《祖国啊，我亲爱的祖国》ppt课件25

BBB祖国啊，我亲爱的祖国1.领会诗歌蕴含的深沉情感，培养解读诗歌的能力。 2.理解诗歌中意象的含义。 3.感悟诗人的爱国之情，激发爱国热情，树立报国 之志。 学习目标走近作者 舒 婷 舒婷，原名 龚佩瑜，中国当代女诗人，朦胧诗派 的代表， 1952年生于福建厦门。著作有《双桅船》 《会唱歌的鸢尾花》散文集《心烟》等。她的诗歌充 满浪漫主义和理想色彩，对祖国、对人生、对爱情、 对土地的热爱，既温馨和平又充满激情，被誉为“心 灵世界的歌”。 朦胧诗的特点： 内容上意蕴深厚，不求显露，体现了诗人的主 体意识，艺术上采用意象叠加的方法，扑朔迷 离，一改新诗明白如话的特点，用象征和隐喻 代替直接体现，代表作家有舒婷和故城等人 。背景资料 本事诗发表于1979年7月，此时中国刚刚从十 年浩劫中走出来，进入改革开放的春天，结束了过 去的灾难，迎来了美好的今天，向着更加光明的未 来迈进，于是诗人把压抑很久的热情化作对祖国的 讴歌释放出来，这种感情是喷涌而出的感情，是不 可遏制的感情，是以生命作为誓言的感情。字词积累 熏 黑 隧 洞 纤 绳 迷 惘 富 饶 绯 红 驳 船 笑 涡 xūn suì wǎng ráo qiàn fēi bó wō【干瘪】干而收缩，不丰满。 【淤滩】水退之后淤积下来的滩地。 【簇新】极新；全新。 【绯红】鲜红。 【迷惘】由于分辨不清而困惑，不知怎么办。整体感知 朗读诗歌 这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、 由低沉到高亢的语言节奏，所隐含的情感基调则是 由沉郁、凝重到欣喜、明快。其中第一、第二节风 格沉郁、凝重、低缓，第三、第四节欣喜、明快激 昂。如果按情感基调来划分，本诗该如何来划分结构？ 【第一节】表现祖国贫穷、落后的历史； 【第二节】表现人民的痛苦和希望； 【第三节】展示历史转折时期的祖国的希望和新生。 【第四节】再次强调我与祖国的血肉关系，表现诗 人对祖国的热爱及誓言意 象 细节感知 是诗中的艺术形象。是客观生活中的物象经过 审美再创造，渗透了主观思想感情的形象，它是诗 人感情的载体。我/是你河边上/破旧的老水车， 数百年来/纺着疲惫的歌； 我/是你额上/熏黑的矿灯， 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 我/是干瘪的稻穗, 是/失修的路基； 是/淤滩上的/驳船 把纤绳/深深 　 勒进你的/肩膊, ——祖国啊! 第 一 节 意 象 象 征 情 感 破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船 贫 穷 落 后 悲 哀 第一节，诗人以深沉悲痛的心情、委婉曲折的 笔触，回溯了祖国数百年来贫困、落后的历史。诗 人用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”等密集的意 象，概括出祖国长期处于贫穷和落后的状态。我/是贫困， 我/是悲哀。 我/是你祖祖辈辈 　　 痛苦的希望啊， 是/“飞天”袖间 千百年未落到地面的/花朵， ——祖国啊! 第 二 节 意 象 象 征 情 感 “飞天”袖间千 百年未落到地面 的花朵 痛 苦 中 的 希 望 痛苦希望 第二节，写出了人民的痛苦和希望。祖国和人 民没有因“贫困”而丧失希望，只是长期以来希望 太渺茫，像“飞天”袖间的花朵，美丽诱人，未落 地面。我/是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的/笑涡； 我/是新刷出的/雪白的起跑线； 是/绯红的黎明 　　 正在/喷薄； ——祖国啊! 第 三 节 意 象 象 征 情 感 簇新的理想 古莲的胚芽 挂着眼泪的笑涡 雪白的起跑线 绯红的黎明 新 生 希 望 激 动 欣 喜 第三节，连用一组意象，描绘出处于历史转折 时期的祖国形象。新生的祖国已站在“雪白的起跑 线上”。我/是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的/祖国! 第 四 节意 象 象 征 情 感 主 题 破旧的老水车 熏黑的矿灯 干瘪的稻穗 失修的路基 淤滩上的驳船 “飞天”袖间的花朵 簇新的理想 古莲的胚芽 挂着眼泪的笑涡 雪白的起跑线 绯红的黎明 贫穷落后 痛苦中的希望 新 生 悲哀 痛苦 希望 激动 欣喜 与祖国 密不可 分，血 肉相连 的爱国 热情和 历史责 任感 第四节，再次强调“我”与祖国唇齿相依、不 可分割的关系。“迷惘”“深思”过的诗人沸腾了， 她以发自肺腑的语言倾吐了献身祖国的热望 。1.每节最后一句诗的作用。 思 考： 从破折号引出，“祖国啊”这一激情咏叹，这 是叙述人称的转换，也使读音在小小的高潮中稍作 停顿。2.本诗的结构： 圆周式的结构“我是…——祖国啊！”增强了 痛苦和挚爱的深度。 读诗必须用心灵去读，才能读出真情，才能更 好地把握好作品的内在思想意义。今后同学们要用 你的眼睛发现生活中的真善美，用心灵去感受生活、 感悟人生，用你的笔去歌颂我们伟大的祖国。 课堂小结