少年的担当
第五课
道德与法治九年级下册( RJ )教学课件
导入导入
新课新课
新课新课
探究探究
课堂课堂
小结小结
随堂随堂
训练训练
走向未来的少年第三单元 1导入新课 P2-P3
07-17
一个柬埔寨会说9国语言的小男孩,这名暹粒
市的小男孩竟然学会了多种语言,包括汉语、
法语、日语、泰语、西班牙语等等。当被网友
被询问是如何学习如此多语言时,他回答是跟
游客学的。小男孩全是为了贩售手里的商品,
还不断用稚嫩的声音说:“买一个啦,一块美
金。”看见游客似乎没有购买的意愿,男孩还
放“大招”,唱起歌曲《我们不一样》。最后
终于打动女游客,成功售出商品。
2导入新课 P2-P3
07-17
(1)应不应该掏钱买
下他们售卖的东西?
(2)我们应该以什么
样的姿态走向世界
思考思考
3新课探究 P4-P10
目标导学一 多彩世界中的我
07-17材料一:在耶鲁校园,至今悬挂着一位中国
人的画像,画像上的人是被誉为“中国留学
生之父”的容闳。100多年前,中国青年容闳
走进了耶鲁大学校园,4年后他以优异的成绩
获得了文学学士学位,成为毕业于美国大学
的第一个中国留学生。由他主持的“幼童赴
美留学计划”,让国人第一次得以平视西方
教育,受其教益。
4新课探究 P4-P10
07-17
07-17
材料二:2018年共有来自196个国家和地区的
492185名各类外国留学人员在全国31个省(区、
市)的1004所高等院校学习,比2017年增加了
3013人,增长比例为0.62%(数据不含港、澳、
台地区)
(1)我们走向世界的形式还有哪些?
(2)说说从中你有哪些收获。
思考思考
第三单元 在集体中成长第四单元 走进法治天地
5新课探究 P4-P10
07-17
当今社会是一个网络社会,越来越多的年轻人喜欢
“宅”在家里观世界。结合教材“探究与分享”,
说说他们这样“宅着”,是否也在走向世界呢。
思考思考
6新课探究 P4-P10
目标导学二 我为世界添光彩
中国赴非洲医疗队中国赴非洲医疗队
中国驻马里维和部队中国驻马里维和部队
朱梅麟朱梅麟
为毛里为毛里
求斯作求斯作
贡献贡献
陕西人陕西人
陈军陈军
土耳其土耳其
先捡钱先捡钱
再救人再救人
7新课探究 P4-P10
07-17
(1)请你再列举几个中国公民为世界作贡献的
实例。
(2)阅读材料并结合教材“探究与分享”,说
说“看似普通,却不可或缺;看似平凡,却
不平凡”说明了什么。
思考思考
8新课探究 P4-P10
中
国
国
际
救
援
队
在
行
动
在尼泊尔在尼泊尔 在莫桑比克在莫桑比克
在日本 在土耳其
9新课探究 P4-P10
阅读教材“探究与分享”:学习方式的多样性。
回答下列问题:
(1)教材提供的四幅图片分别反映的是什么学
习方式?
(2)选择你喜欢的学习方式,并说说理由。
(3)想一想:这四幅图片共同说明了什么?
(4)这样的学习经历对适应未来世界的挑战有
什么意义?
思考思考
1011
课堂小结 P11
1112
03-04
随堂训练 P12-P13
1. 随着科技的发展、网络的普及,我们与
丰富多彩的世界联系越来越紧密,越来越多
的中学生也开始走向世界,关注世界。走向
世界的形式多种多样,下列不属于走向世界
的是( )
A.小玲向外国网友介绍家乡的风土人情
B.小芳邀请外国同学放学到家里来做客
C.小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏
D.小斌利用假期与父母一起去国外旅游
C
1213
03-04
随堂训练 P12-P13
2. 2017年12月5日,河北塞罕坝林场建设者荣
获联合国环保最高奖项“地球卫士奖”,在“地
球卫士奖”全部6个奖项中,来自中国的机构与
个人获得了3个奖项。下列观点正确的是( )
A.我们要从普通的事做起,为世界进步作贡献
B.只有获得巨大成功,才是为人类发展作贡献
C.我们都是普通的一员,只要管好自己就可以
D.世界那么大,人口那么多,他们作贡献即可
A
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