2020年春九年级物理全册22-4能源与可持续发展课件（新人教版）

第22章 能源与可持续发展 第4节 能源与可持续发展 教学目标 知识与技能 1．知道能量的转移和转化都是有方向性的。 2．了解人类能源消耗的增长状况，认识能源消耗对环境的影 响，保护环境。 3．了解未来理想能源的特征。 过程与方法 1．通过社会调查，了解当地能源使用对环境的影响。 2．通过上网查资料，了解能源的再生技术，了解当今世界开 发新能源的信息。 3．通过学生举例，使学生将物理知识和日常生活紧紧联系起 来，培养学生对科学的求知欲，以及将科学技术应用于日常 生活的意识。 4．通过创设学生学习情境，培养学生口头表达能力和信息交 流能力。 教学目标 情感、态度与价值观 1．通过了解消耗能源对环境的影响，初步认识科技给人 类带来的负面效应，培养学生节能意识、环保意识。 2．初步认识科学技术对于人类生活、自然环境及社会发 展的影响，树立可持续发展意识。 3．通过交流讨论，使学生认识交流与合作的重要性，培 养学生主动与他人合作的精神。 4．联系科技发展的前沿技术，培养学生关注科技发展的 意识，以及将科学服务于人类的意识，培养学生振兴中 华的使命感和责任感。 重点难点 建立节约能源意识、开发新能源。 1、在短期内不可能从自然界得到补充的能源叫 _ _ 能 源。可以源源不断地从自然界中得到的能源叫 __ 能源。 2、能量的转化、能量的转移，都是有 的。 3、化石能源的大量使用，会造成 污染和 效应 的加剧。 4、未来的理想能源必须满足以下四个条件：一、足够 ；二、足够 ；三、相关技术必须成熟；四、必须足够 安全、清洁、可以保证不会污染环境。 不可再生 可再生 方向性 空气 温室 丰富 便宜 自主学习 情景导入 我们知道能源并不是取之不尽、用之不竭的，有 些能源会越用越少，直到最后消失。怎样让我们 的社会能够持续发展下去呢？   化石能源是现代人类文明所需的主要能源。 由于其属于不可再生的资源，所以总有使用殆尽 的一天。 等到那一天，我们人类又会用什么？ 生成问题   既然能量是守恒的，那 地球上的能量就不会减少了 ，为什么还需要节约能源 ？ 一、能量转移和能量转化的方向性 自学互研   我们从石油中提炼出汽油，内燃机把能源中储 备的化学能转化为汽车的机械能、内能。 这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。 化学能 内能 内能机械能   火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能， 供生产和生活用。   用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种 形式的能后，这些能量无法再变回能源。 化学能 内能 内能电能   在热传递的过程中，热量只能自发地从高温物 体转移到低温物体，不能相反。如果要使热量从低 温物体转移到高温物体，就需要消耗其他形式的能 量。   例如电冰箱就需要消耗电能。   汽车制动时，由于摩擦，动能转化成轮胎、地 面和空气的内能，这些消耗的能量不能再自动地被 用来驱动汽车。   能量的转化和转移具有方向性，有些能量可以 利用，有些则不能。   我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约 能源。 能量的转化和转移是有______的，我们是 在能量的转化和转移的过程中__________的， 因此不是什么能量都可以利用，能量的利用是 有_______的，也是有_____的。 方向性 利用能量 条件代价 自学互研   化石能源通过燃烧转化为内能，相当一部分 内能没有被有效利用。 二、能源消耗对环境的影响   汽车尾气造成 空气污染和城市热 岛效应。   燃料燃烧产生 的大量二氧化碳， 加剧了地球的温室 效应。   燃料燃烧还生成二氧化硫、氮氧化物、粉尘 和一氧化碳等有害物质。 酸性气体形成酸雨造成危害 酸雨侵蚀后的汉白玉石柱   在下表中，用“√”表示大量耗用该类能源对环 境会有明显破坏，用“×”表示对环境不会造成明显 破坏。   在耗用各种能源时，对环境是否会造成破坏呢？   1．提高能源的利用率，减少在能源使用中对 环境的破坏。 自2012年6月1日起， 北京的机动车燃油 进行了最新一轮的 升级，升级后的燃 油更加环保，可以 改善大气质量。 三、能源与可持续发展 可再生能源：   太阳能、风能、水 能等可以在自然界里源 源不断地得到 。 2．发展新的理想能源 不可再生能源：   化石能源、核能等 能源会越用越少。 绿色能源的开发和利用 绿色能源：在释放能量或能量转化过程中对环境 不造成污染的能源叫绿色能源． 人类可开发和利用的绿色能源主要有下列几种： 1．风能 2．水流（河流、潮汐）能．风能和水流能是“可 再生能源”而石油、煤炭是不可再生能源． 3．太阳能 4．核能等等． 新疆风车田发电 葛洲坝水电站 藏北利用太阳能的设备 浙江秦山核电站   你认为风能、太阳能、核能以及你所想到 的可能的能源，哪些有可能成为未来的理想能 源，为什么？   能源家族中，有木柴、煤炭、石油、天然气、 水能、风能、太阳能、核能等，哪 些属于不可 再生能源？哪些属于可再生能源？ 自学互研 满足条件：   1、必须足够丰富，可以保证长期使用；   2、必须足够便宜，可以保证多数人用得起；   3、相关的技术必须成熟，可以保证大规模 使用；   4、必须足够安全、清洁，可以保证不会产 生严重的后果； 未来理想新能源 课堂小结 能 源 与 可 持 续 发 展 能量转移和能量转化的方向性 能源消耗对环境的影响 能源与可持续发展 能源危机 保护环境 不可再生能源和可再生能源 未来的理想能源 1、环境保护、开发新能源是未来能源利用的主 旋律。下列做法中最利于环保的是（ ） A.开发太阳能取代煤、天然气等能源      B.用天然气代替煤和石油 C.用核能代替水力发电 D.废电池与其他废品一起填埋 A 当堂演练 2、开发新能源是本世纪人类关注的热点之一， 除了开发新能源，我们还应该从节约身边的能源 做起，图中符合节约能源且安全的做法是（ ）B 3、关于能源的开发和利用，下列说法中不正确的 是（   ） A．煤是可再生能源，以煤为主要燃料的火力发电 容易造成环境污染 B．核能是不可再生能源，开发和利用核能是人类 获取能源的一个新途径 C．太阳能是取之不尽的能源，可直接利用且不会 污染环境，开发前景广阔 D．人类的生存离不开能源，社会的进步和美好生 活是以消耗大量能源为代价的，我们要珍惜能源  A 4、“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源， 从而降低二氧化碳排放，保护环境，“低碳生活 ”让我们生活更美好。下列符合“低碳生活”这 一主题的做法是（ ） A．用一次性塑料袋代替布袋购物 B．使用一次性筷子，讲究公共卫生 C．大力发展风力发电，减少火力发电 D．增加私家车用量，提高生活质量 C 5、我们在节约能源的同时，还应开发和利用新的 能源．作为未来的理想能源应满足一定的条．下 列不符合理想能源必要条件的是（  ）   A． 必须足够丰富，可以保证长期使用   B． 必须足够便宜，可以保证多数人用得起   C． 必须足够安全、清洁，可以保证不会严重 影响环境   D． 必须足够昂贵，可以保证节约使用 D