第六课第2课时多彩的职业课件（部编道德与法治九下）

我的毕业季 第六课 道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件 导入导入 新课新课 新课新课 探究探究 课堂课堂 小结小结 随堂随堂 训练训练 走向未来的少年第三单元 1导入新课 P2 07-17 你还知道或者喜欢哪些职业，把这 些职业的特点和要求介绍给大家。 我们即将初中毕业，未来会承担社 会分工中的不同角色。因此，做好 职业规划和职业准备对我们来说是 一件很重要的事情。 在新技术、新业态和新消费需求的 催生下，中国正不断涌现出越来越 多的“新职业”。宠物摄影师、线 上餐厅装修师、轰趴管家、电竞选 手、密室剧本设计师、旅行策划师。 2新课探究 P3-P7 目标导学一 职业准备 一个美国小伙子立志做一名优秀的商人。中学毕业后 考入麻省理工学院，没有去读贸易专业，而是选择了 工科中最普通最基础的专业———机械专业。大学毕 业后，这位小伙子没有马上投入商海，而是考入芝加 哥大学，攻读为期三年的经济学硕士学位。出人意料 的是，获得硕士学位后，他还是没有从事商业活动， 而是考了公务员。在政府部门工作了五年后，他辞职 下海经商。又过了两年，他开办了自己的商贸公司。 20年后，他的公司资产从最初的20万美元发展到2亿 美元。这位小伙子就是美国知名企业家比尔·拉福。 他谈到自己的成功应感激父亲的指导，他们共同制定 了一个重要的生涯规划。 3新课探究 P3-P7 学习积累 Step 3 • 工科学习→工学学士 •经济学学习→经济学硕士 政府工作 大公司工作 • 锻炼处世能力 •建立广泛的人际关系 熟悉商务环境 我们来看一下使他功成名就 的生涯设计方案简图： 开公司 事业成功 4新课探究 P3-P7 5个“W”的思考的模式⑤自己最终的职业 目标是什么？ ④环境支持或 允许我干什么 ？ ③我能干什么 ？ ①①我是谁我是谁 ？？ ②②我想干什么我想干什么 ？？ 根据个人需要和现实变化， 不断调整职业发展目标与计划。 实施上的细则，建立有效的 信息整理、分析和筛选系统。 5个“W”思考模式 第三单元 在集体中成长第四单元 走进法治天地 5新课探究 P3-P7 目标导学二 敬业精神 作为银川市阅海湾中央商务区的“管家”，张艳 负责商务区的环境卫生、绿化和物业工作。 　　2014年，张艳发现扫把空隙较大，扫过的路面不 能达到清洁要求，便买来50把防静电扫把，将其改造 成适合于人行道、硬质广场清洁的长扫把。“防静电 扫把柔软、细密，易清理细小的垃圾颗粒和尘土，还 能避免尘土飞扬，提高了路面的清洁质量。”多年来， 张艳总会主动加班，是公司的全勤员工。 07-17 张艳在平凡工作岗位上成就了一番事业，结合材料， 说说培养职业精神的必要性。 思考思考 6新课探究 P3-P7 工匠精神 刘时勇：航空工匠铸利器 点击图片， 播放视频 78 课堂小结 P8 89 03-04 随堂训练 P9-P10 1. A 910 03-04 随堂训练 P9-P10 2. A 10