八年级物理5-4密度知识的应用课件（沪科版）

现有水、盐水、食醋、白糖、食 盐、铝柱、铜柱 等物质 3、请你从水、盐水中挑出盐水吗？ ， 2、请你从铝、铜中挑出铜吗，并说出你的鉴别 方法。 1、请你从水、盐水、食醋中挑出食醋吗， 并说出你的鉴别方法。 温馨提示：每种物质都有自己的特性。如：形状、 颜色、气味、味道、软硬度、导电性、导热性等。 日常生活中人们是根据什么 来鉴别不同物质的? 物质的颜色、状态、软硬、 气味等 想一想 这些都是物质的特性 是金条还是镀铜铁条？ 是银制品还是不锈钢？ 第三节 科学探究：物质的密度 沪科版物理八年级教学课件 第五章 质量与密度 学习目标 1.理解密度的物理意义。(重点) 2.会查密度表，知道水的密度。（重点） 3.用密度知识解决简单的实际问题。（难 点） 导入新课 1.怎样根据外观颜色来鉴别铜块和铝块？ 2.怎样鉴别体积相同的银块和铝块(同种 颜色)？ 探究物体的质量与体积的关系？ • 不同体积的同种物质,其质量是否相等？ • 相同体积的不同物质质量与体积是否相 等？ 探究一：用天平测量具有相 同体积的不同物质的质量． 托盘天平 砝码 器材 木块 铝块 体积相同 铁块 将实验数据填入下表中 木块１ 铁块１ 体积体积cmcm 33 质量质量//体积体积g/ cmg/ cm 33质量质量gg 100100 200200 20020015801580 0.50.5 7.97.9 铝块1 540 200 2.7 相同体积的不同物质质量不同 ． 相同体积的木块、铁块、铝块 探究二：用天平测量具 有不同体积的相同物质 的质量． 托盘天平 砝码 器 材 铁块 铁柱2 同种物质 铁柱1 猜一猜，不同体积的铁，质 量是否相同？ 记录 名 称 数据 研究对象 质量m/g 体积 V/cm³ 比值（质量m/V体积） 数值 单位 铁块 铁柱1 铁柱2 g/cm ³g/cm ³ g/cm ³ 不同体积的同种物质，其质量 。其质量和体积 的比值 。 不同 相同 121.2 78.4 194.4 15.6 7.8 10 25.1 7.76 7.74 实验数据记录表： 实验证明： 由同种物质组成的物体的质量与其体积的比值是一定的， 由不同种物质组成的物体的质量与其体积的比值之一般不同。 因此,这个比值就反映了物质的一种特性。 密度的定义： 在物理学中，把由某种物质组成的物体的质量与 其体积的比叫做这种物质的密度。 表示符号：ρ 密度的公式：密度的公式： ρ—密度—千克每立方米 （kg/mᵌ） m—质量—千克（kg） v—体积—立方米 （mᵌ） 密度 密度的单位： 密度的单位由质量和体积的单位组成 千克/米3 读作：“千克每立方米” 克/厘米3读作：“克每立方厘米” 1克/厘米3=103千克/米3 那么密度是单位应该是什么？ 1千克/米3 =10-3 克/厘米3 密度的公式: m V ρ ＝ m=ρV m ρV ＝ ρ = 密度的说明： 1.密度是物质的特性之一，不同的 物质密度一般不同； 2.每种物质都有一定的密度，同种 物质在相同状态（温度、压强）的 密度是不变的。 3.“特性”与“属性”：属性不需 要附加条件，如物体的形状、状态、 温度、位置和质量没有关系；而特 性是需要附加条件的。 想一想： 你能解释出它们的 物理意义吗？ 7.9×103㎏/m3 2.7g/cm3 密度的含义： 铁的密度为7.9×103kg/m3的含义： 1立方米的铁的质量为7.9×103kg. 思考：水的密度为1.0g/cm3的含义是什么 ？ 表示：1立方厘米的水的质量为1.0g. 回忆： 1m/s:表示物体在一秒内走了1m. 分析:密度公式ρ=m/v，表示某种物质的密度是由它的 质量与它的体积比值决定的，所以我们说密度是物质本 身的性质，同种物质的密度是相同的。不能简单 的说物质的密度ρ与质量m成正比，与体积v成反比。 分析：由密度的定义式 ρ=m/v 可知：当水倒 掉一半时，表示质量和体积均减少一半，这时它们的 比值仍不会变化。所以剩下的水密度是不变的。类似 于： 质量(g) 体积 (cm3) 质量/体积(g/cm3) 大铝块 54 20 2.7 小铝块 27 10 2.7 利用比例关系解密度问题 （1）同一种物质，密度相同，体积大的质量也大，物 质的质量跟它的体积成正比。即: ρ一定, (2)不同的物质，密度不同，在体积相同的情况下，密 度大的质量也大，物质的质量跟它的密度成正比。即： 当V一定时, (3)不同的物质，密度不同，在质量相同的情况下，密 度大的体积反而小。物体的体积跟它的密度成反比，即： 当m一定时，