长方形和正方形的面积 面积的含义苏教版 数学 三年级 下册
认识一个整体的几分之几(1)
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
分数的初步认识(二)
课堂练习
7
1长方形和正方形的面积 面积的含义
把一盘桃平均分给3只小猴,每只小猴分得这盘桃
的几分之几?
每只小猴分得这
盘桃的 。1
3
情境导入
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例 4
把一盘桃平均分给3只小猴,2只小猴一共分得
这盘桃的几分之几?
先分一分、涂一涂,
再和同学交流。
探究新知
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把一盘桃平均分给3只小猴,2只小猴一共分得这盘
桃的几分之几?
把这盘桃平均分给3只小
猴,每只小猴分得这盘
桃的 。1
3
2只小猴一共分得
2个 。1
3
2个 是
。
1
3
2
3
返回长方形和正方形的面积 面积的含义
把一盘桃平均分给3只小猴,2只小猴一共分得这
盘桃的几分之几?
( )
( )
把一盘桃平均分成3份,每份是这盘桃的 ,2份就是(
)个 ,是 。
1
31
3 3
22
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同步练习
把10个桃平均分成5份,2份是这些桃的几分之几?
3份、4份呢?先分一分,再填一填。
5
2( )
( )
2份是这些桃的 ,3份是 ,4份是 。( )
( )
( )
( )5
3
5
4
你是怎样想的
?和同学交流。把这些桃平均分成5份,
每份是这些桃的
。
1
5
课堂练习
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同步练习
你能填一填、说一说吗?
( )
( )
公鸡只数占 。 ( )
( )
红花朵数占 。
( )
( )
白兔只数占 。
( )
( )
山羊只数占 。
3
2
6
5
4
3
3
2
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同步练习用分数表示涂色部分。
( ) ( )
( ) ( )
5
8
3
10
3
4
4
5
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同步练习
涂色表示每个图下面的分数。
3
5 2
3
返回长方形和正方形的面积 面积的含义
一堆小棒有18根,分别拿出这堆小棒的 和 。 2
3
5
6
2
3
5
6
返回长方形和正方形的面积 面积的含义
一堆小棒有18根,分别拿出这堆小棒的 和 。 2
3
5
6
你还能拿出这堆
小棒的几分之几
?
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2.把一个整体平均分成若干份,其中的几
份就是几分之几。
1.分数除了可表示一些物体的几分之几,
也可以是一个整体的几分之几。
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?长方形和正方形的面积 面积的含义
补充习题:
第63页
课后作业
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