部编版四年级语文下册习作：游_____课件1

习作：游________ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/习作内容 本次习作的要求是：写一处自己游览过 的、给自己留下深刻印象的地方。在横线上 填上这个地方的名称，把题目补充完整。按 照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程 写清楚。写法指导 第一步：审题 写自己游览过的印 象最深的地方。 第二步：立意 表达对这个地方的 喜爱和赞美之情。第三步：思维导图 写什么 旅游胜地 神奇的九寨沟、美丽的杭州西湖、 雄伟的长城、黄山奇景…… 身边美景 美丽的公园 瓜果飘香的 果园 竹林 植物园 …… 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路怎么写 开头 交代时间、地点、人 物等。 中间 写游览的经过及所见 所想。 结尾 抒发喜爱、留恋或赞 美之情。 第四步：方法 运用移步换景的写法， 选择有代表性的景物，运用多种修辞手法， 抓住景物的特点来描写。佳作引路 游北海公园 去年夏天，我和妈妈游览了 北海公园。 ①开篇 简洁，点明 游览时间、 人物、地点。 ① 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/ 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com/ 刚进公园大门，北海公园 的景点之一——白塔便映入我 的眼帘。它是那样高大、雄伟。 走过石桥，绕过小亭，便来到 了山顶。看，美丽的白塔以蓝 天作衬，以绿树为家，简直是 一幅美丽的图画。 ②远望， 白塔高大、 雄伟。“走 ”“绕”等 动词用得准 确、生动。② 近看白塔，约有五六层楼高， 活像一位顶天立地的巨人站在那 里，直冲云霄。 ③近 观，白塔 直冲云霄。 ③ 下了山，一眼便看见那平静 的湖水，它像一面明亮的镜子。 柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映在 水中，美不胜收。微风拂过，湖 面上微波粼粼，盛开的荷花犹如 水中仙子，披着轻纱翩翩起舞。 ④写下 山游湖看到 的美景。 ④ 沿着湖边，我和妈妈来到湖 的北岸，看到了精美的九龙壁。 乍一看，壁上的龙有的似乎在互 相嬉戏，有的在云雾中穿梭，还 有的在仰头咆哮……龙的姿态各 异，让你不得不赞叹古代劳动人 民的智慧和才干。 ⑤运用 排比句式描 绘出九龙壁 上的龙的姿 态各异。 ⑤ 游览结束，我依依不舍地 离开了北海公园。但北海公园 美丽的湖光山色却永远留在了 我的心底。 ⑥结尾表 达了作者对北 海公园的留恋 与喜爱。⑥ 总评：这篇习作按游览的顺序来描写。 首先进入公园大门，走过石桥，绕过小亭， 来到山顶，观赏白塔；然后下山，看见湖水； 最后沿着湖边到达湖的北岸，欣赏精美的九 龙壁，移步换景，美不胜收。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路小作者还把自己对北海公园的喜爱之情 融入对景物的描写中，语言生动、形象， 富有感染力。