部编版五下习作《那一刻，我长大了》ppt课件2

那一刻，我长大了 作文评改 合作探究 • 1.“我是小老师”，如果你是阅卷老师， 那你觉得什么样的记叙文才是最好的？ • 2.“那一刻，我长大了”应该怎样立意？ 生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各 样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温 馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中 的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的 感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑； 也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛， 难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！ 请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少 于600字的记叙文。 1.那一刻（可以快乐、释然、心酸） 2.我长大了（心情背后的收获，与以前 形成对比） 作文互批 在交流中提升 • 1.根据批阅，共同交流作文中存在的问题， 并共同修改其中一篇，形成范文。 • 2.自由展示小组内最好的一个段落，并加上 批注。 那一刻，我长大了 • 老师说成长是一生的历程，而长大是某个特定的情景下对生 命的顿悟。在我，当我读懂隐约在那些文字背后的心情的时候， 我觉得我长大了。11岁的我上初二了，无论我做了什么应该被批 评的事，别人总会说，她还小，长大就好了。 • 而我妈妈总叹息：不知道她什么时候才能长大！ • 我不知道我的长大到底意味着什么，但从她说这句话的频率， 我断定，我能快点长大应该是她目前最大的心愿。 • 妈妈是我这学期成为我的语文老师的，她是一个很优秀的老 师，我的同学近乎崇拜她.可是我不是妈妈满意的学生，她老说她 教过许多学生,都很优秀,要是我能像他们那样就好了.妈妈的做法 伤害了我的自尊,虽然我不敢公开的抵触她,但我并像我的同学们 那样敬重她.她打了我,我嘴里不反抗,可我心里是不服气的. • 直到那一天,我偶然间看到了妈妈写的一篇日志。我看过之 后几乎就可以背下的一篇日志: • 亲爱的孩子,请允许我说声对不起 • 看着女儿在台上主持元旦文艺演出，心里感慨万千。11岁 的她已经是第三次支持学校的大型演出了。其实她是一个不错 的孩子.善良,有孝心,独立,各方面的能力也不错. 可是面对她， 无论她做得如何，我几乎都可以找到批评的理由。三岁起她就 自己照顾自己了,我们都没有时间去指导她如何的培养良好的习 惯,可我们老是责怪她这个习惯不好,那个习惯差,还总是把她和 别人比.原本是我们疏于教育,可我们却总是不知道反省,反而责 怪她,想起来真是内疚! • 我在想，真的是没有不对的孩子，只有不对的父母，孩子 的不好是我们疏于教育的结果。为人父母，我们不能以爱为幌 子,我们真爱孩子,就应该要注意爱表达的方式，一切都应有利 于孩子的健康成长。 • 新的一年即将来临，我特写下这篇日志，希望时时提醒自 己，也向我深爱的女儿说声对不起。 • 我知道我不会一下子变成妈妈希望的那样,但是 长这么大,我是第一次那么清楚地知道我该怎么做, 我想我是长大了,至少距离长大不远了. • 原来长大并不是由年龄或者时间来决定的,当我 们学着用心去接收那些从最爱我们的人那里发出的 爱的信号的时候,长大,原来真的只需要瞬间就可以 完成! 记叙文写作规范 • 原则：叙真事，抒真情。 • 表达方式：以记叙、描写为主，以议论、抒情为辅。 • 规范： • 第一段：引用、类比或者开门见山，点明主题。（2—3 行） • 第二段：做好铺垫，欲扬先抑。（2—3行） • 第三至第六段：详细的描写一件事（时间、地点、起因、 经过、结果、收获；必须运用语言、动作、神态、心理 描写；反复点题） • 第七段：结尾（照应开头，主题升华，再次点题） • 注意：①主旨思想要表达社会的主流价值观 • ②语句通顺，正确使用标点符号，不要写错别字 • ③段落结构要安排合理 生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各 样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温 馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中 的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的 感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑； 也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛， 难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！ 请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少 于600字的记叙文。 如果你问我：“世界上最爱你的人是谁？”我会毫不 犹豫的回答：“是母亲。”是啊，母亲曾给了我多少关爱， 但那些爱有的很明显，有的却藏在角落里，很难让我发 现。 家中的杂事似乎都是母亲完成的。做饭、洗衣、拖 地……每天好像机器人那样，根据程序完成那一个个永 不变的流程，不会停止，也从来没有误差。可我还以为 这是母亲应该做的。不过，经过那一次，彻底改变了我 的看法。 那天是个周末，母亲又开始忙了。洗洗刷刷，扫扫 拖拖，不放过每一个角落。我正在书房写作业，听到这 哗哗的流水声，咝咝的扫地声，很烦。本来学习就很紧 张，再加上你这“锅碗瓢盆交响曲”，我的注意力怎能集 中？我气呼呼的大步走向书房的门，“咣”的一声关上了。 扫地声戛然而止，只剩那不懂事的洗衣机还在呼呼作响。 母亲似乎感觉到了我的愤怒，声音小了一些。 不一会儿，声音又响了起来。母亲在卫生间大声地问 我：“有什么要洗的衣服吗？拿过来我给你洗。”我顺手 拿起校服，扔到母亲面前的盆里。放下衣服后，我头也 不回地走到了屋子里，“咣”，又是一阵关门声。写着写 着，忽然想起校服裤兜里还有几颗牛肉粒和几张餐巾纸。 我放下笔，跑到母亲面前，拿起裤子，兜里面已是一片 狼藉，餐巾纸成了一团纸疙瘩，牛肉粒也成了落汤鸡。 我气愤的向母亲喊：“你怎么不掏掏我的衣兜再洗？浪费 了多少纸，我的牛肉干也不能吃了！”母亲露出很不好意 思的神情：“我忘了，我太忙了，你想吃牛肉干，我什么 时候带你去买。”我听完这句话，不禁心头一震：母亲这 么忙，却没有一句怨言，我为什么要这样对她？不经意 间突然督见了母亲棕色的头发下藏这一根根银丝，岁月 毫不留情地在她的手上留下痕迹。我突然意识到刚刚那 两次敲门声是多么的令人心痛。于是，我说： “妈妈，我来帮你洗吧。” 母亲点点头，示意我坐下。我想，现 在她的心中，一定充满了最灿烂的阳光。 是的，妈妈。那一刻，我真的长大了。 1、点题 2、引出要讲的故事，或直接叙事 3、叙事（语言、动作、神态等描写 手法） 4、结尾