部编人教版九年级下册语文第20课曹刿论战ppt课件

天 下 兴 亡 匹 夫 有 责 官渡之战 巨鹿之战 赤壁之战 淝水之战 说一说 古代“以少胜多”的战例及相关人物。 曹操~周瑜 苻坚~谢安 曹操~袁绍 项羽~章邯 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏 春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、 经济、军事、外交、文化等方面的一部编 年体史书。 相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。 是我国第一部叙事详细的编年体史书,书 中保存了大量古代史料，文字简练生动， 尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过 对话和行动表现人物性格，对后代散文发 展有很大影响。 《 左 传》 简 介 《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传 ” 小知识：春秋三传： 左传 谷梁传 公羊传 春秋 三传 其中成就最高的是《左传》 作者公羊高 作者谷梁赤 作者左丘明 关于历史散文体例          历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对 某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。 《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为 主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的 优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集 中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都 是编年体。 纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。 古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对 后世影响很大。 齐襄公在国内做了一些坏事，他的弟弟公子 小白和公子纠恐怕被连累，离开齐国避祸。公元 前685年齐国发生内乱，国君被杀，公子纠和公 子小白都抢着先赶回齐国，想做国君。鲁庄公派 兵护送公子纠回去，哪知公子小白抢先赶回了齐 国，做了国君，就是齐桓公。齐桓公起兵攻鲁。 当时齐强鲁弱，鲁军大败，齐桓公胁迫鲁庄公杀 了公子纠。从此两国结下深仇大恨。鲁庄公十年 的春天，齐再次兴兵攻鲁，战于长勺。 背景 鲁国 齐国（齐襄公 莒jǔ国 纠 长勺 (齐桓公)小白 逃 逃 解题：曹刿是什么人物？ 他“论”的是什么“战”？ • 也叫曹沫，春秋时代鲁国大夫。 • 他“论” 的是 春秋时以弱胜强的战 役之一 —— 齐鲁长勺之战。   十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰： “肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也， 必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺 牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福 也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“ 忠之属也。可以一战。战则请从。”       公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐 人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“ 未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。       既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气， 再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧 有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”  掌握下列黑色字词的读音： （1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6）小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（ ）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）旗靡（ ）（13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ） guì jiàn bǐ f ú biàn fú chéng sháo zhé shì jié yíng mǐ fú bó 注释   十年春，齐师伐我。公将战。曹刿 请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何 间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。 ”乃入见。   译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我 国。鲁庄公准备应战。曹刿请求接见。他的同 乡说：“应是得高官厚禄的人谋划这件事，你 又何必参与呢？”曹刿说：“有权势的人目光 短浅，不能深谋远虑。”于是入（宫）拜见 （庄公）。 军队攻打鲁庄公参与 高官厚 禄者 鄙陋，见 识短浅   第一层：曹刿请见鲁庄公的原因。 春秋地图 请你找出齐国和鲁国的位置 说文解字：间 • 最早写做“閒”——从门缝中能看到月亮， 表示“门缝”。 • 引申为“缝隙”、“空儿”。 • 有缝便可插入东西，引申为插入、参与。  “又何间焉”的“间”即参与之意。 小知识： 春秋时代的战争１   春秋时代大多没有常备军，有战事 时，国君亲任统帅，贵族任各级军官， 而士兵则临时从奴隶中征集。曹刿说的 “民弗从也”就是针对这种征集工作来 说。 注释   问：“何以战？”公曰：“衣食所安， 弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未 徧，民弗从也。”   （曹刿）问：“您凭什么应战？”庄公说： “衣服、食品这些养生的东西，我不敢独自专 有，一定要把它分给臣子。”（曹刿）回答说： “这是小恩小惠，没有遍及百姓，百姓是不会 听从的。” 凭 把不 个人 专有 回答同“遍 ” 普遍   公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以 信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”   庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、玉器 和丝织品，（我）不敢虚报，一定对神说实话。 ”（曹刿）回答说：“这点儿小诚信，不能被 神信任，神不会赐福的。” 祭祀用的 猪、牛、羊 丝织品 实情 虚报 为人 信服 赐福 保佑   公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以 信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”   庄公说：“用来祭祀的牛、羊、猪、 玉器和丝织品，（我）不敢虚报，一定 对神说实话。”（曹刿）回答：“这点 儿小诚信，不能被神信任，神不会赐福 的。” 祭祀用的 猪牛羊 丝织品 实情 虚报 为人 信服 赐福 保佑   庄公说：“大大小小的案件，我即使不 能明察详审，一定依据实情处理。”（曹刿） 说：“这是尽了本职的一类事情。可以凭这 个条件打一仗。打仗时，请允许我跟从。” 案件 即使实情 判断 尽力做好 分内的事 凭 请让我   公曰：“小大之狱，虽不能察，必 以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。” 难句翻译： 忠之属也，可以一战。 忠之属也，可以（此）一战。 （这是）尽了本职的一类事情，可 以凭（这个条件）打一仗。 注意     “可以”是两个词：              可，可以。              以，凭。   第二层：曹刿与鲁庄公战前的对话，说 明政治上取信于民是赢得战争的先决条件。   第一段：叙述战争发生的           ，         与                战前的对话，说明                                       是赢得战争的先决条件。 背景 鲁庄公 曹刿 政治上取信于民   公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿 曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。 ”   庄公同他共坐一辆战车，在长勺作战。 庄公打算击鼓进军。曹刿说：“不行。” 齐国军队敲了三次鼓。曹刿说：“可以了。 ” 乘坐 第二段 在 击鼓 说文解字 鼓 • 左边是鼓形，上有装饰，下有鼓座； 右边是一只手拿鼓棰击鼓。 • 原义是击鼓、敲鼓，动词；引申为名 词的鼓。 春秋地图 长勺在哪里？ • 长勺 小知识： 春秋时代的战争２   春秋时代的作战方式是车战：一车四 马，上乘三个甲士（一人驾车，左右各一） ，车后还有72步卒。击鼓是进攻的信号。 进攻时战车冲锋在前，步卒紧跟其后。打 败的一方往往离开车辙，人仰马翻，落荒 而逃。所以本文有“公与之乘”“登轼而 望之”“视其辙乱”等语。   齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。 ”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。 ”遂逐齐师。   齐国军队大败，落荒而逃。庄公准备驱 车追赶。曹刿说：“不行。”于是向下观察 齐军的车辙，又登上车前的横木了望齐军， 说：“可以了。”于是追击齐军。 大败 驱车 (追赶)车辙 车前的 横木 追赶 追击   第二段：叙述长勺之战的          。经过 请你指出“轼”    既克，公问其故。对曰：“夫战， 勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。   已经战胜了齐军，庄公问这样做的原因。 （曹刿）回答：“作战，靠的是勇气。第一 次击鼓振作勇气，第二次击鼓勇气就衰落， 第三次击鼓勇气就消失了。他们的勇气消失 了，我军的勇气正旺盛，所以战胜了他们。 尽 已经 战胜 缘故 发语词 无实义振作 第二次 充满 难句翻译： 夫战，勇气也。 1. 作战，要靠勇气。 2. 打仗，是靠勇气的。 3. 打仗，靠的是勇气。   夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视 其辙乱，望其旗靡，故逐之。”   齐国是大国，难以预测，怕有伏兵 在那里。我看见他们的车辙混乱，望见 他们的旗帜倒下，所以追击他们。” 埋伏倒下   第三段：曹刿论述战争取胜的原因  。 注意归纳注意归纳: : 说出下列词的古今异义说出下列词的古今异义 古义 今义 可以 牺牲 狱 参与 隔开，不连接 可以凭借 表示可能、许可 祭祀用的猪牛 羊等祭品 为正义事业舍生，引 申为丢弃某种利益 案件 监狱 间 ⒈古今词义 伐 齐师伐我 古义： 今义： 间 又何间焉 古义： 今义： 攻打、讨伐。攻打、讨伐。 砍伐。砍伐。 参与。参与。 中间。中间。 鄙 肉食者鄙 古义： 今义: 牺牲 牺牲玉帛 古义： 今义： 鄙陋，目光短浅。鄙陋，目光短浅。 卑鄙。卑鄙。 指猪、牛、羊等祭品。指猪、牛、羊等祭品。 为了正义的目的舍弃自己为了正义的目的舍弃自己 的生命或利益。的生命或利益。 加 弗敢加也 古义： 今义： 信 必以信 古义： 今义： 虚报，以少报多。虚报，以少报多。 增加。增加。 实情。实情。 书信。书信。 狱 小大之狱 古义： 今义： 虽 虽不能察 古义： 今义： 案件。案件。 监狱。监狱。 即使即使 虽然虽然 再 再而衰 古义： 今义： 忠 忠之属也 古义： 今义： 第二次第二次 表示事情或行为重复表示事情或行为重复 尽力做本分的事尽力做本分的事 忠诚忠诚 ⒉词性活用 神弗福也。 公将鼓之。 保佑。保佑。 击鼓进军。击鼓进军。 ⒋一词多义 请 曹刿请见。 战则请从。 从 战则请从。 民弗从也。 故 公问其故。 故克之。 请求。请求。 请让我。请让我。 跟随。跟随。 服从。服从。 缘故、原因。缘故、原因。 所以。所以。 ⒌虚词 以 何以战。 必以分人。 之 肉食者谋之。 小大之狱。 公与之乘。 凭凭 把把 代词，指这件事。代词，指这件事。 助词助词““的的”” 代词他，指曹刿。代词他，指曹刿。 ⒍句式 ⑴判断句 夫战，勇气也。 ⑵省略句 再而衰。 ⑶倒装句 何以战？ 作战（是靠）勇气的。作战（是靠）勇气的。 第二次（击鼓进军）（士气）第二次（击鼓进军）（士气） 衰弱了。衰弱了。 凭借什么作战？凭借什么作战？ 小惠未徧。 ⒊通假字 ““徧徧””同同““遍遍””，遍，遍 及。及。 省 略 句 式 理 解 1、一鼓作气，再而衰，三而竭。 再鼓而气衰，三鼓而气竭。 2、忠之属也，可以一战。 可以之（这个条件）一战。 3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。 必以之（衣食类养生的东西）分人。 结构层次 一、写鲁国战前的政治准备。（详写） 1、曹刿跟乡人的对话，说明曹刿请见 的原因。 2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上 取信于民是作战的先决条件。 二、叙述长勺之战的全过程。（略写） 三、曹刿论述鲁国取胜的原因。（详写） 1、论述反攻敌人的有利时机。 2、论述追击敌人的有利时机。 初论 请见 取 信 于 民 参战 再论 战--勇气--彼竭我盈--克 大国-难测-辙乱旗靡-逐 抓 住 战 机 对 话( 论 ) 远谋 小惠未徧 民弗从 小信未孚 神弗福 以情察狱 忠之属 公将鼓之 未可 齐人三鼓 可矣 公将逐之 未可 “ 视”“望” 可矣 战 前 战 中 战 后 讨论 1、第一段哪句问话反映了曹刿有远见卓 识？哪句话体现了他的政治主张？政治主 张是什么？ 2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜 的希望寄托在什么上面？ 何以战 小大之狱，虽不能察， 必以情 取信于民 把战争寄托在近臣和神灵身上 3.“忠之属也”指的是哪一类事情 ？表现了曹刿什么样的战略思想？ “小大之狱，虽不能察，必以情。” 取信于民 4、根据第一段课文说说庄公和曹刿 分别是什么样的人？ 热爱国家、深谋远虑、重视人民的 力量 目光短浅，勇于纳谏 讨论:第二段 本段中可以看出曹刿是怎样的人？ 临阵从容，胸有成竹， 有卓越的军事才能。 讨论:第三段 1、曹刿认为取胜的原因有哪些? 取信于民 “彼竭我盈” 辙乱旗靡 战 争 胜 利 的 因 素 战略因素： 战术因素： 政治准备----取信于民 有利阵地----战于长勺 反攻时机----彼竭我盈 追击时机----辙乱旗靡 1、战前的政治准备——取信于民； 2、抓住进攻的时机——“彼竭我盈” 之 时； 3、抓住追击的时机——“辙乱旗靡”之 时。 （军事上抓住时机、后发制人。） 曹刿的形象： 曹刿： 政治上深谋远虑，军事 上有卓越的指挥才能，紧扣 住“远谋”。 成语 一鼓作气: 彼竭我盈: 辙乱旗靡: 比喻趁劲头大的时候,鼓起干 劲一口气把工作做完。 彼：他，对方；竭：尽；盈： 充满。他们的勇气已丧失，我 们的士气正旺盛。 辙：车辙；靡：倒下。车辙错 乱，旗子倒下。形容军队溃败 逃窜。 研读课文，把握曹刿战略、 战术思想 1.鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？ 曹刿是如何进行评价的？ 衣食所安，弗敢专也，必以分人—— 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信—— 小大之狱，虽不能察，必以情—— 借小惠赢得 近臣的拥护 借小信赢得 神灵的保护 取信于民 × × √ 作战的先决条件 小惠未徧，民弗从也  小信未孚，神弗福也  忠之属也。可以一战 2.为什么“公将鼓之，刿曰：‘未可。’齐 人三鼓。刿曰‘可矣。’”？         “夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而 竭。彼竭我盈，故克之。” 3.为什么“公将驰之，刿曰‘未可。’下视其 辙，登轼而望之，曰：‘可矣。’”？        因为“夫大国，难测也，惧有伏焉。 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 4、庄公的“鄙”、曹刿的“远谋”分别体现在哪 里？ 一､把战争寄托在近臣和神灵身上； 二､用兵轻举妄动，急功近利； 三､取胜而不知胜因； 鄙 1.取信于民 2.临阵从容指挥若定 3.把握战机详察敌情 远谋 一、本文线索 事件发展： 战前——战中——战后 曹刿活动 ： 请见——参战——论战 文章内容理解 二、鲁国取胜的原因 • 1、政治上：取信于民。 • 2、军事上：正确的指挥和 灵活的战略战术。 文章内容理解 三、详略安排原因 战前论战（详写） 从战克敌（略写） 战后论战（详写） 有利于展现曹刿形象，突出文章中心。 文章内容理解 文章内容理解 四、人物形象分析 以国事为重，深谋远虑， 有卓越的军事才能。 政治上平庸，不懂军事， 但善于纳谏，能用贤。 写作手法： 对比 衬托 曹刿： 庄公： 鲁 庄 公 施行小惠、祈求神灵——政治无能 急于求战、急于攻击——军事无知 备战见刿，三问三答——实事求是、 虚心听取 公与之乘，战于长勺——礼贤下士、                                                   任人唯贤 战后问刿、胜而不喜——为求真知，                                                 不耻下问 鄙 他们的性格 • 乡人 • 肉食者 • 齐师 不关心国家大事，不关心国家大事， 认为应当由掌权者认为应当由掌权者 处理，与己无关。处理，与己无关。 肉食者谋之， 又何间焉。 鄙鄙 代表人物鲁庄公代表人物鲁庄公 骄傲轻敌骄傲轻敌 不讲战略战术不讲战略战术 齐人鼓之 齐人三鼓 归纳 本文论述了必须取信于民并运用正确的 战略战术,掌握战机、详察敌情才能取得战 争胜利的道理。 文章围绕“论战”来组织材料，详略得 当，重点突出。虽写战争，但战争的过程写 得十分简略，紧扣曹刿这一人物，运用对话 来写论作战前的政治准备及战胜齐国的原因， 重点突出，中心明确，详略得当。 1、主题 2、写作特点 1、古人记叙这场战争，用“齐鲁长勺 之战”为题，而后人却改用“曹刿论战 ”为题，为什么要作这样的改动？ 全篇以曹刿的言行为主 组织记事材料，而记事的中 心又处落在曹刿的 “论” “谋” 上。 探究 2、本文作者的观点与哪篇文章 的观点有相似之处？  取信于民＝ 人和 与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项 是： A、肉食者谋之 B、忠之属也 C、公与之乘 D、公将鼓之 B 下列理解不正确的一项是： A、肉食者谋之，又何间焉？ 此句应读出“反对”的语气。 B、小惠未徧，民弗从也。 此句应读出“肯定”的语气。 C、忠之属也，可以一战。 此句应读出“抒情”的语气。 D、夫大国，难测也，惧有伏焉 此句应读出“感叹”的语气。 C 请用原文填空 1、曹刿“请见”的原因是： 2、曹刿认为“可以一战”的条件是： 3、曹刿认为反攻的最佳时机是 之时，追击的最佳时机是 之时。 4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意 追击的理由是：  5、由本文引申出的一个成语是：  肉食者鄙，未能远谋。 小大之狱，虽不能察，必以情。 彼竭我盈 （齐人三鼓） 辙乱旗靡 夫大国，难测也，惧有伏焉。 一鼓作气 读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一 点是什么呢？请联系生活实际简要谈谈你的看 法。  拓展延伸 *鲁国获胜的主要启示有：     （1）获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。     （2）战争中要善于分析敌情，把握战机。     （3）统治者应善于听取并采纳群众的意见……     （结合文章任选一个角度，联系实际谈出看法， 言之成理即可） 五赞鲁庄公——读后感         《曹刿论战》的故事是众所周知的。曹刿， 这位公元前684年长勺战争舞台上的主角，他 的毛遂自荐的精神、取信于民的战略思想、把 握战机的卓越才能、历来为世人所称道。       然而人们却忽略了这场战争中的另一人物鲁 庄公姬同，往往认为这个物是不值得一提的。 对此，我一直很有几分不平。试问：如果说当 年不是他起用人才，曹刿的军事思想能得以实 施，鲁国能取得这场战争的胜利吗？ 今日重读 《曹刿论战》，对鲁庄公有五赞。 • 一赞鲁庄公广开言路，使一介草民曹刿得以参与论 战， • 二赞鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的批评和“小惠 ”、“小信”的刺耳意见，仍能虚怀若谷，唯才是 用； • 三赞鲁庄公不高高在上，而是亲临第一线深入实际， “战于长勺”“与之乘”，甘当配角，让能人“掌 旗”； • 四赞鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头，用人决 心坚定，不收回成命，不打退堂鼓，不干扰能人的 作战部署； • 五赞鲁庄公善于总结经验，“既克”之后能“问其 故”，向内行请教，学习如何掌握战争的规律。