部编版六年级语文下册习作:心愿课件2
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部编版六年级语文下册习作:心愿课件2

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时间:2020-12-23

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资料简介
第 1 课 时 心 习 作 愿 · 第 2 课 时第 1 课 时 心 习 作 愿 ·心愿 湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱的人 春天是一段路程 沧海桑田的拥有 那些我爱的人 那些离逝的风 那些永远的誓言一遍一遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪 那些永远的誓言一遍一遍我们都曾有过一张天真而忧伤的脸 手握阳光我们望着遥远 轻轻地一天天 一年又一年 长大间 我们是否还会再唱起《心愿》把你的许愿纸贴在“心愿墙”上。 你的心愿是什么?习作:心愿述说心愿 看,流星雨来了,你能说说你的心愿吗?心愿素材归类: 对自己:有机会看高山、大海等。 对别人:好朋友永不分离等。 对社会:空气和水不再被污染等。产生心愿的原因: 对自己:实现自己一直以来的梦想; 对别人:希望周围的亲戚、朋友健康幸福; 对社会:希望生活越来越好。 讨论:如何实现心愿?你打算用什么方式表达自己的心愿? 心愿表达 记叙故事 写信 创作诗歌 日记范文欣赏 我的心愿 每个人都有心愿,这个心愿也许非 常宏大,例如到外太空旅游、环游世界 等,可我的这个心愿却非常渺小,也很 现实——帮老爸戒烟。 开头点明自己的心愿是帮爸爸戒烟。 “叮咚”,老爸下班回来了,嘴上依旧叼着 一支烟!当他看到客厅正前方墙上挂着的“吸烟 有害健康”的字幅时,惊讶瞬间从他脸上掠过。 “这是你的‘杰作’?墙上的十字绣呢?”“爸, 我这是提醒您,从今天起您就别再吸烟了!”话 音刚落,那张字幅已香消玉殒了。 语言描写给读者身临其境的感觉。 “作战”计划失败后,我飞快地跑进老爸 的房间,对仍旧在吞云吐雾的老爸说:“吸烟 有害健康,您难道不知道吗?另外,吸二手烟 更可怕!为了我们的健康,请戒烟吧!”我态 度诚恳,老爸有些触动了,他若有所思地点点头,表示同意戒烟。 可过了几天,我发现老爸又在偷偷地抽 烟,一气之下,我使出了最后一招杀手锏。 那天,见老爸又要点烟,我走到他面前, 宛如一只温顺的小白兔,说:“爸爸,您配 合我做一个实验吧,老师让我明天上交实验过程报告呢!这次实验在我的升学成绩中占有 一定分量啊。”老爸一听和学习有关,赶紧说: “好吧好吧,我帮你。”一听这话,我迅速拿 出早已准备好的道具,先把鱼缸顶部用塑料袋 罩上,并且捅一个小孔便于小鱼呼吸,把吸管 从小孔里插进去,然后严肃地对老爸说:“爸 一系列的动作描写让氛围紧张起来。爸,从现在起,您每吸一口烟,就将烟雾吐入 吸管里。”老爸照做了。起初,小鱼的动作变 缓慢了,接着,它的身体慢慢向上浮,最后, 小鱼竟然漂在水面上一动不动,就这样,小鱼 被爸爸的二手烟熏死了。看到这一幕,老爸的 通过实验,二手烟的危害显而易见。表情突然变得凝重,又略带着几分恐惧。于 是我趁热打铁,说:“爸爸,您不希望我和 妈妈也像小鱼那样吧?”片刻的沉默后,爸 爸径直走向卧室,不一会儿手里就提着一个 装满香烟的塑料袋下楼了…… 不愧是杀手锏,一招“制敌”,也看到 了爸爸对家人的关爱。 也就是从那天起,我家的烟味没 了,爸爸的咳嗽声没了,妈妈的吵闹 声也没了,一切都变得那么平和,我 的心愿终于实现了。 选择适合的表达方式,将自己的心愿写 在作文本上。写好以后认真读一读,用修改 符号修改不满意的地方,使语言更加通顺、 流畅,意思更加清楚、明白。 课后作业第 2 课 时 心 习 作 愿 · 一起来看看两篇习作,探讨这 两篇习作的优点和不足之处。 习作赏析心愿 我有一个小小的心愿, 让老师成为我们的好朋友。 在课堂上和我们一起努力思考、积极举手, 让课堂充满欢声笑语; 让我们在欢乐中拥有知识。 我有一个小小的心愿, 让家长成为我们的好伙伴。 第一篇:不要让习题与作业一天到晚困扰着我们, 让童年变得快乐; 让自由的我们向梦招手。 我有一个小小的心愿, 让动物成为我们的好朋友。 烦恼和坏心情全部飞走, 让动物感受我们的善意,让它们带给我们最快乐的享受。 我有一个小小的心愿, 让大家都成为好朋友。 让同学们在关心和友谊下长大, 向着光明的前途出发。请你给这篇习作打分。 五星评价法 书写 认真 字数 达标 内容 真实 方法 合适 情感 真挚我的心愿 每个人都有不同的心愿,当然, 我也不例外,我的心愿就是长高一点。 因为我排队做操时总在第一个,座位 也在第一排。 上个月篮球比赛,我也上场了, 但是一次失误,我被换下场了。失误 是这 第二篇:样的:敌方一个队员把球传向我身后的一个人, 我像兔子那样一蹦三尺高也没拦住,都怪我太 矮了,手指离球只有几厘米,但还是没拦住。 于是我被换下场了。 我以后一定要多吃饭,多运动,让自己长 高一点!但愿我的心愿能早日实现。 看了这篇习作,你们有什么想要说的吗?一篇好的习作一定要做到这几点: 书写认真、字数达标、内容真实、 方法合适、情感真挚、语言通顺流畅。 结合五星评价法,用自己喜欢的 颜色的彩笔给自己画上星星,并对自 己的作文进行修改。修改后展评。

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