认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 二年级 下册
三位数的加法笔算(2)
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
两、三位数的加法和减法
课堂练习
6
1认识100以内的数 面积的含义
5 湖光小学一、二年级同学给山区小朋友捐图书。
298+405= (
)
一年级捐
了298本。
二年级捐
了405本。
两个年级一共捐了多少本
?
先估计一共捐了几百本,再用竖式计算。
情境导入
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和的十位应该是几
?百位呢?为什么
?
298+405= (
)先估计一共捐了几百本,再用竖式计算。
300+400=700,估
计一共捐了700本。
298接近300 ,
405接近400。
2 9 8
+ 4 0 5
百 十 个
307
11
探究新知
5
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3认识100以内的数 面积的含义
298+405= (
)
2 9 8
+ 4 0 5
百 十 个
307
验算一下,看做对了没有。
4 0 5
+ 2 9 8
307 答:两个年级一共捐了 本。703
703 本
11
11
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4认识100以内的数 面积的含义
用竖式计算954+383 ,并验算。
9 5 4
+ 3 8 3
7331
3 8 3
+ 9 5 4
7331
验算:
11 11
返回
5认识100以内的数 面积的含义
1.
4 3 6
+ 5 7 1
700
6 2 3
+ 9 4 8
1751
7 9
+ 6 6 2
147 1
11 11 11
课堂练习
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6认识100以内的数 面积的含义
先找出错在哪里,再改正过来。 2.
6 5
+ 2 4 3
802
6 3 4
+ 5 6 9
301
7 6
+ 6 4 6
217 132 12 12
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3.用竖式计算,并验算。
535+89 238+907 90+910 647+353=624 =1145 =1000 =1000
9 0
+ 9 1 0
000
6 4 7
+ 3 5 3
0001
2 3 8
+ 9 0 7
541
5 3 5
+ 8 9
426
9 1 0
+ 9 0
000
3 5 3
+ 6 4 7
0001
9 0 7
+ 2 3 8
541
8 9
+ 5 3 5
426
验算:
1
1
1
1
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4. 上山走了
235米。 下山的路比上山多85米。
下山要走
多少米?
235+85
答:下山要走320米。
=320(米)
2 3 5
+ 8 5
023
1
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9认识100以内的数 面积的含义
一年级和二年级学生到剧场看演出,一年级
有195人,二年级有198人。剧场共有400个
座位,够坐吗?为什么?(口答)
5.
195接近200,比200小
;198接近200,比200小 ;
195+198<400 够坐。
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10认识100以内的数 面积的含义
我学会了连续进位加,哪一位满10就向
前一位进1。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
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课后作业
补充习题:
第34页
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