一年级数学下册6-8两位数加两位数（进位）课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 一年级 下册 两位数加两位数（进位） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内的加法和减法（二） 课堂练习 6 1认识100以内的数 面积的含义 我有16 枚邮票。 我有34枚 邮票。 小朋友们在分享自 己收集的邮票！ 情境导入 返回 2认识100以内的数 面积的含义 先用小棒摆一摆或用计数器拨一拨， 再想想用竖式怎样计算。 探究新知 我有16 枚邮票。 我有34枚 邮票。 两人一共有 多少枚？ （ ）34＋16 = 返回 3认识100以内的数 面积的含义 34＋16 = ( ) 50 枚 把10根小棒 捆成一捆。 10个一是 1个十。 返回 4认识100以内的数 面积的含义 3 4 0 十 个 ＋1 6 5 个位上4加6得10，向十位 进1，个位写0。 1 返回 5认识100以内的数 面积的含义 6 5 3 ＋2 8 9 1 个位上5加8得 13，怎么写？ 和同学说说笔算加法要注意些什么。 个位和个位对齐， 十位和十位对齐， 从个位加起。 个位相加满 10，要向十 位进1。 返回 6认识100以内的数 面积的含义 1. 4 5 4 + 2 9 7 5 3 0 + 2 7 8 4 9 7 + 8 5 9 0 + 6 1 7 1 1 1 1 先算个位上的5+9=14， 向十位进1，个位上写4。 再算十位上的4+2+1=7。 注意9表示9个一，所以 要和个位上的1对齐。 课堂练习 返回 7认识100以内的数 面积的含义 2.用竖式计算。 35＋47 = 14＋56 = 74＋19 = 5＋35 = 42＋38 = 26＋15 = 54＋38 = 9＋43 = 3 5 2 + 4 7 8 82 1 1 4 0 + 5 6 7 70 1 7 4 3 + 1 9 9 93 1 5 4 +3 5 0 40 1 4 2 0 + 3 8 8 80 1 2 6 1 + 1 5 4 41 1 5 4 2 + 3 8 9 92 1 9 2 + 4 3 5 52 1 返回 8认识100以内的数 面积的含义 3. =25 25 50＋ （ ）棵 学校要在一条大路的两边各栽 25 棵树， 一共需要多少棵树苗？ 2 5 0 + 2 5 5 1 返回 9认识100以内的数 面积的含义 500多年前，一位德国数学家首先提出用“＋”表示相加， 用“－”表示相减。 返回 10认识100以内的数 面积的含义 计算两位数加两位数（进位）要注意些 什么？ 1.相同数位对齐。 2.从个位算起。 3.个位相加满10，向十位进1。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回认识100以内的数 面积的含义 补充习题： 第48页 课后作业 返回