二年级数学下册7-2直角的初步认识课件（苏教版）

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时间：2020-12-23

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认识100以内的数面积的含义苏教版数学二年级下册直角的初步认识情境导入探究新知课堂小结课后作业角的初步认识课堂练习 7 1 认识100以内的数面积的含义情境导入你认识三角尺上的角吗？返回认识100以内的数面积的含义用三角尺上的直角和另外两个直角比一比，它们的大小相等吗？这三个角都是直角。探究新知例 2 返回认识100以内的数面积的含义下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个比直角大，哪个比直角小？这个角是直角。这个角比直角小。这个角比直角大。例 3 返回认识100以内的数面积的含义直角锐角钝角返回认识100以内的数面积的含义 1.拿一张纸，对折再对折，折出一个角。课堂练习你有办法知道折出的角是不是直角吗？返回认识100以内的数面积的含义 2.钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？在钟面上画时针和分针表示。返回认识100以内的数面积的含义 3.下面的角哪些是直角，哪些是锐角或钝角？直角锐角钝角直角锐角返回认识100以内的数面积的含义 4.照样子把直角标出来。正方形、长方形哪些图形的四个角都是直角？返回认识100以内的数面积的含义 1.我认识了直角、锐角和钝角。 2.我知道直角比锐角大，比钝角小。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？返回认识100以内的数面积的含义课后作业补充习题：对应练习返回

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