部编版二年级语文下册语文园地五课件2

语文园地五 语文园地五 语文 二年级 下册语文园地五 试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。 识字加油站 狮子 猩猩 海龟 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 蝴蝶 螃蟹 蚕语文园地五 先认识字，然后再给动物名 称分类。可根据它们生活的地方 分类，也可以按会不会飞、有没 有羽毛、水生还是陆生等分类。 语文园地五 xīnɡ 猩猩 我会认我会认语文园地五 hè 白鹤语文园地五 ɡē 信鸽语文园地五 línɡ 羚羊语文园地五 qīu yǐn 蚯蚓语文园地五 pánɡ xiè 螃蟹语文园地五 cán 蚕丝语文园地五 按生活地点分类 天上： 地上： 水里： 土里钻的： 白鹤 鸽子 蝴蝶 狮子 羚羊 猩猩 蚕 海龟 螃蟹 蚯蚓语文园地五 读一读，选一选 字词句运用 得意 满意 愿意 这三个词的意思是 得意：称心如意，感到非常满意。 满意：满足自己的愿望，符合自己的心意。 愿意：认为符合自己的心愿而同意（做某事）。语文园地五 看到我主动给老人让座，爸爸露出了 （ ）的笑容。满意 爸爸对我的做法比较认可，符合他的心意， 所以选择满意。语文园地五 妈妈很（ ）接受老师的邀请， 去参加中队活动。 愿意 妈妈认为老师的邀请符合她的心愿，所以 同意了，因此这句话选择愿意。语文园地五 李明的风筝飞得很高，他（ ） 极了，在草地上跑得更快了。 得意 李明因为风筝飞得高而感到非常满意，所以 这里选择得意。语文园地五 读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿 意帮您做事。” .... “连蹦带跳”要用轻松、欢快的语气读。语文园地五 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我 ……我过不去。” 他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了。 ” ... .... “难为情”要用理亏的语气读。 “一边喘气”要用缓慢的语气读。语文园地五 我发现“寻”和“找” 的意思相近，“寻找”的意 思也和他们差不多。 我的发现 收拾 伙伴 骄傲 寻找 街巷 奔跑语文园地五 本题中出现的几个词语都是 有一组近义词组成的词语，而且 组成后的词语的意思和每个字的 意思相近。语文园地五 日积月累 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ——《弟子规》 ɡuān bì niǔ lǚ huìdùn yǐn wéi qī lì ruò ɡuī语文园地五 每一个人都应当重视自己的品德、 学问、和才能技艺的培养，如果感觉 到有不如人的地方，应当自我惕励奋 发图强。至于外表穿著，或者饮食不 如他人，则不必放在心上，更没有必 要忧虑自卑。语文园地五 我爱阅读 好天气和坏天气语文园地五 冰波，本名赵冰波，杭 州人。出版童话180余本， 2000余单篇，动画片剧本230 余集。曾获全国优秀儿童文 学奖、精神文明建设“五个 一工程”奖、国家图书奖等 共50余项。语文园地五 各种各样：指多种不同的式样、种类或方式。 勤快：手脚勤，爱劳动。 果脯：用桃、杏、梨、枣等水果加糖或蜜制成 的食品的统称。 盼望：殷切的期望。 词语解释词语解释语文园地五 第1-3自然段：老奶奶去看儿子，知道对于大儿子来 说，晴天是好天气，对小儿子来说，雨天是好天气。 概括段意 第4-5自然段：老奶奶因为下雨天大儿子不能晒果脯， 晴天小儿子的伞卖不出去，认为每天都是坏天气。 第6自然段：老爷爷告诉他要倒过来想问题。语文园地五 结构梳理 好 天 气 和 坏 天 气 看儿子：大儿子做蜜饯 有太阳 小儿子买雨伞 下雨 回到家 哭：下雨天-不能晒果脯 有太阳-不能卖雨伞 倒过来想语文园地五 感知内容 短文主要写了老奶奶的两个儿子因为职业的不 同对好天气和坏天气的理解也不相同，而老奶奶只看 到坏天气会影响儿子，因此整天心情不好的事，告诉 我们应该看到事物好的方面，用积极乐观的心态去面 对生活。