5.1走向世界大舞台ppt课件(部编版九下道德与法治)

哲学家们只 是对世界作 了不同的解 释，但重要 的是改变世 界。 —马克思第五课 少年的担当 第1课时 走向世界大舞台我、家庭、学校、社区 国 家 广阔的世界 一、多彩世界中的我 运用你的经验 1.1.我们是如何走向世界的？我们是如何走向世界的？ ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第 一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出 家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔 的世界。我们走向世界的形式还有哪些？ 探究与分享 农村女孩小玲向外 国网友介绍家乡的 风土人情。 小宾与父母一起 去国外旅游。 小芳邀请外国访学 同学到家里做客。1.我们是如何走向世界的？ 阅读 课 堂 博 物 馆1.我们是如何走向世界的？ ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多 样的。我们会与世界各地不同国家、不同种 族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每 一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协 作关系。（P55） 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也 把人限制在电脑面前，限制在固定处所之中， 由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说，“宅男宅女”也有自己的生 活圈，可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚 拟的世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷 漠的人在虚拟的世界中却热情奔放。这样，说 让他们“宅” 着不是挺好的吗？ 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 探究与分享 如何评价上述观点？探究提示 没有走向世界。 我们要在现实中 走向世界，承担 相应的责任,走向 成熟。 观 点 宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动， 是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容 易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人 们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会 中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 是否走向世界学会关爱，相互 理解,赢得尊重 勤于沟通，真诚合 作，更加理性、智 慧地解决问题一路历练、成熟，不断 自我更新我们在交往中探索世界，彼此守护， 共同成长。（成长的表现）我们学会 关爱，相互理解，赢得尊重，获得成 长的力量。面对困难时，我们勤于沟 通，真诚合作，更加理性、智慧地解 决问题。我们一路历练、成熟，不断 自我更新，逐渐为国家乃至世界承担 起更多的责任。（P56） 2.我们走向世界的意义 在我们身边，有这样一些人，他们很普通，为中 国乃至世界做着普通的事。他们做的事看似普通，却 不可或缺；看似平凡，却不平凡。 萨布瑞亚·田贝肯12岁眼睛 失明，27岁从德国来到西 藏，发明了藏语盲文，在 拉萨建了第一所盲人学校姚明多次前往非洲 投身公益 呼吁人们 停止非法盗猎中外工作人员合作进 行物探施工 中方工作人员向参加第十一 届全球孔子学院大会的嘉宾 介绍中医文化 中国青年在2014年利马 联合国气候变化大会的 “中国角”宣传环保 中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术 老挝南部阿速坡省一水电站大坝于2018年7月23日晚发 生溃坝,洪水淹没了下游众多村庄，造成至少20人死亡，至少 6600人失去家园。7月29日上午8时，中国蓝天救援队前方指 挥部6个搜救小组相继出队，在当天的搜救行动中,中国蓝天6 个搜救队共搜救灾民16人。其中，贵州蓝天在日间转运5名被 困村民至中国医疗站，晚间又将从曼迈村搜救到的2名被困村 民转运出来。上 下精品教学资源 二、我为世界添光彩 1..我们为世界添光彩的原因我们为世界添光彩的原因?? ①我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共 命运。P56 ②每个人都是这个世界中的一员， 所做的事都有可能对世界发展产生影响。 P57探究与分享 机器人实验室里， 老师编好程序，学 生进行技能训练， 从未知到已知。 科技馆里，学生分 成若干个小组，师 生一起针对某个问 题进行有目标、有 组织的研究。 岳阳楼前，老师带学生 游学，进行《岳阳楼记 》教学。 创客空间， 老师出一个 题目，给一 些指导，学 生自主探究。上 下精品教学资源 2..我们为世界添光彩的做法我们为世界添光彩的做法?? ①我们要从普通的事做起，通过自身的努 力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量 （P57） ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势要 求，全面提升个人素质：不断丰富知识储备， 增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思 维方法；增强社会责任感，学会观察、思考 各种社会现象，积极参与社会实践活动，培 养实践创新能力。（P59） 二、我为世界添光彩走 向 世 界 大 舞 台 我为世界 添光彩 1.我们为什么要为世界添光彩？ 2.我们怎样为世界添光彩？ 课堂总结 多彩世界 中的我 1.我们是如何走向世界的？ 2.我们走向世界的意义。课堂练习 例1：随着年龄的增长，在父母的引领下，我们 走向更广阔的世界。具体表现在（ ） ①我们开启了认识世界的第一扇窗 ②我们迈出 了探索世界的第一道门 ③我们封闭自己，足不 出户 ④我们走出家门，步入学校，逐步融入社 会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B例2：我们的世界是一个五彩斑斓的世界。我们 在走向世界的时候，感受到世界的美好，学会了 努力建立起彼此之间的协作关系。我们走向世界 的形式是多样的。下列属于走向世界的形式的是 （ ） ①外出旅游，环游世界 ②参加假期课程辅导 ③在网上结交外国朋友 ④与父母去爷爷奶奶家 A.②③ B.①② C.①③ D.③④ C例3：世界那么大，我想去看看。这是许多人的心声。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，表现在 （ ） ①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力 量 ②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理 性智慧地解决问题 ③学会成长，努力学习，提高了思 想道德素养 ④学会游戏，接受诱惑，让自己更开心 A.①② B.①②④ C.①③ D.①③④ A例4：努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁 繁荣、开放、美丽的世界,需要世界各国人民同心协 力、携手前行。着眼未来,作为青少年的我们要为世 界的发展添光彩,需要（ ） ①主动培养自己的参与意识和全球观念 ②提高合 作和交流能力 ③努力学习科学文化知识,培养创新 思维 ④早日投入工作，创造人生价值 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A