第二课第1课时男生女生课件（部编道德与法治七下）

第二课 青春的心弦 七年级道德与法治下册 （RJ） 第1课时 男生女生 第一单元 青春时光 1你和你同桌一起完成这个游戏，当老师： 数1时，两个人相互微笑点点头 数2时，两个人相互说声“你好” 数3时，两个人相互拍拍肩 数4时，两个人相互握握手 数5时，两个人相互拥抱 2新课导入 歌曲《我是女生》节选 点击图片播放 3学习目标 1.认识到男生女生生理特征及性别角色的差异。 2.了解男生女生各自的优势及双方的互补性。 4新课探究 探究点一：他和她 他OR她 ？ 5他OR她 ？ 6兴趣爱好小调查 7 第四单元 走进法治天地 经科学家长期的 研究和验证，男生和 女生的思维方式是有 区别的，这个区别是 天生的，一般情况下 是没有办法改变的。 思维方式的差异 8思维方式的差异 男生：“梯形” 当他遇到一个问题的 时候，不会联想到其 他的问题，只会专心 地想办法去解决这个 问题。 9思维方式的差异 女生：“扇形 ” 当她遇到一个问题 的时候不会只想遇 到的这个问题，会 通过这个问题联想 到其他问题。 10你最欣赏什么样的异性？ TA需要具备什么样的特征？ 小组讨论 11社会文化因素 性别刻板印象 生理 思维、性格、兴趣 男女生差异 12勇敢 细心 周到 灵活 力量 耐心 男女生 各有千秋 13正确认识 性别角色 帮助我们了解自己与异性的不同特点； 学会塑造自我形象； 学会如何与异性相处； 减少性别刻板印象的影响； 14探究点二：优势互补 穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利， 不过，38岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣，他在 工作之余，花费1年多的时间，绣出了一幅6米长的清 明上河图。 他OR她 ？ 15 TA 参加央视的《挑战不可能》，在十分钟之内开 挖掘机挑战投三分球，投进6个， 最后挑战成功。 他OR她 ？ 点击图片播放 1617 在日常班级 生活中你会如何 利用男女生的优 势来分配任务？ 1819男生女生 性别优势 我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方 的优势，取长补短。 我们不因自己某一方面的优势而自傲，也不因 自己某一方面的欠缺而自卑。 20温柔 杀伐决断 暖 男 女强人 21 但是，在生活中有这样一种情况：有的男生说话 细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗狂豪 放。 22差异 优势 尊重 23课堂小结 241.在社会中，我们对男女性别的认识正确的有 （ ） ①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地 接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么 意义 ③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以 帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何 塑造自我形象，如何与异性相处 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ B 随堂演练 252.在男女同学交往中，有些人喜欢在异性面前过分 炫耀自己，或者追逐打闹，这都是不应该的。这 说明男女同学之间（    ） ①不应有正常的交往 ②交往要注意分寸 ③交 往 时既要尊重别人，又要自尊自重 ④性格的差异 可以完全克服  A.①②   B.①③   C.②③   D.③④ C 26