2.2谋求互利共赢ppt课件(部编版九下道德与法治)

第二课 构建人类命运共同体 谋求互利共赢自主预习 1、人类面临的全球性问题有哪些？这些问题有什么 影响（P23） 2、各国解决全球性问题采取共同行动的原因 （P23） 3、构建人类命运共同体的内容（P23） 4、为什么要构建人类命运共同体（P22-24） 5、中国首倡构建人类命运共同体的现实意义 （P24） 6、构建人类命运共同体，各国应该怎么做？ （P24） 7、构建人类命运共同体，我们应该怎么做？ （P24） 8、关注人类命运的有效方法。（P25）（一）应对全球性问题 1、人类面临哪些全球性问题？这些问题有什么影响 ？ 世界面临的不稳定性不确定性突出的，世界 经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地 区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、 重大传染性疾病、气候变化等非传统安全。 关系整个人类的生存， 制约人类的发展事不关己的态度，相互推诿、逃避责任 的行为，将导致问题更加复杂，积重难 返，造成自然环境和社会环境的恶化， 甚至给人类带来灭顶之灾。 采取共同行动，承担 共同责任，构建人类 命运共同体，应成为 各国解决全球性问题 的必然选择。 2、各国解决全球性问题采取共同行动的原因 （P23）2017年2月，联 合国社会发展委 员会第55届会议 协商一致通过“ 非洲发展新伙伴 关系的社会层面 ”决议，首次写 入“构建人类命 运共同体”理念。3、人类命运共同体的内容 持久和平的世界； 普遍安全的世界； 共同繁荣的世界； 开放包容的世界； 清洁美丽的世界。（二）关心共同命运 4、为什么要构建人类命运共同体 ？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空 前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性 问题。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命 运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ③由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分 表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面 临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展 提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未 来指明了方向。（二）关心共同命运 4、为什么要构建人类命运共同体 ？ ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空 前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性 问题。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命 运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 ③由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分 表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面 临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展 提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未 来指明了方向。 5、中国首倡构建人类命运共同体的现实意义6、构建人类命运共同体，各国应该怎么做 ？ 要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包 容互惠的发展前景。①坚持对话协商，建设一 个持久和平的世界；②坚持共建共享，建设一 个普遍安全的世界；③坚持合作共赢，建设一 个共同繁荣的世界；④坚持交流互鉴，建设一 个开放包容的世界；⑤坚持绿色低碳，建设一 个清洁美丽的世界。 5个坚持。8、构建人类命运共同体，我们应该怎么做 ？ ① 各国人民要相互信任、守望相助和共同 担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值 ③我们要把构建人类命运共同体的理念同 实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世 界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。8、关注人 类命运的 有效方法 01 学习本国文化，积极参与不同文化的对话 02 积极表达代表本国的政立场和观点 03 学习好外语，提高口头表达能力 05 对国际问题有一定的了解，形成积极的态 度 04 了解外国的礼仪、交往、思维特点，遵 循相关行为规范谋 求 互 利 共 赢 应对全球性 问题 人类命运共 同体 人类面临的全球性问题及影响 各国解决全球性问题采取共同行 动的原因 为什么 怎样做 国家 我们 相互联系 承担共同责任 意义 是什么教学反思 本节课内容比较抽象，学生不易于理解， 要结合新颖的事例帮助学生对知识进行梳 理，理出展示脉络，增强对构建人类命运 共同体的认识，做到当堂理解、接受。本 节课学习了两个问题，应对全球性问题和 关心共同命运，以寻求共同利益为学习重 点，要选择好例子从不同的方面解读命运 共同体，提高学生的认识，帮助学生树立 起全球观念。