2020春五年级语文下册第一单元4梅花魂课件新人教版.pptx

4 梅花魂 梅花给你留下了怎样的印象 ？ 是啊，古往今来，多少人通过画梅、唱 梅、写梅来赞美梅花。今天，我们就来学习 一个与梅花有关的动人故事。 梅花魂 梅花有魂吗？ 这里的“魂”是什么意思？ 看到课题，你想知道什么？ 葬身 腮边 玷污 秉性 凉飕飕 撩乱 华侨 眷恋 学习生词 通过读课文，说说课文讲了什么？ （小组讨论，全班交流） 交 流： 初读课文，边读边想： 外祖父心中的梅花是什么样的 ？ 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷， 愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是 最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来， 我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不 管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来 都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅 花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里， 总要有梅花的秉性才好！ 你觉得梅花精神是一种怎样的精神？ 这梅花是我们中国最有名的花。旁的花， 大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷， 愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是 最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来， 我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不 管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是 顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一 样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要 有梅花的秉性才好！ 她是最有品格、有灵魂、有骨气的！ 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 这梅花，是我 们中国最有名的花。 旁的花，大抵是春 暖才开花，她却不 一样，愈是寒冷， 愈是风欺雪压，花 开得愈精神，愈秀 气。她是最有品格、 最有灵魂、最有骨 气的！ 梅花：不怕风欺雪压，有品 格、有灵魂、有骨气。 中华民族：顶天立地，不肯 低头折节。 梅花魂 民族魂 中国心 一个中国人，无论在怎样的境 遇里，总要有梅花的秉性才好！ 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把 我的一切 烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 我的中国心 演唱：张明敏 作词：黄沾 作曲：王福龄 再读课文，思考： 课文通过哪几个小故事，表 白了外祖父眷恋祖国的心？ 一、吟诗落泪 二、珍爱墨梅图 三、因不能回国而痛哭 四、送墨梅图 五、送绣梅手绢 每当读到“独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王 孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边 丝雨细如愁”之类的句子，常会有一 颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手 背。 思考： ①外公为什么落泪？ ②读到这些思乡诗句，外祖父会想些 什么？ ③我们应该怎样读这句话呢？ 我五岁那年，有一回到书房玩耍， 不小心在上面留了个脏手印，外祖父 顿时拉下脸。有生以来，我第一次听 到他 我妈：“孩子要管教好，这 清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢， 便用保险刀片 污迹，又用细 绸子 。 训斥 训斥 轻轻刮去 慢慢抹净 思考： ①从中体会到什么？ ②哪些词语体会到爱惜墨梅图？ ③为什么这样爱惜一枝画梅？ ④怎样读老人的话？ “故乡、祖国”让多少身居在外的 旅人、游子拥有无尽的相思与眷恋， 几千年来，多少文人墨客吟诵出了无 数“思乡爱国”的诗篇，你会吟诵吗 ? 拓展延伸 安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开 心颜！ ——李 白 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 —— 文天祥 我自横刀对天笑，去留肝胆两昆仑。 ——谭嗣同 山中送别 山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归？ 浣溪沙 漠漠轻寒上小楼，小阴无赖似 穷秋。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细 如愁。宝帘闲挂小银钩。 看到梅花，“我”不禁想起了外祖父 生前的几件事：外祖父读唐诗宋词时（ ）；因为“我”弄脏了墨梅图而（ ）；因为不能回国而（ ）；临别时， （ ）；临上船时，（ ）。从（ ）的梅花身上，我们体会到了（ ） 的民族精神，也深切地感受到了身在异国 的华侨老人（ ）。 多少年过去了，我每次看到外 祖父珍藏的这幅梅花图和给我的 手绢，就想到，这不只是花，而 且是身在异国的华侨老人一颗眷 恋祖国的心。