六年级 数学 下册
人教版课件PPT
第5单元 数学广角——鸽巢问题
第1课时 鸽巢原理(1) 课件PPT
通过鸽巢问题的灵活运用,展现数学
的魅力。
通过观察、猜测、实验推理等活动,
经历探究鸽巢问题的过程,初步了解
鸽巢问题,会用鸽巢问题解决简单的
生活问题。
学习目标课件PPT
我给大家表演一个“魔术
”。一副牌,取出大小王,
还剩52张,你们5人每人
随意抽一张,我知道至少
有2张牌是同花色的。相
信吗?
情境导入课件PPT
把4支铅笔放进3个笔筒
中,不管怎么放,总有
一个笔筒里至少有2支
铅笔。
为什么呢?
“总有”和“至
少”是什么意思
?
情境导入课件PPT
把4支铅笔放进3个笔筒里,总有
一个笔筒里至少放2支铅笔,为什么?
典题精讲课件PPT
我把各种情况都摆出来了。
还可以这样想:先
放3支,在每个笔筒
中放1支,剩下的1
支就要放进其中的
一个笔筒。所以至
少有一个笔筒中有2
支铅笔。
典题精讲课件PPT
把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总
有一个抽屉里至少放进3本书。为什么?
我随便放放看,
一个抽屉1本,
一个抽屉2本,
一个抽屉4本。
如果每个抽屉最多放2本,那么3个抽屉最多放6
本,可题目要求放的是7本书。所以……
两种放法都有一个抽
屉放了3本或多于3本,
所以……
典题精讲课件PPT
如果有8本书会怎样呢?10本呢?
7÷3=2……1
8÷3=2……2
10÷3=3……1
7本书放进3个抽屉,有一个抽屉至
少放3本书。8本书……
你是这样想的吗?
你有什么发现?
典题精讲课件PPT
物体数÷抽屉数=商……余数
至少数:商+1
如果物体数除以抽屉数有余数,用所得
的商加1,就会发现“总有一个抽屉里至少
有商加1个物体”。
我发现……
典题精讲课件PPT
一副扑克有4种花色,每
种花色13张,从中任意抽牌,最少要抽多
少张才能保证有4张牌是同一花色?
4×4=16(张)
答:最少要抽16张。 错误解答
易错题型课件PPT
一副扑克有4种花色,每
种花色13张,从中任意抽牌,最少要抽多
少张才能保证有4张牌是同一花色?
用鸽巢问题解题时,常常要考虑最差情况:
抽出12张扑克牌,每个抽屉都有3张,那么再任
意摸出1张无论放到哪个抽屉都会出现一个抽
屉里有4张牌。
易错题型课件PPT
一副扑克有4种花色,每
种花色13张,从中任意抽牌,最少要抽多
少张才能保证有4张牌是同一花色?
3×4+1=13(张)
答:最少要抽13张。
正确解答易错题型课件PPT
5只鸽子飞进了3个鸽笼,总有一个鸽
笼至少飞进了2只鸽子。为什么?
5÷3=1……2
1+1=22只 2只 1只
学以致用课件PPT
11只鸽子飞进了4个鸽笼,总有一个
鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么?
11÷4=2……3 2+1=3
3只 3只 3只 2只
学以致用课件PPT
随意找13位老师,他们中至少有2个人
的属相相同。为什么?
13÷12=1……1
1+1=2 为什么要用1+1呢?
学以致用课件PPT
如果物体数除以抽屉数有余数,用所
得的商加1,就会发现“总有一个抽
屉里至少有商加1个物体”。
物体数÷抽屉数=商……余数
至少数:商+1
课堂小结