部编版九下道德与法治 5.1走向世界大舞台ppt课件

教学目标 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独 立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。 多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地， 为国家和社会的发展，为中华民族的伟大复兴贡献智慧和 力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们 心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族 的责任。 第五课少年的担当 自 主 学 习、 感 知 目 标 1 2 3 我们走向世界的形式 我们走向世界的意义 4 我们要为世界添光彩的原因 我们要为世界添光彩的做法 5 怎样提升个人素质？ 谈 谈 你 的 交 往 范 围 变 化 我、家庭、学校、社区 国 家 广阔的世界 一、多彩世界中的我 运用你的经验 1.我们走向世界的形式 ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会， 走向更加广阔的世界。我们走出家门，步入学校， 逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 上 下精品教学资源 你有过上述类似的经历吗？如果有，请与同学分享。 我们参与世界的形式还有哪些？ 探究与分享探究与分享P55P55 1.我们走向世界的形式 大批中国学生到国外留学；中国派出维和部队在世界动荡地区 执行任务；中国对世界许多国家进行人道主义援助；中国在世界 各地设立推广汉语和传播中国文化的机构“孔子学院”；中西医 结合国际交流与合作；一带一路沿途国家的开发与合作等等。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的 2018 GoodTalk(地球村)国际青少年双 语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新 加坡区域英语中心举行。 【 新 闻 分 析】 学 会 交 流 沟 通 对每一位选手来说，参与"地球村"双语大赛都是 人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自 主的习惯，结交异国好友并认知外部世界，是迈向成 熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交往、 多交心搭建了良好平台。2018"地球村"青少年双语演 讲大赛旨在培养未来世界青少年的语言外交能力，搭 建双语交流的平台，促进中国与世界的沟通与联系。 小组合作，分析新闻。 对于青少年有怎样的意义呢？ 你如何评价上述材料？ 探究与分享探究与分享P56P56 “宅男宅女”现象 2．他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 随着人类文明和科技的发展，尤其是电话、网络等的普及，极大地 方便与扩展了人类交流的方式和范围，大多数的人际交往足不出户 就可以完成，再加上生活条件与便利性大大提高，面对面的交流已 经不是必须，于是宅男宅女大面积兴起了。 2.我们走向多彩世界的意义？ ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的 力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、 智慧地解决问题。 ￿￿￿￿2012年莫言获得诺贝尔文学奖。理由是通过幻觉现实 主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。 2015年屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发 现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。 首获科学类诺贝尔奖的中国人。 上 下精品教学资源 二、我为世界添光彩 3.我们为世界添光彩的原因? ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这 个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都 有可能对世界发展产生影响。 在利比里亚绥德鲁市附近村庄， 中国第18批赴利比里亚维和部 队医疗分队医生为当地村民义 诊。 中国学生向参与“一带一路”国 家与奉贤文化交流的斯里兰卡、 立陶宛友人展示“南桥撕纸”文 化。 探究与分享探究与分享P57P57 列举几个中国公民为世界作贡献的实例？ 中国国家地震灾害紧急救援队,对外称中国国际救 援队，英文缩写为CISAR（以下简称救援队），于2001 年4月27日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲自 授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突发性 事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急 搜索与营救。 在尼泊尔加德满都实施救援 中国地震国际救援队在伊朗 中国救援队在日本 上 下精品教学资源 重点识记： 4.我们世界添光彩的做法?（重点） ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为 人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养 情景探究 中国学生发展核心素养以培养"全面发展的人"为核 心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合 表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责 任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等 18个基本要点。各素养之间相互联系、互相补充、相互 促进，在不同情境中整体发挥作用。 为方便实践应用， 将六大素养进一步细化为18个基本要点，并对其主要表 现进行了描述。根据这一总体框架，可针对学生年龄特 点进一步提出各学段学生的具体表现要求。 如何才能提高个人素养？ 《倍速学习法》 不断丰富知识储备,增强人文底蕴 《倍速学习法》 树立科学精神，掌 握科学思维方法 《倍速学习法》 积极参与社会实践活动，培 养实践创新能力 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现 象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 5.如何才能提高个人素养? 教学目标 结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界？ 【归纳】 ①我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习 科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自 己的实践能力和创新能力，创新意识； ②要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质 ．更好地为国家服务； ③需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识 和参与意识，要善于学习．把自己培养成为祖国 需要的人才。 五、课堂训练 1．随着科技的发展、网络的普及，我们与丰富多彩的世界 联系越来越紧密，越来越多的中学生也开始走向世界，关注 世界。走向世界的形式多种多样，下列不属于走向世界的是 (  ) A．小玲向外国网友介绍家乡的风土人情 B．小芳邀请外国同学放学到家里来做客 C．小阳宅在家里上网玩流行的网络游戏 D．小斌利用假期与父母一起去国外旅游 C B 2．中国人待客时，“略备薄酒”的自谦，可能被外国人误 解为“怠慢客人”；西方人聚餐各付各的账，往往被东方人 认为吝啬小气。我们在与不同文化背景中的人交往时，往往 会产生误解、闹笑话。这就要求我们在交往中(  ) A．坚持己见，相互嘲笑 B．相互理解，彼此尊重 C．加强沟通，实现同化 D．封闭自我，拒绝交往 A 3.2017年12月5日，河北塞罕坝林场建设者荣获联合国环保最高奖 项“地球卫士奖”，在“地球卫士奖”全部6个奖项中，来自中国的 机构与个人获得了3个奖项。下列观点正确的是(  ) A．我们要从普通的事做起，为世界进步作贡献 B．只有获得巨大成功，才是为人类发展作贡献 C．我们都是普通的一员，只要管好自己就可以 D．世界那么大，人口那么多，他们作贡献即可 D 4.当今世界，国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技 实力为基础的综合国力的较量。面对世界竞争的发展趋势， 中学生要培养(  ) A．观察能力 B．人文底蕴 C．道德素质 D．创新精神 B 5.在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了走向 探索世界的第一道门。随着年龄的不断增长，我们逐渐融入社会， 走向更广阔的世界。走向世界的过程中，我们(  ) ①会看到中国经济科技远远落后于其他国家 ②会经历越来越多的事，遇见越来越多的人 ③会与世界各地不同国家种族的人发生冲突 ④要珍视每一次的交往，努力建立协作关系 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④ 6.世界是多彩的，走向世界的形式是多样的。我们要学会与世界 各地不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往。要走向世界， 必须做到(  ) ①学会关爱，相互理解，赢得尊重 ②勤于沟通，真诚合作，更加理性 ③不断历练，完善自我，承担责任 ④珍视交往，彼此协作，关注自我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 上 下精品教学资源 共 圆 中 国 梦 多彩世界中的我 走向世界的形式 我为世界添光彩 怎样提升个人素质？ 做法 原因 教学目标 走向世界的意义