第21章 信息的传递
第3节
广播电视和移动通信
教学目标
知识与技能
1．初步了解无线电广播和电视的工作过程。
2．初步了解移动电话是怎样工作的。
3．常识性了解微波通信、卫星通信、光纤通信和网络通信。
4．了解光纤通信的原理和优点以及网络通信的发展过程和优
点。
过程与方法
1．在学生回顾电磁波的基础知识和应用后，让学生了解生活
中常见的无线广播、电视和移动通信的工作过程，激发他们
的学习兴趣。
2．通过师生共同交流来探讨现代信息的变化，用大量的多媒
体图片、影视画面使学生掌握和了解卫星通信、光纤通信、
网络通信的特点和简明的原理。
教学目标
情感、态度与价值观
1．通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认
识科技对现代生活的影响， 激发学生探究科学知识的兴
趣。
2．通过学习现代通信知识，了解科技为人类带来的便利，
提高学生学习科学的兴趣，使学生养成关注科学发展前
沿的习惯，树立正确的科学观，培养振兴中华、用科学
服务于人类的使命感和责任感。
重点难点
1．无线电信号的发射和接收过程。
2．初步培养学生收集资料、处理信息的能力。
3．初步认识科技对现代生活的影响。
4．卫星通信、光纤通信、网络通信的优点和原理。
1、无线广播信号的发射通常由 完成，基本流
程如下：话筒把广播员的声音信号转换成电信号，然后
用 把信号加载到 ，再通过 产
生电磁波发射到空中；信号接收由 来完成。
2、电视台用 同时传递图像信号和声音信号。
电视机用 还原图像，用 还原声音。
3、移动电话既是无线电 台又是无线电 台；
它体积小，功率不大，通话时要靠固定的 转接。
广播电台
调制器 高频电流上 天线
收音机
电磁波
显示器 扬声器
发射 接收
基地台
自主学习
声音和图像是怎样从电（视）台传来的？
情景导入
1．无线电广播信号的发射由广播电台完成
一、无线电广播信号的发射和接收
自研互学
动画演示：无线电广播的工作过程
麦克风——将声信号转换成电信号
调制器——将音频电信号加载到高频电流上
天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到
空中
2．收音机负责信号的接收与还原
天 线——接收各种各样的电磁波
调谐器——选择需要电台的载波信号（解调）
解 调——从载波信号中复原音频信号
扬声器——将音频电信号转换成声音
学校的电视演播室
电视用电磁波传递图像和声音信号。
二、电视的发射和接收
1．图像信号工作过程
摄像机——将图像转换成电信号
发射机——将电信号加载到频率很高的电流上
天 线——将高频信号发射到空中
高频振荡器产生
高频振荡电流
信号发射机房
声音信号
图像信号
发射天线
2．电视接收机工作过程
接 收 机——取出并放大图像和音频电信号
显 示 器——复原图像信号
天 线——接收包含声、像信息的高频信号
音频放大——将微弱音频电信号放大并输出
手机既是无线电发射台又是无线电接收台。
1．移动电话：（发射接收二合一）
三、移动电话
手机和手机通过基地台进行沟通
手机和座机借助基地台进行交流
基地台
手机
座机
工作区域在几十米至几百米的范围。
座机接在市话网上，相当于小型基地台。
2．无绳电话
设立基地台的原因
手机体积小，发射功率不大，天
线简单，灵敏度不高，要实现正
常的通话，需要固定的无线电台
转接——基地台，它与电话交换
机相连。城市中高大建筑物上常
常可以看到移动通信基地台的天
线。
想一想
1、广播是通过话筒把声音信号转换成 ，
经 加载到高频电磁波上，再通过 发射
到空中，由收音机还原成声音。
2、无线电通信就是利用 来传递 信
号和 信号的。
电信号
调制器 天线
电磁波 声音
图像
当堂演练
3、把声音和图像转化成电信号的是（ ）
A、耳机、摄像机 B、话筒、摄像机
C、话筒、显像管 D、耳机、显像管
4、收音机、手机、电视机三种常用电器中，既能
接受电磁波，又能发射电磁波的是（ )
A、手机 B、收音机
C、电视机 D、都可以
B
A
5、4G（第四代数字通讯技术）手机不仅能传递声
音信息还能无线上网，4G手机传递信息是通过哪
种波实现的（ ）
A、超声波 B、次声波
C、红外线 D、电磁波
6、下列是无线电广播接收过程的几个步骤，其合
理顺序是（填序号） 。
A、调谐选择所需要接收的电磁波
B、接收无线电波
C、解调器取出音频信号
D、扬声器放出声音
B A C D
D
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