2020中考地理复习世界地理第5课时世界的气候课件

第 5 课时 世界的气候 第二部分 世界地理(上) 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 1.气候的两大要素:    和降水。  2.气候特征的分析方法 (1)读气温曲线图,分析某地的冷热状况。 (2)读降水量柱状图,分析某地的干湿状况。 (3)综合该地的冷热和干湿状况,归纳该地的气候特征。 考点一 气候的地区差异 气温 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 【重难突破】 阅读气温曲线与降水量柱状图的一般方法 图5-1 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 考点二 世界气候类型的分布 图5-2 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 温度带 代号 气候类型 气温降水量分布图 气候特征 分布地区 分布规律 热带 A 热带雨林 气候 ___________ ___________    盆地、 ______群岛、 _________平原       附近, 南北纬10° 之间  C 热带草原 气候 终年高温,一 年分干、湿 两季 南北纬10°至回 归线之间的非洲、 南美洲、大洋洲 地区 热带雨林气 候的 __________ 刚果 终年高温 多雨 马来 亚马孙 赤道 南北两侧 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 温度带 代号 气候类型 气温降水量分布图 气候特征 分布地区 分布规律 热带 B 热带 沙漠 气候 _________ _________ 北非、_______ 半岛、澳大利 亚中西部  南北回归 线至 30°大陆内 部、西岸 D 热带 季风 气候 终年高温, 一年分旱、 雨两季    半岛、 ______半岛、 海南岛  南北纬10° 至回归线 之间大陆 东岸 （续表） 终年炎热 干燥 阿拉伯 中南 印度 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 温度带 代号 气候类型 气温降水量分布图 气候特征 分布地区 分布规律 温带 E 亚热带季 风和湿润 气候 冬季温和 少雨,夏季 高温多雨   洲东部、 澳大利亚东部、 南北美洲东部  南北纬 25°~35°大 陆_____岸  F 地中海 气候 冬季温和 多雨,夏季 炎热干燥 六大洲都有,主 要分布在 _______沿岸  南北纬 30°~ 40°大陆   岸  （续表） 亚 东 地中海 西 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 温度带 代号 气候类型 气温降水量分布图 气候特征 分布地区 分布规律 温带 H 温带 季风 气候 冬季寒冷 干燥,夏季 高温多雨 亚洲  部沿 海  南北纬 35°~55°大 陆  岸  I 温带 海洋 性气 候 冬季温和, 夏季凉爽, 全年降水 均匀   洲西部、 澳大利亚南部、 南北美洲西部  南北纬 40°~ 60°大陆   岸  （续表） 东 东 欧 西 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 温度带 代号 气候类型 气温降水量分布图 气候特征 分布地区 分布规律 温带 G 温带大陆 性气候 冬季寒冷,夏 季炎热,全年 降水稀少,但 集中在夏季 主要分布在 亚欧大陆和 北美大陆的 _____部  温带地区 的大陆 _____部  寒带 J 寒带 气候 终年严寒干燥 北极圈附近 和南极洲 极地附近 （续表） 内 内 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 温度带 代号 气候类型 气温降水量分布图 气候特征 分布地区 分布规律 K 高原 山地 气候 海拔高,终年 气温低 青藏高原、 落基山脉等 高大的高原 和高山地区 高山、高 原地区 （续表） 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 【重难突破】 气候类型的判断   第一步,确定南北半球——最冷、最热月出现的月份。   北半球6月、7月、8月气温高;南半球12月、1月、2月气温高。   第二步,以“温”定带(气候带),缩小范围。   最低气温月均温15 ℃以上,为热带气候。最冷月均温0~15 ℃,为亚热带季 风和湿润气候、地中海气候和温带海洋性气候。最冷月均温低于0 ℃,为温带 季风气候和温带大陆性气候。   第三步,以“水”定型(气候类型),锁定目标。 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 气候类型 降水特征 气候类型 降水特征 热带草原气候 夏雨型 地中海气候 冬雨型 热带季风气候 夏雨型 热带雨林气候 全年多雨型 亚热带季风 和湿润气候 夏雨型 温带海洋性气候 全年均匀型 温带季风气候 夏雨型 热带沙漠气候 全年少雨型 温带大陆性气候 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 考点三 影响气候的主要因素 图5-3 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 考点四 气候与人类活动 1.气候对人类活动的影响 (1)气候对生活的影响 项目 具体表现 服装  热带地区四季穿单衣,寒带终年穿厚厚的衣服,温带地区随着季节的变化 而更换衣服 饮食  热带地区喜欢吃清淡祛暑的食物,寒带地区喜欢吃辛辣和油腻的食物,用 来御寒 交通  降水多的地区用船舶,寒带地区用雪橇 建筑  热带地区建筑高大,便于通风散热,寒带的因纽特人住冰屋 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 (2)气候对生产的影响   气候能够影响农作物的品种,如在我国,农作物呈现“南稻北麦”的分布特点; 还能够影响农作物的成熟次数,我国东北地区是一年一熟,海南岛却是一年三熟。 2.人类活动对气候的影响 植树造林会改善局地气候;过度砍伐森林会导致局地甚至全球气候的恶化。 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 [2019·成都]读“某城市气候资料图”,完成1~2题。 1.该城市气候特征是 (  ) A.终年高温多雨 B.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 C.终年温和多雨 D.夏季炎热干燥,冬季温和多雨 考点一 气候的地区差异 图5-4 [答案]  C [解析]第1题,从气温上分析,该 城市冬季最冷月气温在0℃以 上,夏季最热月气温不到20℃, 气温全年温和。降水各个月份 都比较均匀,全年降水量较多。 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 2.该城市的气候类型是 (  ) A.地中海气候 B.温带大陆性气候 C.热带雨林气候 D.温带海洋性气候 [答案]  D [解析] 第2题,该气候类型为温带海 洋性气候。 图5-4 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 3.[2019·德州]读“四地气候资料图”,结合所学知 识,判断下列叙述正确的是(  ) A.甲地位于亚欧大陆中部,丁地位于赤道附近 B.甲地全年少雨,丙地夏季多雨,丁地冬季多雨 C.甲地和丁地位于热带地区,乙地和丙地位于亚 热带地区 D.乙地适宜种植油橄榄、柑橘,丙地雨热同期利 于农作物生长 考点二 世界气候类型的分布 图5-5 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 [答案]  D [解析]本题考查气候资料的判读。甲地为热带沙漠气候,主要分布在南北回归线 穿过的大陆西岸和内陆地区。乙地为冬季温和湿润,夏季炎热干燥的地中海气 候类型,适合油橄榄、柑橘等的生长。丙地为冬季寒冷干燥,夏季高温多雨的温 带季风气候,雨热同期的气候有利于农作物的生长。丁地为全年高温多雨的热 带雨林气候。 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 4.[2019·滨州]读“南美洲南段气温和降水分布图”,下列叙述不正确的是(  ) A.甲处气温高于丁处,主要受纬度因素的影响 B.乙地位于迎风坡,降水量较多 C.丙处降水量较少是因为位于背风坡 D.丁处景观为温带荒漠 考点三 影响气候的主要因素 图5-6 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 [答案]  C [解析]本题考查影响气候的主要因素。图中丙处位于南回归线附近的大陆西岸 降水少,原因是受副热带高气压带控制,气流下沉增温不易形成降水。 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 5.[2019·长沙]“才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花”反映的气候影响因素是(  ) A.海陆位置  B.纬度位置 C.地形地势  D.人类活动 B 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 [2019·山西]在建筑保温材料还没有普遍应用的时代,从大西洋沿岸向东至俄罗 斯,欧洲传统民居的墙壁在厚度上有一定的变化规律。读“欧洲墙壁厚度的变 化示意图”。据图文资料,完成6~7题。 6.从大西洋沿岸向东至俄罗斯, 欧洲传统民居墙壁厚度的变化 规律是 (  ) A.越来越厚  B.厚薄交替变化 C.越来越薄  D.没有变化 图5-7 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 [答案]  A [解析]第6题,自大西洋向东,受海洋的暖湿气流影响越来越小,气温会越来越低, 所以墙体会越来越厚。 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 7.从大西洋沿岸向东至俄罗斯,墙壁厚度变化的主要气候原因是 (  ) A.降水逐渐增多  B.气温逐渐降低 C.降水逐渐减少  D.气温逐渐升高 [答案]  B [解析] 第7题,墙体越厚越能抵御气温的变化,保温效果会越好。 图5-7 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 [2019·宜昌]全球气候变暖已引起人们广泛关注 。据此完成8~9题。 8.导致全球气温升高的主要人为原因是(  ) A.修建水库和灌溉工程 B.农业生产过程中使用大量的化学肥料 C.大量人工造林 D.人类在生产生活过程中排放的二氧化碳等温 室气体急剧增加 [答案]  D [解析]第8题,人类在生产生活 过程中排放的二氧化碳等温 室气体急剧增加,称为“温室效 应”。 考点四 气候与人类活动 核 心 考 点 聚 焦 随 堂 达 标 小 测 9.作为一名中学生,在应对全球气候变暖 时,下列哪个做法不可取 (  ) A.随手关灯,节约用电 B.使用一次性木筷,既方便又卫生 C.超市购物使用环保购物袋 D.上学步行或乘坐公交车 [答案]B [解析]第9题,大量使用一次性木筷, 会导致森林资源的破坏,破坏生态 环境。