八年级物理全册3-1科学探究:声音的产生与传播ppt课件(沪科版)
加入VIP免费下载

八年级物理全册3-1科学探究:声音的产生与传播ppt课件(沪科版)

ID:491596

大小:5.73 MB

页数:27页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第三章 声的世界 第一节 科学探究:声音的 产生与传播 走进声音的世界 课前导入 动听的音乐 风吹落叶声 电闪雷鸣 山泉瀑布 你知道声音是怎么产生的,又是如何被我们听到的呢 ? 学习目标 学习目标 (1)知道声音是如何产生的; (2)掌握声音的传播需要哪些条件; (3)知道声音在不同的传播介质中的速度; 一、声音是怎样产生的 新知探究 想想做做 活动1:拨动张紧的橡皮筋,观察橡皮筋的变化; 活动2:边说话,边用手摸颈前喉头部分; 观察、体验、总结物体发声时的共同特征 观察音乐开始小球的变化 新知探究 广场舞小球 一、声音是怎样产生的 新知探究 实验探究 声音的产生 碎纸片在发声的扬声器中跳动 发声的音叉激起水花 实验表明:声音是由物体振动产生的 新知探究 演奏乐器时什么在发声 请你再举出一些物体振动时发声的事例 一、声音是怎样产生的 新知探究 声音的记录原理 振动可以发声。如 果将发声体的振动记录 下来,需要时再让物体 按照记录下来的振动规 律去振动,就会产生与 原来一样的声音,这样 就可以将声音保存下来。 应用 一、声音是怎样产生的 新知探究 二、声音是怎么传播的 1.想象一下会出现什么现象? 2.实验说明了什么? 3.实验中用到了哪些科学研究方法 ? 实验探究 思考:声音是怎样从发声的物体传播到远处的? 声音可以 在空气中 传播,但 不能在真 空中传播 理想化实验:实验+推理 钓鱼时要安静,怕将鱼惊跑 新知探究 敲击轨道进行检查土电话通过绷直的线传播声音 能听到水中音乐芯片发出的声音 想一想 观察下列情景,你能得出什么结论? 液体和固体也能传声传播声音的物质叫作声音的介质 二、声音是怎么传播的 新知探究 声音的传播途径 真空不能传声 空气中 固体中 液体中 能传播 能传播 能传播 介质:传播声音的物质叫作声音的介质。 二、声音是怎么传播的 需要 介质 新知探究 思考:声音在空气中是怎样传播的 ? 二、声音是怎么传播的 新知探究 实验模拟 如图对声音在空气 中传播的模拟,当铅 笔碰触水面时,形成 波将软木塞向外推动 声音以波的形式传播着,我们把它叫做声波。 二、声音是怎么传播的 新知探究 声波 二、声音是怎么传播的 新知探究 信息窗 航天员在太空中用无线电交流 二、声音是怎么传播的 新知探究 声源 耳郭 外耳道 鼓膜 耳桥 耳蜗 听觉神经 听觉 振动 振动振动振动 振动 振动 人 耳 的 结 构 二、声音是怎么传播的 新知探究 三、声速 想一想:声音在空气中传播需要时间吗? 新知探究 常温下,声音在空气中的传播速度约为340m/s 1、声速的大小 2、不同介质中的声速不同 三、声速 新知探究 3、气体、液体和固体中声速的大小 三、声速 新知探究 北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载 着“行军宿营时,让士兵头枕着牛皮制成的 箭筒睡觉,可以及时听到夜袭敌人的马蹄声 ” 想一想:下面的故事应用了什么知识 ? 声音在不同的介质中,速度不同; 固体的传声效果比气体好。 三、声速 新知探究 隔墙有耳 回声 声波遇到大的 障碍物会被反射回 来,称作回声。 声音能绕过障碍物继续 传播,或者是被物质吸收进 行传播。 四、回声 新知探究 信息窗 天坛回音壁 三、声速 通过这节课的学习,你有什么收获 ? 本课小结 本课小结 一、声音的产生 声音是由物体的振动产生的 (1)空气 (2)液体 (3)固体 二、声音的传播 声音的传播途径 声音在真空中不能传播 三、声速 通常情况下,声音在空气中的传播速度约为340m/s 1、小宇在观看龙舟赛时,他听到的阵阵鼓声是由鼓面 的_____而产生的,并经过_____传人他的耳朵. 2、如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的 音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 _______________;如图乙所示,敲击右边的音叉,左 边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明 ________________。 随堂练习 随堂练习 振动 空气 发声体在振动 空气可传播声音 甲 乙 3、百米赛跑,若计时员听到枪声开始计时比看到枪 冒烟开始计时的成绩 ( ) A.少记约3.0s B.多记约0.3s C.少记约0.3s D.无法计算 随堂练习 随堂练习 C 4、关于声速,下列说法正确的是:( ) A.在大理石中最大 B.在水中最大 C.在空气中最大 D.在真空中最大 A 5、甲乙两人为了测量声音在铁中的传播速度,甲在 铁管一端敲打一下,乙在铁管的另一端听到两次传 来的声音,第一次是由 传来的,第二次是 由 传来的,测得两次声响相隔0.28s。已知 铁管长102m,声音在空气中的速度是340m/s,则声音 在铁中的传播速度大约是 。 随堂练习 随堂练习 铁管 空气 5100m/s

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料