部编版五年级语文下册习作：他____了课件1

习作：他____了❋习作内容 本单元的课文，大多抓住人物的动作、 神态、语言进行描写，来表现人物的内心 活动。让我们也来尝试运用这种写法，写 一写某人感动、生气、伤心、兴奋……的 样子，写出人物的内心活动。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路❋写法指导 第一步：审题 本次习作，把一个人感 动、生气、伤心、兴奋……的样子写具体， 把事情的前因后果写具体。 第二步：立意 要抓住主要人物，对他 的动作、语言、神态等进行具体描写，突出 人物的特点，表现出人物品质。描写角度内容 第三步：思维导图 写什么 面部表情、眼神、 动作、语言、心理 活动…… 感动、生气、伤心、 兴奋、入迷……怎么写 写好人物 的动作开门见山， 点明主题 开头 中间 写好人物 的语言 写好人物 的神态 结尾 总结全文，写 出自己的感受 第四步：方法 可以从多个角度写当时 的样子，如人物的神态、动作、语言、心理 活动及周围人的反应等。他生气了 在这个五彩缤纷的世界，每 个人都有自己的喜怒哀乐，而那 一次，他生气了。他生气的样子， 我至今都无法忘掉。① ①语言 简洁，交代 他当时生气 的样子令“ 我”至今都 无法忘掉。 ❋佳作引路 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 夜幕降临了，桌上的台灯发出微弱的 光。因为玩了一天的游戏，所以在爸爸回 来之前，我胡乱地把作业做完，就认认真 真地坐在案前，心虚地等待着爸爸回来检 查。“咚——”，在外面工作了一天的爸 爸回来了。我的心怦怦直跳，在被检查之前，我的房间格外地静。② “过来。”仿佛是贼潜进屋子 被人发现的惊吓、害怕，我带着这 种情绪，胆战心惊地走到爸爸面前， 准备迎接“火焰”。爸爸用极其微 弱的声音，试图掩盖自己的怒火。 ②环境 描写渲染了 气氛，烘托 了“我”的 心情。 爸爸看着我，小声地教训着， 我的脸火辣辣的，脑海中也是一片 空白，话从耳朵走过，留下了深深 的痕迹，整个屋里充满了炙人的热 气。我的心跳声依稀可闻，整个屋 子里静得吓人。③爸爸黑着脸， ③环境 描写真实生 动，表现了 “我”害怕 的心理。看着手机，一个个翻着。我想他肯定在查找 答案吧。唉，加油挺过去吧！爸爸时不时弄 出很大的动静，似乎在发泄怒火。这些举动， 表明爸爸已经非常生气了，我不由自主地开 始哆嗦起来。只见他脸色阴暗，时不时皱眉。过了一会儿，爸爸便气急败坏，就 连头上也似乎在冒火。④ 渐黑的天空仿佛在为这充满火 药味的屋子摇旗助威，让我的心绷 得紧紧的。终于，“嘭——”，引 ④运用 直接描写和 侧面描写相 结合的手法， 把爸爸生气 的情景写得 非常生动。线被点燃了。接下来就是口水收割战，骂着 骂着，他靠近我，做出要打我的样子，我下 意识要躲开。此时的爸爸仿佛是一只恐龙， 一张口就可以将我吃掉。我吓坏了，眼睛不 敢直视他。 如今我待在家中，再想起那一刻的情景， 神经仍是一阵阵地发紧。时间过去了一年多， 但是爸爸生气的样子，我却无法忘记。爸爸 给我上的这一课，让我刻骨铭心，也让我明 白，爸爸生气也是为我操心。 那一次，爸爸生气了，是 如此可怕，但也是一次最好的 忠告。⑤ ⑤结尾 与开头呼应， 结构完整。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 点评：小作者详细写了爸爸的一次生气 的过程，略写原因，重点写爸爸的神态、动 作的变化，写出了爸爸生气时可怕的样子。 同时，也让人感受到了爸爸对“我”的关爱。 是呀，随便应付作业的孩子怎么不让大人生 气呢？有这种毛病的同学一定要改呀！