三年级数学下册8-2小数的大小比较课件2（苏教版）

8.2 小数的大小比较 1.结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的 方法，从中进一步学习简单的数学推理。 2.通过运用一位小数大小比较的知识解决简单的 实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。 3.培养自主探索与合作交流的习惯，提高学习数 学的兴趣。 学习目标 在( )里填上分数或小数。 3 10 = ( ) 9 10 = ( ) ( ) ( )0.5= 0.7= ( ) ( ) 0.90.3 10 5 10 7 探究新知 下列各是几元几角? 2.8 元 = 1.2 元 = 1.6 元 = 2元8角 1元2角 1元6角 整数的大小比较方法： 先比较整数位数的多少，位数多 的整数就大，如果位数相同就比较 左起第一位，第一位上数字大的那 个数就大，如果相同，则比较左起 第二位，第二位上的数字大的那个 数就大…… 课件PPT 雪糕和冰棍 ,哪个贵一些? 0.8 〇 0.6 典题精讲 0.8元是8角,0.6元是6角, 8角大于6角, 雪糕贵一些。 雪糕和冰棍 ,哪个贵一些? 0.8= ,0.5= , > ,雪糕贵。 8 10 5 10 8 10 5 10 雪糕和冰棍 ,哪个贵一些? 0.8 > 0.5 你会比一比雪糕和蛋筒的价格吗 ？ 江苏省电化教育馆制作 （2）0.8元不到1元,2.2元超过1元 了,所以蛋筒贵一些。 （1）0.8元是8角,2.2元是2元2角, 2元2角大于8角,蛋筒贵一些。 （3）0.8的整数部分是0, 2.2的整数部分是2,0比2小， 那 么0 . 8 小 于2 . 2， 蛋筒贵一些。 先比较整数部分，整数部分 大的那个数 就大；如果整数部分相同的，那么十分位 上的数大的那个数就大；如果十分位上的 数相同，那么百分位上的数大的那个数大 …… 小数大小的比较方法： 用直线上的点表示下面各数，并比较每组 中两个数的大小。 0.09 和 0.12 0.28 和 0.3 0.4 和 0.04 00 0.1 0.2 0.3 0.4 0.09 0.12 0.280.04   整体比较法，即位数相同，从最高位比起， 相同数位上的数谁大这个数就大；位数不同， 先看整数部分，整数部分大的这个小数就大。 整数部分相同的时候，就比较十分位上的数， 十分位上的数大，这个小数就大。 0.8 〇 1.4< 0.8 〇 0.4> 在〇里填上 “>” 或 “ < < < 学以致用 江苏省电化教育馆制作 江苏省电化教育馆制作 红带子长9厘米，是  分 米，也就是0.9分米 。 9 10 江苏省电化教育馆制作 花带子长6厘米，是  分 米，也就是0.6分米 。 6 10 江苏省电化教育馆制作 你能比较出0.9分米和0.6分米的大小吗 ? 江苏省电化教育馆制作 先写出小数,再比较大小。 ( )元 〇 ( )元0.3 0.5