下级武士充当了倒
幕运动的领导。他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，
分阶段完成了对敌对旧势力清扫的任务，保证了国内改革
的顺利进行。中国的维新派力量脆弱，仅把希望寄托在一
个没有实权的皇帝身上，因而改革不能成功。
(3)政策措施:日本明治政府发布命令，采取了一系列除旧
布新的改革措施，使日本走上了发展资本主义的道路。在
中国戊戌变法中，尽管光绪帝也颁布了一系列变法诏书，
但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强
大，根本不可能实施。思考思考
明治维新对日本有什么影响？
1.通过明治维新，日本迅速走上了资本主义发展
道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强
国之列。
2.日本的改革保留了大量旧制度的残余。 日本明治维新后走上军国主义道路本课学习回顾
一、明治维新的背景
1、幕府统治危机：
（１）内忧：幕府的腐朽统治引起了严重的社会危机
（２）外患：西方国家的殖民入侵
２、倒幕运动
二、明治维新的措施
１、政治方面：废藩置县 ２、经济方面：殖产兴业
３、军事方面：实行征兵制４、文化方面：文明开化，
发展教育
三、明治维新的地位
１、使日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族
危机，成为亚洲的强国。
２、保留了浓厚的封建残余，对外侵略扩张。第5课 第二次工业革命
第二单元 第二次工业革命和
近代科学文化本课学习目标、重点和难点
本课学习重点：第二次工业革命的成就与影响。
本课学习难点：理解垄断组织出现的必然性和对
社会发展的影响。
本课学习目标：
了解第二次科技革命的条件、成就，认识电
气时代的到来对人类生产生活的巨大影响。了
解内燃机的应用及交通工具的革新，思考第二
次工业革命的影响。感悟爱迪生等重要历史人
物树立崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创
新的科学态度。一、电的应用
1870年以后，科学技术的
发展突飞猛进，各种新技术、新
发明层出不穷，并被迅速应用于
工业生产，大大促进了工业的发
展，这就是第二次工业革命。
什么是“第二次工业革命”？ 第二次工业革命的主要特点是什么
？
思考
科学研究同工业生产紧密结合。 电力新能源的发现和使用
爱迪生和电灯泡 第二次工业革命的成就，以电力的广泛应用第二次工业革命的成就，以电力的广泛应用
最为显著。从最为显著。从1919世纪六世纪六七十年七十年代开始，出现了一系代开始，出现了一系
列电气发明。电力开始用于带动机器，成为补充和列电气发明。电力开始用于带动机器，成为补充和
取代蒸汽动力的新能源。电灯、电车、电影放映机取代蒸汽动力的新能源。电灯、电车、电影放映机
等相继问世。人类进等相继问世。人类进入入““电电气时气时代代””。。
人类进入“电气时代” 第二次工业革命中的新发明
发电机 电动机 电话 电车“蒸汽时代
”
“电气时代
”二、内燃机和新的交通工具
德国人奥托和他的煤气内燃机德国人戴姆勒和他的汽油内燃机柴油内燃机之父——狄塞尔内燃机的发明对交通工具有什么影响？
思考思考
带着锅炉去旅行
？
动力的革命卡尔·本茨和他发明的世界上第一辆三轮汽车福特汽车公司
生产流水线
汽车走进千家万户内燃机的推广应用
轮船 飞机 拖拉机三、化学工业和新材料
第二次工业革命中，化学工业有什么新成就？
人们使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等
产品，瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。
诺贝尔和他发明的现代炸药 第二次工业革命中，人们在新材料方面有
什么新成就？
1.1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代
塑料工业诞生。
2.1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，
开辟了新的纺织品生产领域。美国人海厄特法国人夏尔多内
“蚕能够做到的，人也能做
到！”
——夏尔多内课堂讨论
第二次工业革命有什么影响？
1.促进了生产力的发展，极大改善了人
们的生活。一些资本主义国家取得跨越
式的发展，成为工业化强国。
2.主要资本主义国家出现了垄断组织，
资本主义由自由资本主义向垄断资本主
义过渡。
3.资本主义对外扩张增强，对世界产生
了深远影响。本课学习回顾
第
二
次
工
业
革
命
时间：19世纪六七十年代开始
主要发明和发现：电力、内燃机、汽
车、飞机、现代炸药、人造纤维等。
代表人物：爱迪生、狄塞尔、戴姆勒、
本茨、诺贝尔、海厄特、夏尔多内等。
影响：促进了生产力的发展，极大改
善了人们的生活。资本主义由自由资
本主义向垄断资本主义过渡。第6课 工业化国家的社会变化本课学习目标、重点和难点
本课学习目标：
学习工业革命后，工业化的迅速发展对欧美国家
人口、教育的影响；了解欧美城市化的进程及产
生的阶级矛盾、环境污染等问题。
本课学习重点：
欧美国家城市化进程和阶级矛盾。
本课学习难点：
城市化的原因和影响。一、人口增长和大众教育
读下图，引起世界人口数量由缓慢增长到
快速增长的原因有哪些？
工业革命极大的推动了生产力的发展，改善了人
类的生存环境，提高了医疗水平。一、人口增长和大众教育
读下表《西方四国的人口增长》，说说四国人口
有什么变化？变化的主要因素是什么？
1801
年
1851
年
1881
年
1901
年
1911
年
美国 530万
人
2319
万人
5016
万人
7600
万人
9197
万人
德国 2400
万人
3341
万人
4523
万人
5637
万人
6493
万人
法国 2735
万人
3578
万人
3740
万人
3845
万人
3919
万人
英国 889万
人
1793
万人
2597
万人
3253
万人
3607
万人变化：
主要因素：
人口增长迅速
工业革命推动了生产力的发
展，促进人口的急速增长
工业革命对西方社会产业结构产生什么影响
？
英国农业人口占总人口比例（℅） 影响一：越来越多的人放弃农业生产，专
门从事工业和商业。 影响二：越来越多的妇女走出家庭，
成为工业劳动者，社会角色发生了变化，
为社会地位的提高创造了条件。 19世纪中期以后，工业化背景下的欧洲教
育出现了哪些新变化？
思考思考
欧洲国家开始推广大众化教育。 1807-1808年间费希特在法国占领军严
密监视下发表告德国民众演讲，他在演讲
中大谈国家以普及教育为第一要义的重要
性，把对德意志的一切希望都寄托在新的
国民教育制度上。欧洲教育的普及有什么积极影响？
思考思考
提高了欧美各国的大众文化水平，促
进了社会发展。 二、城市化
阅读下面《伦敦、纽约、上海城市人口变化示意图
（以千为单位）》，说说出现图中现象的主要原因是
什么？
工业革命后，农村人口涌入城市，城
市数量和规模不断扩大。19世纪的伦敦——贫穷与繁华19世纪的欧洲城市交通
马拉的轨道公共客车 有轨电车三、社会问题思考思考
西方国家工业化的进程中出现了
哪些社会问题？
1.社会矛盾激化
2.环境污染 社会矛盾激化
工人 资本家早期
工人
的反
抗斗
争 工业化带来的环境问题
大气污染 机器时代的“享受”本课学习回顾
工
业
化
国
家
的
社
会
变
化
人口增长和大众教育
城市化
带来一系列
社会问题
社会矛盾激化
环境污染第7课 近代科学与文化 本课学习目标、重点和难点
本课学习目标：
了解世界近代史上科学巨匠牛顿、达尔文的主要成就；
文学巨匠巴尔扎克、列夫·托尔斯泰的伟大作品和贝
多芬、梵高等艺术大师的杰出贡献。认识到这些历史
人物取得辉煌成就的主要原因在于自强不息、热爱国
家和人民、不断探索的精神。
本课学习重点：
牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和
梵高的主要贡献。
本课学习难点：
认识历史杰出人物取得辉煌成就的原因。一、科学家
牛顿（1642-1727）
恩格斯在《英国状况十
八世纪》中概括得最为完
整：“牛顿由于发明了万
有引力定律而创立了科学
的天文学，由于进行了光
的分解而创立了科学的光
学，由于创立了二项式定
理和无限理论而创立了科
学的数学，由于认识了力
的本性而创立了科学的力
学”。牛顿有哪些重要成就
？ 牛顿提出了万有引力定律和三大运动定律并进行了描述。
这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并
成为了现代工程学的基础。
在力学上，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理，提出
牛顿运动定律。
在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白
光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。
在数学上，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了
发展出微积分学的荣誉。
思考思考达尔文（1809—1882）
达尔文，英国的博物学家，
生物学家，进化论的奠基人。
他曾乘贝格尔号舰作了历时
5年的环球航行，对动植物
和地质结构等进行了大量的
观察和采集。出版《物种起
源》这一划时代的著作，提
出了生物进化论学说，打破
了千百年来，“上帝创造万
物”的神创论，在生物科学
领域掀起了一场伟大革命。《物种起源》
“……写得简直好极了。
目的论过去有一个方面还没
有被驳倒，而现在被驳倒了。
此外，至今还从来没有过这
样大规模的证明自然界的历
史发展的尝试，而且还做得
这样成功。”
—— 恩格斯评价《物
种起源》二、文学巨匠
巴尔扎克
奥诺雷·德·巴尔扎克
（1799年—1850年），法国19
世纪著名作家，法国现实主义
文学成就最高者，与俄国的列
夫·托尔斯泰并称现实主义文
学两位划时代的大师。他创作
的《人间喜剧》共91部小说，
写了两千四百多个人物，是人
类文学史上罕见的文学丰碑，
被称为法国社会的“百科全书
”。经典作品如《高老头》
《欧也妮·葛朗台》。名人评价巴尔扎克及其作品
莫里亚克指出：“《人间喜剧》是神书，是巴尔扎克
人物之林的条条大道。”
泰纳《巴尔扎克论》：“金钱问题是他最得意的题目
……他的系统化的能力和对人类处的明目张胆的偏爱创
作了金钱和买卖的史诗。”
恩格斯：“巴尔扎克在政治上是一个正统派，他的伟
大的作品都在注意要灭亡的那个阶级方面，但是尽管如
此，当他所深切同情的那些贵族男女行动的时候，他的
嘲笑是空前尖刻的，他的讽刺是空前辛辣的。”巴尔扎克笔下的经典人物形象
吝啬鬼——欧也妮·
葛朗台 高老头列夫·托尔斯泰
列夫·托尔斯泰：俄国
作家、思想家，19世纪末
20世纪初最伟大的文学家。
主要作品有长篇小说《战
争与和平》《安娜·卡列
尼娜》《复活》等，也创
作了大量的童话，是大多
数人所崇拜的对象。他的
作品描写了俄国革命时的
人民的顽强抗争，因此被
称为“俄国革命的镜子”。列夫·托尔斯泰的经典作品
《战争与和平》列夫·托尔斯泰的经典作品
《安娜·卡列尼娜》列夫·托尔斯泰的经典作品
《复活
》 为什么列夫·托尔斯泰被誉为“俄国革命
的镜子”？
托尔斯泰的作品在宏阔的社会背景下，
描绘出俄国社会各阶层的生活场景。他一方
面深刻揭露了俄国专制主义和地主对农民的
残酷压榨，同时又否定暴力革命，宣扬道德
上的博爱。这反映了在社会转型时期，俄国
农民既想反抗，又找不到出路的状态。三、音乐美术大师
贝多芬
贝多芬（1770——1827），
德国著名的音乐家，主要作品
以九部交响曲占首要地位。代
表作有降E大调第3交响曲《英
雄交响曲》、c小调第5交响曲
《命运》、F大调第6交响曲
《田园》、A大调第7交响曲等。
他集古典音乐的大成，同时开
辟了浪漫时期音乐的道路，对
世界音乐发展有着举足轻重的
作用。 贝多芬经典作品——《英雄交响曲》
《英雄交响曲》是一
部反映重大社会题材的
作品，标志着贝多芬在
思想上和艺术上的成熟，
它气势磅礴，热情奔放，
表达出作者对自由、平
等和博爱的渴望。 梵高
梵高（1853－1890），荷
兰后印象派画家。他是表现
主义的先驱，并深深影响了
二十世纪艺术，尤其是野兽
派与德国表现主义。梵高的
作品，如《星夜》、《向日
葵》与《有乌鸦的麦田》等，
现已挤身于全球最具名、广
为人知与昂贵的艺术作品的
行列。 梵高的经典作品
《向日葵
》
《夜间的咖啡馆》本课学习回顾
近
代
科
学
与
文
化
科学家
达尔文
牛顿
文学
巨匠 列夫·托尔斯泰
巴尔扎克
音乐美
术大师
贝多芬
梵高第三单元 第一次世界大
战和战后初期的世界
第8课 第一次世界大战本课学习目标：
学习第一次世界大战爆发的原因；萨拉热窝事件；第
一次世界大战的爆发；凡尔登战役；美国参战及战争
的结束；第一次世界大战的影响和性质。认识第一次
世界大战给人类社会带来的灾难性后果。牢固树立起
热爱和平、维护和平的意识。
本课学习重点：
第一次世界大战的根本原因、萨拉热窝事件、凡尔登战
役和第一次世界大战的影响。
本课学习难点：
第一次世界大战的根本原因和性质。
本课学习目标、重点和难点一、三国同盟和三国协约
一战前的殖民地分布图
红色区域
为英国
绿色区域
为法国项目 英 法 德 美
1860年工业产量位次 1 2 3 4
1910年工业产量位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积所占位
次 1 2 4 5
主要资本主义国家工业产量和所占殖民地位次对比
你从表中发现什么问题？
①英法实力下降，美德实力上升；②列强经济发展不平衡；
③ 第二次工业革命使列强实力对比发生了变化；
④实力与殖民地面积出现倒挂；
总结
第一次世界大战爆发的根本原因：列强政
治经济发展不平衡并要求重新瓜分世界。德国向英国提出挑战（漫画）
思考
德国为什么要向英国挑战
？
德国统一后对海上霸权的
需求；
经过第二次工业革命，德
国成为世界第二大工业强
国超过英国，仅次于美国；
德国想与老牌帝国主义重
新瓜分殖民地和霸权。思考
读教材，请简述三国同盟和三国协约是如何建
立起来的。三国同盟
奥匈帝国与俄国争夺巴尔干半岛冲突不断，
德国防止法、俄联手反德与奥匈帝国结成同
盟，后意大利加入。
三国协约
三国同盟的形成，促使法、俄接近并签订针
对德、奥军事协定；后英国分别与法、俄缔
约形成三国协约。
三国同盟和三国协约的性质:帝国主义军事侵略集团
三国同盟和三国协约的实质：欧洲列强为各自的利
益而相互勾结
影响 激化矛盾，加快一战的爆发，是
一战爆发的具体原因二、大战的爆发
争
夺
巴
尔
干
半
岛 ★有人说，如果没有普林西普刺杀事件的发
生，第一次世界大战就可以避免。你认为这种
说法对吗？请你说出理由。
课堂讨论课堂讨论
不对。萨拉热窝事件只是一战的导
火索。一战的根本原因是帝国主义
经济政治发展不平衡，因而战争史
必然的，战争的爆发只是时间问题。 ★你是如何看待普林西普的刺杀行为的？
课堂讨论课堂讨论
其行为目的是爱国，但其手段是恐怖行为，不
利于解决问题，而带来的后果是灾难性的，我
们坚决反对一切恐怖主义行径。英国 俄国
法国
德国
奥匈帝国一战爆发的标志标志:奥匈帝国向塞尔维亚宣战
交战双方：
同盟国方面：奥匈帝国、德国等
协约国方面：英国、法国、俄国（后来）美国、
中国 意大利
目的目的：争夺世界霸权和殖民地
性质性质：：非正义的帝国主义掠夺战争凡尔登战役为什么被称为“地狱”“屠场”？惨
烈
的
凡
尔
登
战
役
凡尔登战役中双方死伤70多万人 1917年，改变第一次世界大战进程的重大
事件有哪些？
思考思考
1.美国参战协约国一方作战，大大增强了协约
国的力量。
2.俄国爆发十月革命，不久后退出一战。 1918年11月，德国投降，第一次世界大战
以同盟国失败而结束。
英国人民庆祝战争结束 德国签订投降书
结果 第一次世界大战是什么性质的战争？请说说
你的理解。
第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战
争。因为发动战争的西方列强的目的是重新瓜
分世界、争夺世界霸权。第一次世界大战的影响
第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从
根本上动摇了欧洲的世界优势地位。美国和俄
国这两个大国在战后崛起。大战削弱了帝国主
义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地
国家的民族觉醒。 第一次世界大战的相关数据
战争历时 4年零3个多月
参战国家 33个
卷入人口 约15亿
伤亡人员 3000多万
经济损失 2084多亿美元 从第一次世界大战的学习中我们得到哪些启示
？
热
爱
和
平
远
离
战
争本课学习回顾
第
一
次
世
界
大
战 一战的性质：一场非正义的帝国主义
战争
影响：给人类造成了深重的灾难和巨
大损失。改变了世界政治力量的对比，
沉重地打击了帝国主义的统治。
三国同盟
和三国协
约的形成
1.萨那热窝事件—大战的导火线→
斐迪南大公夫妇被刺杀。
2.大战的开始和主要战役 凡尔登战
役（一战转折点）
3.战争的结束---1918年11月
大战的过
程
三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利
三国协约：英国、法国、俄国
大战的性
质和影响第9课 俄国十月革命学习目标：
学习俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史
实。分析俄国十月革命发生的历史条件，认识十月革命的胜
利迎来了新时代的曙光。学习列宁的革命首创精神，认识领
袖人物在推动历史前进中的重要作用。
学习重点：
俄国十月革命发生的原因；十月革命的重大历史意义。
学习难点：
苏维埃政权的措施。
本课学习目标、重点和难点 毛泽东同志说过这样一句话：“十月革
命一声炮响，给我们送来了马克思主义。
”
“十月革命一声炮响”指什么？
俄国为什么会爆发十月革命？
十月革命有什么历史意义？一战中俄国国内经济困难
一战中的俄国士兵
一、十月革命前的俄国 阅读教材请你找出二月革
命的时间和原因及结果。
时间：1917年3月
原因：一战中的接
连失利导致国内社会
矛盾激化。
结果：沙皇专制制
度被推翻，建立资产
阶级临时政府。二月革命胜利后，俄国政局出现了什么局面
？
二月革命后，临时政府没有满足人民对和
平、土地、面包的要求，反而宣布将世界大
战进行到底，引起人民的更大不满。
俄国人民反抗临时政府遭到镇压列宁（1870—1924）
列宁(1870—1924)，著名的马克思主义
者，无产阶级革命家、政治家、理论家、
思想家。是俄罗斯苏维埃联邦社会主义
共和国(世界上第一个社会主义国家)和
苏维埃社会主义共和国联盟的主要缔造
者、布尔什维克党的创始人、十月革命
的主要领导人。列宁他继承了马克思主
义，并与俄国革命相结合形成列宁主义，
被全世界的共产主义者普遍认同为"国际
无产阶级革命的伟大导师和精神领袖"
，同时他是20世纪最有影响力和评价最
具争议的人物之一。
二、十月革命俄国十月革命爆发的原因是什么？
（1）俄国二月革命后，临时政府继续执行沙皇
政府的内外政策。
（2）第一次世界大战的影响。
（3）列宁和布尔什维克党要建立人民政权。
起义的目的:推翻资产阶级临时政府
时间：1917年11月6日晚至7日
领导力量：以列宁为首的布尔什维克党十月革命的主要参加者是谁？革命的主要特征是什么
？
列宁回到彼得格勒 攻占冬宫
工人阶级是革命的主要参加者；中心城市暴动、
武装夺取政权是革命的主要特征。俄国彼得格勒十月武装起义填写下表，比较二月革命和十月革命。
二月革命 十月革命
领导者
革命任务
性质
结果
资产阶级 无产阶级
资产阶级 推翻资产阶级政权，
建立无产阶级政权
资产阶级革命 无产阶级革命
推翻了沙皇的专
制统治
历史上第一次取得胜
利的社会主义革命三、开辟新时代
列宁宣布苏维埃政权建立苏维埃政府的建立
时间：1917年11月7日
事件：全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会
大会成就：（1）通过了《和平法令》
（2）宣布成立苏维埃政府
构成：新政府由布尔什维克党组成
人民委员会主席：列宁苏维埃政府采取的措施有哪些？
创建了新的政权机关；
废除了旧的常备军，组建了红军；
将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公
有制；
废除土地私有制，没收地主皇室和教会的土地，分
给农民耕种；
废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等
条约；退出第一次世界大战。 十月革命后，苏维埃政权面临哪些困难？
国内经济困难 十月革命后，苏维埃政权面临哪些困难？
苏联红军打败内
外敌人 结合漫画《列宁清扫
地球》，说说十月革命
的历史意义是什么？
1.十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；
2.沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发
展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。俄
国
十
月
革
命
二
月
革
命
十
月
革
命
推翻沙皇专制统治
时间：1917年11月7日
领导人：列宁
地点：彼得格勒
结果：推翻资产阶级临时政府
意义：
世界上第一个社会主义国家诞生
推动了国际社会主义运动的发展
本课学习回顾第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 本课学习目标、重点和难点
学习目标：
了解《凡尔赛条约》、《九国公约》的基本内容。
认识《凡尔赛条约》和《九国公约》是掠夺性条约，
理解巴黎和会是一次协约国集团重新分割世界的分赃
会议。认识“凡尔赛—华盛顿体系”的本质和作用。
学习重点：
《凡尔赛条约》和《九国公约》的内容及性质；
“凡尔赛—华盛顿体系”的本质。
学习难点：
“凡尔赛—华盛顿体系”的本质。温故知新
福煦车厢——德国签订投降书读图回答：
1.巴黎和会何时召开
？帝国主义召开巴黎
和会的目的是什么？
2.巴黎和会“三巨头
”指哪些人？
巴黎和会“三巨头”
一、《凡尔赛条约》巴黎和会
1. 1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结合约，
对战后的世界作出安排，召开了巴黎和会。
2.巴黎和会“三巨头”：法国总理克里孟梭、英
国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊。英国首相劳合•
乔治：保留德
国，牵制法国，
制约苏俄,保持
和加强海上霸
主地位
法国总理克里
孟梭：雪耻，
收复失地，削
弱和肢解德国
美国总统威尔逊：
维护德国，抗衡
英法，对付苏俄,
建立国联，逐步
统治世界签署《凡尔赛和约
》时间：1919年6月 请说说《凡尔赛条约》的内容有哪些？
德国军用
飞机被肢
解
提示：从领土、军事、政治、
赔款、殖民地等方面讨论。 《凡尔赛条约》的主要内容
领土 法国收回阿尔萨斯和洛林
军事
禁止德国实行义务兵役制；德国不许拥有
空军；莱茵河东岸50千米内，德国不得设
防；陆军德国陆军的人数。
政治 重新划定德国疆界，阿尔萨斯和洛林归还
法国，承认奥地利、波兰等国独立。
赔款 由协约国设立“赔款委员会”，决定德国
战争赔款的总数。
殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国
瓜分。一战前后的欧洲版图五四运动
说说巴黎和会有关中国问题的规定与中国五四运
动爆发的关系。巴黎和会上中国外交的失败导致了五四运
动的爆发。
思考思考
什么是凡尔赛体系？
1919-1920年，协约国在同德国签订了《凡尔赛
条约》之后，又分别同奥、匈、土、保签订了一系
列和约，由这些和约构成的对战败国领土及其殖民
地再分割的体系，被称作“凡尔赛体系”。德国反对巴黎和会的漫画动脑筋
法国元帅福煦和列宁为什么对《凡尔赛条约》分
别作出“这不是和平，这是20年的休战！”和“整个
国际体系、国际秩序是建立在火山头上的”评价？
依靠《凡尔赛条约》所建立的一战后帝国
主义的世界和平秩序是极不稳定的，他是第一
次世界大战战胜国妥协分赃的产物，他不仅没
有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深
了战败国与战胜国之间的矛盾。日内瓦万国宫
1.国际联盟成立时间：1920年1月
2. 国际联盟被英法控制。
国际联盟的建立 第一次世界大战后召开了巴黎和会，为什么还要召开华
盛顿会议？
帝国主义列强在东亚、太平洋地区的矛盾十
分尖锐。
二、《九国公约》思考思考参加华盛顿会议的九国代表
（美、英、法、日、意、荷、比、葡、中） 《九国公约》的主要内容是什么？这一公约对中国
有什么影响？
公约宣称尊重中国的主权独立与领土完整，建立并维护
各国在中国的商务实业机会均等原则。
《九国公约》使美国长期追求的“门户开放”等目的最
终实现，阻止了日本独霸中国的企图，维持了几个帝国主
义国家共同支配中国的局面。
思考思考名家论史
“毛泽东指出：华盛顿会议使中国回复到几个帝国主义国
家共同支配的局面。”结合课文内容思考，毛泽东为什么会
做出这样的评价？
《九国公约》表面上声称尊重中国的主权、独立和领土完整，
实际上是肯定了中国的半殖民地地位。它打破了日本在第一
次世界大战中独霸中国的局面，便利了美国在中国扩大侵略
势力，中国是华盛顿会议“安排”的最大受害国。 列表对比巴黎和会和华盛顿会议在时间、地点、
操纵者、涉及的地域方面有哪些不同？
巴黎和会 华盛顿会议
时间
地点
操纵者
涉及的地
域
1919年 1921年—1922年
法国巴黎 美国华盛顿
英、法、美 美、英、日
欧洲、西亚、
非洲
东亚、太平
洋地区“凡尔赛——华盛顿体系”
由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的帝国主义战
后国际关系的新格局，史称“凡尔赛——华盛顿
体系”。本质是一战后帝国主义对世界格局的重
新安排，是战胜国对战败国遗产的重新分赃，是
对殖民地半殖民地人民的重新奴役。“凡尔
赛——
华盛顿
”体系
凡
尔
赛
体
系
华
盛
顿
体
系
1919年，巴黎和会上，协
约国同德国签订《凡尔赛
条约》，与奥地利、保加
利亚、土耳其、匈牙利签
署一系列和约。
1921-1922年，英、法、
美、日、意等九国在华
盛顿召开，会议签订
《九国公约》等。
重新调整
和确立了
帝国主义
在东亚、
太平洋地
区的关系
本课学习回顾第11课 苏联的社会主义建设学习目标：
掌握新经济政策的内容、苏联的成立，苏联的工业化和农
业集体化，斯大林模式等基本内容。新经济政策的作用和斯
大林模式的利弊。理解新经济政策的作用。理解苏联（苏俄）
在社会主义建设过程中采取的重大举措。
本课学习目标、重点和难点
学习重点：
新经济政策的实施；苏联的工业化和农业集体化。
学习难点：
对苏联模式的评价。温故知新
1.十月革命后的三年国内战争时期，苏维埃政权为战
胜敌人，在经济上采取了什么政策？
2.这一政策引起了人民群众，尤其是农民群众的不
满，破坏了生产力的发展，造成生产下降，社会不
稳定，怎样进行经济建设才能满足人民群众的需求
？ “我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法，在一
个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配，
现实生活说明我们错了！”
读后思考：
1.“无产阶级国家直接下命令的办法”是什么办法？
2.如何理解这段话的含义？
1.战时共产主义政策。
2.这句话是指“战时共产主义”政策已经不能继续实行了，
因为这一政策引起了人民群众，尤其是农民群众的不满，
造成生产下降，社会不稳定。
一、新经济政策 阅读教材，思考下列问题。
1.新经济政策实施的时间是在哪一年？
2.新经济政策的主要内容有哪些？
3.新经济政策的实施有什么重要意义？
（1）1921年
（2）以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇
佣劳动力；允许出租土地；纳税后的剩余产品农民
可以自由买卖，实行自由贸易；允许私人经营中小
企业；实行按劳取酬的工资制。新经济政策取代战时共产主义政策，是由俄
国国情决定的。他是列宁将马克思主义与俄
国实际相结合的典范，列宁的这一创新精神
直到今天仍焕发着强大的生命力。
（3）从苏俄的国情出发，调动了生产者的
积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，
促使国民经济稳步发展。苏联各加
盟共和国
示意图
二、苏联的工业化
1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立
简称“苏联” 查阅资料，请从时间上区别沙俄、苏俄、苏联三个
名称的不同。
沙俄：1547——1917年二月革命前；
苏俄：1917年十月革命——1922年；
苏联：1922年——1991年
历史历史
小常识小常识苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝 请列举苏联工业化的成就。
思考思考
1928年—1937年，苏联先后提前完成了第一个、第
二个五年计划，由落后的农业国变成了强大的工业国。讨论：你如何评价苏联工业化中的指令性计划？
1.指令性计划使苏联能够在短时期内，集中全国的
人力、物力和财力实现工业化。
2.这种排斥市场商品经济的发展模式被固定下来，
致使苏联经济日益僵化。 比较苏联的工业化和资本主义国家的工业化有哪
些不同？
1.资本主义国家的工业化是从轻工业部门开始的，苏联的
工业化是优先发展重工业。
2.资本主义国家工业化的建设资金，主要来源于殖民掠夺，
向外国借债等，苏联工业化的建设资金，主要采用行政手段
来保证，实行高积累，多投资。 农民加入集体农庄
三、农业集体化集体农庄庄员在田间用餐苏联农业集体化有
哪些措施？
消灭富农，政府从多
方面支持集体农庄的建
设，加快组建拖拉机站，
为农庄提供机械服务，
监督农庄执行国家的生
产计划。 苏联的办法把农民挖得很苦，他们采取所谓义务交售
制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又
极低。他们这样的积累资金，使农民的生产积极性受到
极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马
儿跑得好，又要马儿不吃草，世界上哪有这样的道理。
——毛泽东
根据这段话分析，农业集体化导致的客观结果。
在集体化过程中，由于急于求成，出现了一
些不当的行为，挫伤了农民的积极性，人民产生
了不满情绪。阅读教材内容，概括苏联宪法的内容。
1936年，苏联公布了
新宪法。新宪法规定，
苏联是工农社会主义国
家。新宪法也标志着“
苏联模式”的形成。
四、苏联模式 社会主义究竟是个什么样子？苏联搞了很多年，也并
没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济
政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
历史评价历史评价
影响：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联
经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯
战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济
规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，
成为经济社会发展的严重体制障碍。1.积极作用：在一定历史阶段里发挥过积极作用。
2.严重弊端：
（1）优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于
落后状态；（2）在计划经济体制下，片面强调产值
和产量，造成的产量品种少，质量差；（3）国家从
农民手中拿走的东西太多，严重损害了广大农民的利
益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前；
（4）经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪
费了资源。
根据材料和教材内容谈一谈，如何评价苏联模式？苏
联
的
社
会
主
义
建
设
列宁的探索：
斯大林的探索：
对“苏联模式”的评价
本课学习回顾
新经济政策的实施。
社会主义工业化
农业集体化道路第12课 亚非拉民族民主运动的高涨本课学习目标、学习重点和难点
本课学习目标：
学习甘地领导的印度非暴力不合作运动的目的和主
要内容，理解甘地在印度反殖民斗争中的重要影响；学习
埃及的华夫脱运动的原因、过程、结果和意义；学习墨西
哥的卡德纳斯改革的原因、过程、结果和影响。
本课学习重点：
甘地领导的非暴力不合作运动的内容和作用；埃及
的华夫脱运动的原因、过程、结果；墨西哥的卡德纳斯
改革的背景、过程、结果。
本课学习难点：
对甘地的评价，华夫脱运动和卡德纳斯改革的意义。一、印度的非暴力不合作运动
阅读教材，说说一战前后，英国和印度
殖民地人民的矛盾激化的原因有哪些？
1.一战期间，英国从印度征调人力、军费
和物资，印度人民深受其苦。
2.1918年——1919年，印度农业歉收、疾
病流行。甘地
甘地(1869--1948)，印度民族解
放运动的领导人、印度国民大会
党领袖。1915年，甘地回到印度，
成为国大党的实际领袖，甘地是
印度国父，也是提倡非暴力抵抗
的现代政治学说--甘地主义的创
始人。他的精神思想带领国家迈
向独立，脱离英国的殖民统治。
他的"非暴力"的哲学思想，影响
了全世界的民族主义者和争取能
以和平变革的国际运动。印度的非暴力不合作运动包含哪些内容？
抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在
英国学校读书；提倡手工纺织，以抵制英国
商品；拒绝纳税等。
甘地鼓励使用手纺车
来解除印度对兰开夏
(Lancashire)纺织厂的
依赖。 1930年3月12日，印
度民族运动领袖甘地发
动“食盐进军”，开始
第二次不合作运动。又
叫“文明不服从”运动。
具体内容：降低田赋，释放政治犯，废除食盐专卖 1948年1月30日，亲友和民
众在甘地的遗体旁致哀
1948年1月，甘地以自己
121小时的绝食赢得了印度
宗教各派的团结 甘地倡导的“非暴力不合作运动”有
什么影响？
动员了广大群众，打击了英国殖民统治，
增强了印度民众的民族自尊心和自信心，同
时，甘地控制了群众的斗争方式，保证了资
产阶级对运动的领导权。扎格鲁尔
扎格鲁尔(约1857-1927)，他是埃及
独立运动领袖，华夫脱党创始人。生
于农民家庭，早年就学于爱资哈尔大
学，曾在巴黎大学学习，获法学学士
学位，担任过报纸编辑，参加过奥拉
比领导的反英起义。
二、埃及的华夫脱运动 第一次世界大战期间，埃及沦为美国的“
保护国”，实际成为美国的殖民地。战争期间，
埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争
战后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及
人民的强烈反对。
埃及的华夫脱运动的背景是什么？领导人：扎格鲁尔。
时间：1918—1922年。
结果：英国政府被迫有条件的承认埃及独立。
意义：华夫脱运动为埃及民族民主运动的进
一步发展奠定了基础。卡德纳斯
墨西哥总统(1934—1940)。早年
参加墨西哥革命。1928年获少将衔。
总统任内，实行铁路国有化，把美英
石油企业收归国有，实行土地改革，
支持劳工组织，普及教育。第二次世
界大战期间曾任国防部长。战后积极
参加保卫世界和平的活动。曾任世界
和平理事会副主席。
三、墨西哥的卡德纳斯改革 1910年，墨西哥发生资产阶级革命。1917
年，墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪
法，但这部宪法并未得到有效执行，墨西哥社
会，经济发展缓慢。1934年，卡德纳斯当选墨
西哥总统。为改变墨西哥的落后状况，保证宪
法的施行，卡德纳斯进行了一系列的变革。
墨西哥的卡德纳斯改革的原因： 打击寡头势力，确立中央集权的资产阶级
民主政治体制；推行土地改革，在全国范围内
分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；
将服务业和大型工业收归国有，谋求民族经济
的独立与发展；发展教育，提高人民文化水平；
等等。
墨西哥的卡德纳斯改革的内容： 卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，
巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥
社会、经济的发展奠定了基础。
墨西哥的卡德纳斯改革的影响：本课学习回顾
亚
非
拉
民
族
民
主
运
动
的
高
涨
印度的非暴
力不合作运
动
墨西哥的卡
德纳斯改革
时间：20世纪初
领导人：甘地
影响：打击了英国殖民统治，增强
了印度民众的民族自尊心和自信心
结果和意义：英国政府被迫有条件的
承认埃及独立。华夫脱运动为埃及民
族民主运动的进一步发展奠定了基础。
领导人：扎格鲁尔
时间：1918-1922年
埃及的华夫
脱运动
影响：巩固墨西哥资产阶级革命的成果，
对墨西哥社会、经济的发展奠定基础。第4课 经济大危机
第四单元 经济大危机和
第二次世界大战本课学习目标、学习重点和难点
学习目标：
掌握战后主要资本主义国家的经济繁荣，经济危机在美国
爆发，经济危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效
果都等史实。思考和探究这次经济危机的原因、特点、影响。
认识罗斯福新政有助于美国经济的尽快恢复，但是新政没有也
不可能解决生产力危机的根源——资本主义制度的不合理性，
因而不可能从根本上消除危机。
学习重点：资本主义世界的经济危机的破坏性；罗斯福新政的
内容及影响。
难点：经济危机爆发的原因；罗斯福“新政”的实质。一战后繁荣的美国
一、从繁荣到危机1929年10月24日，美国华尔街遭遇“黑色星期四
”1.20世纪20年代，主要资本主义国家经济“繁荣”
一时的表现是什么？
2.为什么说”繁荣”背后隐藏着经济危机？
思考：
1.表现在工业生产的迅速发展上
2.资本主义制度的基本矛盾依然存在 为什么20世纪20年代，资本主义世界的“繁荣”却
带来了危机？
20世纪20年代，资本主义世界的生产处于无政府状
态，生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾越
来越大；资本主义生产能力的快速增长与劳动人民消
费能力的相对缩小的矛盾越来越严重。这些矛盾一直
没有解决，暂时的“繁荣”背后孕育着更大的危机。 美国股票交易所前
小常识：
股票：是股份公司发行的
所有权凭证，是股份公司为筹
集资金而发行给各个股东作为
持股凭证并借以取得股息和红
利的一种有价证券。每股股票
都代表股东对企业拥有一个基
本单位的所有权。每支股票背
后都有一家上市公司。同时，
每家上市公司都会发行股票。
资本主义国家的企业都是私有的，采用股份制经营股票，
股票的涨跌在资本的国家是经济的晴雨表，美国纽约股票交易
出现股票抛售狂潮，使经济陷入低谷，经济危机爆发。1929年，资本主义世界的经济危机有哪些特点
？
特点：范围广，时间长，破坏性大。人
民
流
离
失
所，
饥
寒
交
迫
读图片，看大危机给人民带来的深重灾难！美国街头失业者求职
1929—1945年美国失业率大危机时期美国穷人居住的棚屋区1.这些图片中的内容说明了什么？
2.面对这些情况，资本家是如何做的？这暴露了资本
家的什么本性？
1.经济危机给人民带来深重灾难：工人失业造成生产
力的破坏，劳动人民生活恶化，社会矛盾加深。
2.垄断资本家毫无怜悯之心！为保持商品价格维持利
润，他们大量销毁产品，充分反映了资本家的残忍，
资本主义制度的腐朽。富兰克林·罗斯福（1882-
1945）18岁时考入哈佛大学，
攻读政治、历史和新闻专业，
又在哥伦比亚大学攻读法律。
后来从政，先后任过纽约州
参议员和州长，中年时他因
患病，双腿瘫痪，只能以轮
椅代步。美国第32任总统，
美国历史上唯一连任超过两
届（连任四届，病逝于第四
届任期中）的总统，美国迄
今为止在任时间最长的总统。
富兰克林·罗斯福
二、罗斯福新政1933年3月4日，罗斯福在总统就职演说中说：
……叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业
企业尽成枯枝残叶，农场主的产品找不到市场，
千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
但是，美国人民：
真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本
身。
The only thing we have to fear is fear itself. 罗斯福实行“新政”的目的是什么？
资本主义国家，通过国家指
导和干预的手段，对工农业、
商业进行调整，以扭转经济危
机。项目 具体内容
整顿金融
体系
通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复
银行信用。
加强对工
业的计划
指导
通过《国家工业复兴法》，协调各个工业部门的企
业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，并
制定最低工资和限制工时。通过《全国劳工关系法
》，在一定范围内维护工人合法权益。
调整农业
政策
通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行
调节，限制产量，保护农产品价格。
推行“以工
代赈”
通过投资兴办大量公共设施，为失业者提供就业机
会。
社会福利 通过《社会保障法》，建立社会福利体制；建立应
急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。罗斯福推行新政
罗斯福与人民交流
美国人民收听罗斯福讲话 新政的实施取得了哪些效果？
美国经济复苏，失业人数大幅下降，人民的生活
得到改善，联邦政府的权利明显增强。
课堂讨论课堂讨论
罗斯福新政的特点
在保留资本主义自由企业的前提下，政府对经
济进行全面干预。
罗斯福新政的实质
新政是在维护资本主义制度前提下作出的政策
调整，他没有改变资本主义的本质，无法解决美国
社会的根本矛盾。 罗斯福新政的影响
新政使美国经济缓慢地恢复过来，人民的生
活得到改善，资本主义制度得到调整、巩固和发
展。大胆借鉴社会主义的长处，用改革的方式挽
救了资本主义危机，避免了法西斯上台；新政在
美国和世界资本主义发展史上具有重要的意义，
开创了国家干预经济新模式，美国进入国家垄断
资本主义时期。经济大危机
繁荣稳定时期：1924-1929年
时间：1929-1933年
特点：持续时间长，波及范围大，破
坏力大
影响：引起政治危机
罗斯福新政
时间：1933年
目的：缓解经济危机，巩固资本
主义制度。
影响：经济逐渐复苏
本课学习回顾
罗
斯
福
新
政第14课 法西斯国家的侵略扩张本课学习目标、学习重点和难点
学习目标：
了解德、意、日法西斯专政的建立，欧亚两个战争策源地形
成的背景、经过及他们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害
犹太人、日本发动侵华战争等法西斯的罪恶行径。理解法西斯
政权的建立是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机，国
内阶级矛盾激化的产物。
学习重点：
德意日法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成。
学习难点：
经济危机与法西斯政权建立的关系。法西斯和法西斯专政
古代罗马共和国时期的最高行政长官，有12个卫士相随，他们各手持一
束束棒，束棒中间插有一把战斧，象征着罗马国家的最高权力。棒子用于
施行笞刑，斧子用来执行死刑！束棒在古代罗马人使用的量拉丁语中，读
作法西斯（fasces），法西斯主义(fascism)一词就由此而来。
现代法西斯专政是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治，例如，
德国的政治警察“盖世太保”可不经法律程序，肆意将成千上万的进步人
士投入监狱。德国的法西斯组织“冲锋队”和“党卫队”制造了无数反犹
太人和迫害政敌的公开暴力事件，逮捕所谓国家的敌人，对人民进行迫害
和控制。日本法西斯势力要求在天皇的名义下建立法西斯独裁政权，他们
制造了一系列暗杀政变等恐怖事件。对外法西斯政权都狂热的进行扩张和
征服，梦想建立庞大帝国。经济危机与法西斯兴起两者之间有什么关系
？
在经济危机难以克服的情况下，
垄断资产阶级寻求以集权统治形式
来缓和危机，稳定局面，给法西斯
夺权提供了充分机会。意大利法西
斯专政是世界上第一个法西斯政权。
一、意大利法西斯政权的对外扩张墨索里尼
贝尼托·墨索里尼，意大利法西
斯党党魁、法西斯独裁者，第二次世
界大战的元凶之一。法西斯主义的创
始人。1922年至1943年期间任意大利
王国首相。墨索里尼在1925年1月宣
布国家法西斯党为意大利唯一合法政
党，从而建立了意大利法西斯主义的
独裁统治。1940年6月10日意大利正
式加入轴心国进入第二次世界大战。
1945年4月27日，墨索里尼在逃亡途
中被游击队发现、俘虏。1945年4月
28日，墨索里尼被枪决，后被愤怒的
群众暴尸。 法西斯主义的崛起——墨索里尼向罗马进军 意大利法西斯侵占非
洲国家埃塞俄比亚大危机给德国带来了什么严重影响？
1.失业人数增多。
2.银行倒闭，对外贸
易额锐减。
3.激化了社会阶级矛
盾。
二、欧洲战争策源地的形成德国纳粹党迅速发展的主要原因是什么？
思考思考
经济大危机沉重打击德国，在经济危机的打击下，
广大中下层民众困苦不堪，对政府的不满加剧。
纳粹党根据各阶层的不同心理，进行针对性的蛊惑
宣传，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。德国纳粹党迅速发展世界大战的欧洲战争策源地形成
希特勒解散国会，禁止其他政党活动，
建立法西斯专政
1933年，希特勒任总理
纳粹党成为德国第一大党希特勒恐怖独裁统治的表现有哪些？
（1）利用国会纵火案，打击德国共产党和进步人士。
（2）解散一切工会，取缔纳粹党以外的所有政党。
（3）焚毁大量进步书籍，加强思想控制。德国法西斯暴行：
“国会纵火案”焚烧
进步
书籍
爱因斯坦等犹太科学
家流亡国外德国法西斯暴行：迫害犹太人希特勒进入奥地利首都维也纳法西斯德国吞并捷克斯洛伐克
法西斯德国的对外扩张战争日本法西斯专政建立的原因有哪些？
1.世界经济危机引起严重的社会经济危机。
2.阶级矛盾尖锐。
三、亚洲战争策源地的形成概括日本法西斯专政建立的过程。
（1） 1931年策划发动“九一八
事变”。“九一八事变”成为中
国人民抗日战争的起点，揭开了
世界反法西斯战争的序幕。接着，
日本迅速占领了中国的东北三省，
扶植建立伪满洲国，并进一步蚕
食中国的华北地区。
（2） 1936年，日本军部法西斯专政建立起来，
世界大战的亚洲战争策源地形成。卢沟桥事变——日本发动全面侵华战争法西斯
势力的
猖獗
意大利：1922年，墨
索里尼建立法西斯专政
德国：1933年，希特
勒上台，世界大战欧
洲战争策源地形成
日本：1936年，军
部法西斯专政建立，
世界大战亚洲战争
策源地形成
二战即
将来临
本课学习回顾第15课 第二次世界大战 本课教学目标、重点、难点
本课教学目标：
学习第二次世界大战全面爆发，苏联卫国战争、
日本偷袭珍珠港，斯大林格勒战役、反法西斯联盟
的建立、雅尔塔会议及攻克柏林等基础知识，理解
二战的结果、影响、战争性质。
本课教学重点：
苏德战争、珍珠港事件、反法西斯联盟的建立、
雅尔塔会议及二战的战争性质。
教学难点：
第二次世界大战爆发的原因；战争的转折点及雅
尔塔会议的影响。 二战的爆发及主要战场二战全面爆发的标志是什么？
1939年9月，德
军闪击波兰，英
法对德宣战，第
二次世界大战全
面爆发。
闪击波兰二战初期,纳粹德国军
事家打造的闪击战，
攻势凌厉，
27天内征服了波兰，
4小时征服丹麦，
23天内征服挪威，
5天内征服荷兰，
18天内征服比利时，
39天内征服号称“欧
洲最强陆军”的法国。1940年秋德军空
袭英国，英国军
民英勇抗击。德国突袭苏联标志着什
么？
标志着苏联卫国
战争的开始，也标
志着第二次世界大
战扩大了。莫斯科保卫战日本偷袭珍珠港示意图
遇到袭击的珍珠港 日本通过珍珠港事件重创美国太平洋舰
队，并发动了对东南亚地区的进攻。原本中
立的美国蒙受国耻，宣布参战。太平洋战争
爆发，第二次世界大战在世界范围内进一步
扩大。 国际反法西斯联盟形
成的标志是什么？
1942年1月，26个国家签
署了《联合国家宣言》，他
们保证全力对法西斯国家作
战，互相合作。绝不单独同
敌人停战和议和，这标志着
国际反法西斯联盟的正式形
成。
二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折国际反法西斯联盟形成有何作用和意义？
参加反法西斯联盟的各国有
彻底击败法西斯的共同目标，
并且承担的义务。反法西斯联
盟的建立和不断扩大改变了力
量的对比，成为战胜法西斯国
家的有力保证。斯大
林格
勒战
役示
意图“是你们制止了侵略浪潮，成为盟军反侵略战争的
转折点。”
斯大林格勒战役的胜利有什么历史意义？
斯大林格勒战役的胜利，鼓舞了正在进行反法
西斯战争的各国人民，巩固并发展了世界反法西斯
同盟，促使法西斯集团内部发生的瓦解，推动了整
个战争形势的转变，因此斯大林格勒战役不仅是苏
德战争的转折点，也是世界反法西斯战争的转折点。诺曼底登陆 有人说“诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场”，其
含义是什么？
诺曼底登陆战役开辟了一个新的战场，
这是区别于苏德战场的另外一个欧洲战场，
所以被称作欧洲第二战场。 雅尔塔会议三巨头
丘吉尔（英）、罗斯福（美）、
斯大林（苏）
时间:1945年2月
地点：苏联的雅尔塔
内容：决定打败德国后，对德国实行分区占领，彻
底消灭德国的法西斯主义；成立联合国；苏联承诺
在欧洲战事结束后，3个月内参加对日作战。
三、雅尔塔会议及战争结束1945年
春苏军
攻克德
国国会
大厦 1945年5
月8日，德国
正式签署投
降书，第二
次世界大战
的欧洲战争
结束。日本在什么背景下投降？
1.中国和亚洲各国人民的反攻。
2.美国投掷原子弹。
3.苏联对日宣战，出兵中国东北和朝鲜。第二次世界大战有什么结果和影响？
1.二战是人类历史上一场空前的浩劫，战争损耗
了大量财富，夷平了许多城市和村庄，全世界军
民死亡6000多万。
2.二战拯救了世界文明，恢复了世界和平，推动
了人类社会的进步。
思考思考1939年9月突袭波兰，英法对德
宣战，二战全面爆发
1941年6月，苏德战争爆发
1941年12月，日军偷袭珍珠港，太平洋
战争爆发战争扩大
本课学习回顾
第
二
次
世
界
大
战
战争爆发
局势转折
战争胜利
1943年，斯大林格勒战役胜利
国际反法西斯联盟建立
1944年，诺曼底登陆
1945年，雅尔塔会议召开
1945年，德国和日本宣布无条件投
降，战争结束第16课 冷战
第五单元 二战后的世
界变化本课学习目标、学习重点和难点
学习目标：
学习美国的冷战政策，包括二战后美国资本主义霸主地
位的确立，杜鲁门主义的出台及其影响，两德形成的过程，
“马歇尔计划”的实施和实质，北约的建立和与华约的对
峙。理解美国冷战政策在政治、经济、军事方面的表现和
冷战对世界的影响。
学习重点：
美国的冷战政策及其表现。
学习难点：
两德形成过程中的对抗。温故知新
1945年第二次世界大战结束了，但世界并没有太平，
战后美苏之间的“冷战”局面就此开始，并主宰了此
后半个世纪的世界格局。什么是冷战政策？
二战以后，以美国为首的西方国家对苏联等
社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一
切手段和敌对行动，以“遏制共产主义”。
一、冷战的发生二战后的美国经济地位二战后美国为什么要进行冷战？
思考思考
1.二战后，美国成为世界上军事经济实力最强大的国家，
其称霸的欲望十分强烈。
2.美国认为他的民主制度和自由观念是最优越的，全世
界都应该实行和他一样的制度。
3.美国认定社会主义国家都具有侵略性，威胁着美国的
称霸意图。二战后东欧的社会主义国家二战后的
对峙图 美国为什么要实行冷战政策，而没有直接采取
军事行动？
第二次世界大战后，美国的经济军事实力居于世
界第一位，它企图称霸世界，但它又不得不正视苏联
等社会主义国家，再加上二战刚刚结束，和平成为时
代潮流，美国不敢贸然发动战争。 美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的
渗入”。
——1947年3月，杜鲁门在国会的演讲
“全世界都在注视我们，要我们担负起领导的责任，形势
的发展使我们必须肩负起这个责任。”
——1947年4月5日，杜鲁门的一次演讲
杜
鲁
门
演
说 “杜鲁门主义”的内容和实质是什么？
杜鲁门主义提出的目的是遏制苏联，稳定资本
主义 。它的特点是以反苏反共掩盖其全球扩张的
野心，以维护美国的利益和安全为借口，公开声
称要干涉世界各国内政，其实质是美国的全球扩
张势力的宣言书，是对苏联发动全面冷战的宣言
书，也是冷战全面开始的标志。
在历史上的影响：
杜鲁门主义是美国对外政策的重大转折点。它与美国
当时实行的马歇尔计划共同构成美国对外政策的基础，
标志着美苏在二战中的同盟关系的结束及冷战的开始，
也标志着美国作为战后第一大国的世界霸主地位的确立。
在此后长达30年的时间内，杜鲁门主义一直作为美国对
外政策的基本原则并起着支配性作用。 马歇尔计划：共有16个国家接受
了美国130多亿美元的援助，90%是赠
予，10%是贷款。因此，丘吉尔把“
马歇尔计划”称为人类历史上最慷慨
的举动。
一、冷战的发生你怎样看待马歇尔计划？
“马歇尔计划”是冷战政策在经济
上的表现，是美国实施冷战政策的重
要步骤，它的实施有利于美国在资本
主义世界霸权地位的确立。
思考思考二、德国的分裂
四国分区占领德国示意图“柏林危机”是如何形成的？其实质是什么
？
思考思考
柏林危机又称“柏林封锁”，是冷战开始
后其中一个最早发生的危机，其导火线为
1948年6月24日苏联阻塞铁路和到柏林西部的
通道，至1949年5月12日苏联宣布解除封锁，
停止行动之后，危机缓和。柏林危机的实质
是美苏之间的冷战对抗。 “东德”和“西德”形成后欧洲冷战对
峙局面基本形成北大西洋公约组织：是一个军事政治集团。
1949年，“北大
西洋公约组织”成立。
三、北约和华约对峙 1955年，苏联同7个东欧社会主义国家成立
了“华沙条约组织” 针对美国的冷战措施，苏联和东欧国家有什
么反应？
二战后两
大军事政
治集团对
峙形势 “我们都是世界上最强大的国家，如果我们为了和平联合
起来，那么世界就不会有战争，那时如果某个疯子想挑起战
争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。”
——赫鲁晓夫
这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图？
赫鲁晓夫的战略意图是争取同美国平起平坐，
实现美苏合作，共同主宰世界。冷战对世界的影响
有利影响：1、有利于铲除法西斯主义和军国主义、维持战后世
界的总体和平局面、避免新的世界大战；
2、对世界经济的发展和科技革命的进行创造相对稳定的国
际环境。
不利影响：1、是建立在美苏战时实力均势基础上、相互妥协的
结果，事实上划分美苏的势力范围，打上大国强权的烙印；
2、擅划国界，分裂国家，种下不稳定的祸根；
3、美苏为谋求霸权展开长期的军备竞赛和地区争夺，导致
世界局势长期紧张、动荡；
4、“两极”对峙格局下，国际经济秩序长期得不到改善，
给广大发展中国家的经济发展带来不利影响。 美国的冷
战政策
1.1947年，“杜鲁门主义”出台，
标志着冷战开始。
2.“马歇尔计划”的推行
1.1949年，建立北约组织
本课学习回顾
冷
战 德国的分
裂
1.柏林危机
2.东德和西德的形成
北约和
华约对
峙 2.1955年，建立华约组织第17课 战后资本主义的新变化 本课学习目标及学习重点、难点
学习目标：
了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、
美国、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展
的主要原因。了解西方主要资本主义国家建立社会保障制度。
分析美国、日本和西欧国家战后经济发展的共同原因。
学习重点：
战后战后美国经济发展的主要原因。西欧、日本经济迅
速发展的主要原因。
学习难点：
西方资本主义国家社会保障制度的建立和意义。二战后的欧洲城市
一、欧洲的联合 指出下图中西欧经济高速发展是在哪一阶段。其高速
发展的主要原因有哪些？
B-C段①美国给与了西欧国家大量的援助；
②西欧国家发挥了高素质的劳动力优势，积极采
用了最先进的科技成果；
③制定了恰当的经济政策。 西欧国家走向联合 欧盟旗帜和货币 欧盟成立后，这些国家的人民生活将会发生哪些变化？对
世界会产生什么样的影响？
欧洲各国将逐步使用单一货币——欧元，欧盟成
员国内部，人员、资本和货物可以自由流通，成员国
公民有统一的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一
个成员国工作、学习或居住。
影响:欧盟成立后，欧盟成员国之间资源共享、
优势互补，有利于经济发展，是世界上最大的经济体。战后初期，美国在资本主义世界经济中所占比重
图中的数据表明了什么
？
二、美国的发展与日本的崛起 美国在二战后成为世界霸主 美国经济有没有持续繁荣下去呢？进入20世纪
70年代，美国经济发展遇到了哪些问题？
中东国家展开石油斗争，美国经济陷入危机；
20世纪70年代，日本和欧共体的崛起冲击了美国
经济，使美国经济地位下降。进入20世纪80年代，美国的经济状况如何？
20世纪80年代，美苏争霸激烈，美国
大力发展高技术军事工业，债务负担沉重。理解“新经济”
新经济是有别于传统经济的知识经济，包
括网络信息技术和其他高新技术的发展等基本
内容，主要特征为信息化和全球化。 日本国民
生产总值
的增长示
意图
图中信息说明了什么？
战后日本经济高速发展，成为
仅次于美国的资本主义经济大国。战后日本经济发展的主要原因有哪些？
日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑
力、心中的智慧资源和文化资源的，这是今天日本在经
济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1984年，日本文部大臣在北京大学的演讲
演讲的材料中说了些什么？
主观方面：日本注意引进外国技术，重视
教育及先进的企业管理体制等。
客观方面：美国的扶植。
思考 西欧和日本战后经济迅速发展的共同原因有哪些？我们
从中可以得到哪些启示？
共同原因：都得到美国在经济上的援助和扶植，都大力引
进最先进的科学技术，发展教育；培养人才；都制定了恰当
的经济发展政策。
启示：1.要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；
2.要大力发展教育培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；
3.坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的
经济发展战略等。 随着日本经济实力的增长，伴随而来的是他谋求政治大国
的欲望日益膨胀，联系国际时事，看看哪些能反映出日本想
圆政治大国之梦的企图？这带来哪些影响？
2012年8月15日，穿着
就日本军服的右翼分子
在靖国神社门外游行
日本自卫队海外驻军
引起了亚洲邻国的关注和不安三、社会保障制度的建立
二战后，主要资本主义国家建立社会保障
制度的原因是什么？
缓和社会矛盾。 怎样 评价西方国家建立社会保障制度
？
西方国家的社会保障制度是工人阶级斗争
的结果，资产阶级也认为实行这种制度可以缓
和社会矛盾，创造一个有利于社会经济发展的
稳定环境。但是，社会保障制度不能解决资本
主义社会的基本矛盾。战
后
资
本
主
义
的
新
变
化
欧洲的
联合
欧共体的成立
欧盟的成立
日本的崛起：战后经济的发展；谋
求政治大国的地位
美国的发
展和日本
的崛起
美国新经济的出现：20世纪90年
代，美国进入新经济时代
社会保障制
度的建立
美国建立社会保障制度
西欧主要资本主义国家的社会保
障制度
本课学习回顾第18课 社会主义的发展与挫折学习目标：
学习苏联对东欧国家的控制，苏联社会主义建设中的探
索与曲折，掌握苏联改革集体过程。20世纪80年代，东欧
各国的困难局面，东欧剧变的情况等。分析赫鲁晓夫改革
的成败，分析戈尔巴乔夫改革激化苏联社会的各种矛盾，
直接导致苏联的解体，认识社会主义的发展不是一帆风顺
的，是有曲折的。
本课学习目标、学习重点和难点
学习重点：赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫时期的改革；苏联
解体。
学习难点：东欧剧变和苏联解体的原因。一、社会主义力量的壮大
阅读教材内容，说说“经互会”成立的原
因是什么。“经互会”对东欧社会主义国家有
什么影响？
原因：冷战局面形成后，苏联为了使东欧社会主
义国家与自己保持高度一致，同一些国家成立了“经
互会”。
影响：东欧国家通过“经互会”克服了战后经济困
难，但也被纳入苏联计划经济轨道。 中苏建交，新中国掀起学习苏联的热潮。
毛泽东访问苏联 新中国实施“一五计划”赫鲁晓夫推广玉米的种植
二、苏联的发展与改革赫鲁晓夫在经济领域采取了哪些措施？
主要措施：发动垦荒运动，发展饲料
生产，广种玉米；取消农产品的义务交
售制，改行收购制；改革工业管理体制
等。 如何评价
赫鲁晓夫的
改革？
赫鲁晓夫在农业方面进行的调整与改革，改变
了苏联农业长期停滞不前的状况；但没有从根本
上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端，并且
存在严重偏差。
思考思考 如何评价勃列
日涅夫实行的“
新政策”？
“新政策”要求加速科技进步，完善经济管理
体制和加强经济刺激。但是，改革仍然没有从根
本上突破高度集中的计划经济体制。
思考思考 右图是一幅反映苏联
经济发展严重失衡的漫
画，造成这种现象的主
要原因是什么？
苏联把科技进步的重心放在军事方面，国民
经济呈现出畸形发展状态，重工业发展迅速，
但轻工业产品和新兴产业落后。戈尔巴乔夫的政治改革
从1988年6月到1989年
底，改革转向政治体制方
面。1988年戈尔巴乔夫提
出“人道的”“民主的社
会主义”概念，把社会主
义“多元化”“民主化”
和“公开性”作为三大倡
议。导致思想混乱，无政
府状态蔓延，局势逐步失
控。
三、东欧剧变与苏联解体戈尔巴乔夫改革时期的苏联经济状况戈尔巴乔夫改革效果不佳，这是为什么？
戈尔巴乔夫改革没有对长期形成的畸形经
济结构予以重点调整，20世纪80年代后期，苏
联的经济增长速度和人均生活水平进一步下降。波兰剧变 南斯拉夫解体 东欧剧变发生的原因有哪些？
东欧发生剧变的重要原因，是照搬了苏联高度集中的政治
经济体制，经济上实行高度集中的计划经济体制，否定价值规
律和市场调节的作用，使经济发展缺乏活力，造成经济发展迟
缓，落后于周边的资本的国家，引起人民的不满，失去人民的
信任，严重脱离群众。
东欧剧变也有外部因素。首先是苏联方面，二战后苏联对东
欧国家的高压控制，使苏联与东欧国家之间矛盾不断加剧。戈
尔巴乔夫的改革，对东欧各国的执政党产生了很大冲击。其次
是西方的影响，“和平演变”是以美国为首的西方国家针对社
会主义国家的一项长期的基本战略，东欧是一个突破口。戈尔巴乔夫改革时期，人民生活状况苏联高级官员发动的政变——“八一九事件”
政变后，政权发生了根本变化，各加盟共和国分
离，势力急剧增长，纷纷宣布独立。解体的过程
1990年3月，立陶宛首先宣布独立，随后，波罗的海
沿岸另外两个加盟共和国，拉脱维亚和爱沙尼亚也相继
独立。
1991年8月14日，苏联公布了《苏维埃主权共和国联
盟条约》，将“苏维埃社会主义共和国联盟”改名为苏
维埃主权共和国联盟。苏联完全
解体的标
志是什么
？
1991年12月25日，戈尔巴乔夫宣布辞去苏共最
高领导人职位，至此，存在了约70年之久的世界上
第一个社会主义国家——苏联最终解体。苏联解体的原因是什么？
历史原因：苏联从20世纪20年代建立到90年代解体，虽然
取得很大成绩，但在体制上有许多弊端，政策上也有错误。
内部原因：戈尔巴乔夫上台后推行的错误路线和政策，导
致了苏联解体。
外部原因：西方国家对苏联实行“和平演变”战略。社
会
主
义
的
发
展
与
挫
折
1.赫鲁晓夫改革苏联发展
与改革
1.戈尔巴乔夫的改革
3.苏联解体
东欧剧变和
苏联解体 2.东欧剧变
2.勃涅日涅夫改革
社会主义力
量的壮大
本课学习回顾
1.成立“经互会”
2.中苏建交第20课 联合国与世界贸易组织
第六单元 走向和平发展的世界学习目标：
学习联合国建立的背景、主要职能、作用；了解世界经
济全球化趋势出现的主要原因，掌握经济全球化趋势发展
的具体表现及经济全球化的影响；了解世界贸易组织建立
的背景、作用。理解当今世界国家之间的政治、经济关系
发展的趋势。
本课学习目标、学习重点难点
学习重点：
联合国、世界贸易组织的主要职能和建立的意义。
学习难点：经济全球化及其影响。一、联合国与国际安全
联合国总部大楼——位于美国
纽约市曼哈顿区的东侧 联合国旗正中是一个白色的联合国徽记。
徽记是一幅从北极鸟瞰的世界地图，由橄
榄枝组成的花环拱托，象征世界和平。
左图的联合
国旗有什么
含义？联合国主要有哪些机构？
联合国主
要机构
联合国大会
联合国安全理事会
联合国秘书处
阅读教材，说说联合国安理会有哪些职能？安
理会常任理事国有哪些？这些国家有什么特殊权
利？ 职能：担负着维护国际和平与安全的主
要责任。
常任理事国：中国、法国、英国、美国、
俄罗斯。这些国家拥有否决权。联合国有哪些积极作用？
联合国在减少地区冲突中发挥了积极作
用，使许多国家和地区避免了一些可能发生
的战争，为国际和平与安全作出了重要贡献。
思考思考联合国维持和平部队 什么是经济全球化？
经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、
资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成
的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、信息、服
务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流
动（简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。
二、经济全球化与世界贸易组织经济全球化形成的原因是什么？
1.各国经济联系紧密。2.科学技术特别是交通运输和信息技术的
迅猛发展，大大缩短了世界各地的时间和
空间距离。 通用电气 诺基亚 惠普标志
3.跨国公司在经济全球化中的影响。1995年1月1日，世界贸易组织成立 阅读教材，说说世界贸易组织的宗旨和
职能是什么？
世界贸易组织的宗旨是以非歧视性、开放、
公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证
就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。
世界贸易组织的职能主要是制定和规范多
边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端
等。 左图世界贸易组织的标
志有何含义？
标识由六道向上弯曲的弧线组成，上三道和下三
道分别为红、蓝、绿三种颜色。标识意味着充满活力
的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥
关键作用。六道弧线组成的球形表示世贸组织是不同
成员组成的国际机构。 中国加入世界贸易组织
2001年12月11
日，中国成为WTO
的第143个正式成
员。 中国加入WTO，向外资进一步开放市场，对中国经济
的发展究竟有什么作用？
经济全球化的发展，对我国国民经济和经贸发展都产
生重大影响，使我们既面临难得的发展机遇，又面临前所
未有的挑战，我们应当抓住机遇，迎头赶上。 世界贸易组织对世界经济全球化进程有什么积
极影响？
世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普
遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸
易和世界经济的发展。本课学习回顾
世
界
贸
易
组
织
联合国
世界贸
易组织
成立时间：1945年10月
主要机构：联合国大会、安
理会、秘书处
主要作用：维护世界和平与
安全
成立时间：1995年1月1日
成立背景：经济全球化
主要作用：规范多边贸易、
解决贸易争端等第20课 联合国与世界贸易组织
第六单元 走向和平发展的世界学习目标：
学习联合国建立的背景、主要职能、作用；了解世界经
济全球化趋势出现的主要原因，掌握经济全球化趋势发展
的具体表现及经济全球化的影响；了解世界贸易组织建立
的背景、作用。理解当今世界国家之间的政治、经济关系
发展的趋势。
本课学习目标、学习重点难点
学习重点：
联合国、世界贸易组织的主要职能和建立的意义。
学习难点：经济全球化及其影响。一、联合国与国际安全
联合国总部大楼——位于美国
纽约市曼哈顿区的东侧 联合国旗正中是一个白色的联合国徽记。
徽记是一幅从北极鸟瞰的世界地图，由橄
榄枝组成的花环拱托，象征世界和平。
左图的联合
国旗有什么
含义？联合国主要有哪些机构？
联合国主
要机构
联合国大会
联合国安全理事会
联合国秘书处
阅读教材，说说联合国安理会有哪些职能？安
理会常任理事国有哪些？这些国家有什么特殊权
利？ 职能：担负着维护国际和平与安全的主
要责任。
常任理事国：中国、法国、英国、美国、
俄罗斯。这些国家拥有否决权。联合国有哪些积极作用？
联合国在减少地区冲突中发挥了积极作
用，使许多国家和地区避免了一些可能发生
的战争，为国际和平与安全作出了重要贡献。
思考思考联合国维持和平部队 什么是经济全球化？
经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、
资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成
的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、信息、服
务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨国跨地区的流
动（简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。
二、经济全球化与世界贸易组织经济全球化形成的原因是什么？
1.各国经济联系紧密。2.科学技术特别是交通运输和信息技术的
迅猛发展，大大缩短了世界各地的时间和
空间距离。 通用电气 诺基亚 惠普标志
3.跨国公司在经济全球化中的影响。1995年1月1日，世界贸易组织成立 阅读教材，说说世界贸易组织的宗旨和
职能是什么？
世界贸易组织的宗旨是以非歧视性、开放、
公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证
就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。
世界贸易组织的职能主要是制定和规范多
边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端
等。 左图世界贸易组织的标
志有何含义？
标识由六道向上弯曲的弧线组成，上三道和下三
道分别为红、蓝、绿三种颜色。标识意味着充满活力
的世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥
关键作用。六道弧线组成的球形表示世贸组织是不同
成员组成的国际机构。 中国加入世界贸易组织
2001年12月11
日，中国成为WTO
的第143个正式成
员。 中国加入WTO，向外资进一步开放市场，对中国经济
的发展究竟有什么作用？
经济全球化的发展，对我国国民经济和经贸发展都产
生重大影响，使我们既面临难得的发展机遇，又面临前所
未有的挑战，我们应当抓住机遇，迎头赶上。 世界贸易组织对世界经济全球化进程有什么积
极影响？
世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普
遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸
易和世界经济的发展。本课学习回顾
世
界
贸
易
组
织
联合国
世界贸
易组织
成立时间：1945年10月
主要机构：联合国大会、安
理会、秘书处
主要作用：维护世界和平与
安全
成立时间：1995年1月1日
成立背景：经济全球化
主要作用：规范多边贸易、
解决贸易争端等第22课 不断发展的现代社会学习目标：
1、了解计算机网络技术对人类生产、生活的影响；资本
主义国家工业化社会妇女地位的提高以及工业化对生态
环境的影响。
2、感受科学技术对人类社会进步具有巨大的促进作用，
思考妇女社会地位提高的影响。理解生态环境和人口增
加带来的问题及影响，探究解决这些问题的方法。。
本课学习目标、学习重点和难点
学习重点：计算机网络技术；生态环境和人口增加带来的
影响。
学习难点：西方资本主义国家妇女地位提高的原因和影响。电子计算机网络技术
一、计算机网络与现代社会生活计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发
展方向。
互联网给我们的学
习生活带来哪些便利
？利用互联网学习
互联网与娱乐利用互联网发展经济互联网与文化 互联网与人际交往全球及部分国家互联网普及率比较（2013年底）
国家 普及率 国家 普及率
全球 38% 日本 86%
中国 49% 韩国 85%
冰岛 97% 俄罗斯 61%
美国 84% 印度 24%
计算机网络将世界各地连接成一个整体，创造
了人类新的生活模式和文化观念。不仅拓宽了人类
的生活空间，而且推进了全球经济的一体化。二、妇女地位的提高
西方女权运动上街参加游行
示威活动的西
方女性 世界政坛上的女性
前英国首相
撒切尔夫人
美国前国务
卿希拉里 乌克兰前总
理季莫申科 各行各业中的女性三、生态与人口问题
全球生态问题表现在哪些方面？
全球化范围内工业化中，人类使用煤炭石油
等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，产生了
温室效应；化学污染破坏了臭氧层；污染和浪
费也是有限的，淡水资源面临短缺危机；土地
荒漠化严重；对森林资源的乱砍乱伐，威胁着
全球的生态平衡；人口增长过快等。
思考思考触目惊心的全球生态问题——说说这是哪一方面的问题
？人口增
长过快联合国为什么设立“世界人口日”？
人口增长过快
成为严重的社
会问题。
人口增长过快带来了巨大的环境压力，世
界粮食问题日益尖锐。在教育、就业、住房、
社会保障等方面也构成了新的挑战。本课学习回顾
不
断
发
展
的
现
代
社
会
计算机网络
与现代社会
生活
妇女地位的
提高
生态与人口
问题
互联网使人类进入信息时代
互联网与现代社会生活的关系
密切
西方国家掀起女权运动
妇女参与社会活动
生态环境问题形成的原因
人口快速增长带来的严重问题
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