部编版二年级语文下册19大象的耳朵课件2

19￿￿￿大象的耳朵 同学们，你们平时见到的同学们，你们平时见到的 小动物耳朵是什么样的？小动物耳朵是什么样的？ 可是我们再看看大象的耳可是我们再看看大象的耳 朵，有什么不一样吗？朵，有什么不一样吗？ 让我们一起走进课文，去让我们一起走进课文，去 寻找答案吧！寻找答案吧！ 119￿￿￿大象的耳朵语文￿￿￿二年级￿￿￿下册 19 大象的耳朵 第一课时 第二课时 219￿￿￿大象的耳朵 冰波：本名赵冰波，杭州 人。国家一级作家。 主要作品：童话集《窗下 的树皮小屋》《毒蜘蛛之 死》《冰波童话》等。 第一课时 319￿￿￿大象的耳朵 请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。 读读画画读读画画 朗读课文 扫清障碍19￿￿￿大象的耳朵 似 耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇 我我会认会认 shì dā yí shù ɡān wǔ tònɡ fán shān 19￿￿￿大象的耳朵 似 似的 耷 shì dā 耷拉 竖 shù 竖着 横竖 咦 yí 咦，那只小鸟怎么飞不起来？19￿￿￿大象的耳朵 竿 鱼竿 竹竿 舞 ɡān wǔ 舞蹈 跳舞 烦 fán 烦恼 心烦 痛 tònɡ 头痛 痛苦19￿￿￿大象的耳朵 扇 shān 扇动 扇风19￿￿￿大象的耳朵 sì shì 似 大象有一对大耳朵,像扇子似的 耷拉着。 多音字 似乎 sì 相似19￿￿￿大象的耳朵 shàn shān 扇 大象有一对大耳朵，像扇子似 的耷拉着。 扇动 扇扇子 shān shàn19￿￿￿大象的耳朵 shì 以 熟字比较 识字方法 加一加 户+羽=扇 大+耳=耷 火+页=烦 ⺮+干=竿 似19￿￿￿大象的耳朵 对比识记 耷 竖 谁的耳朵耷拉着？ 大象的耳朵耷拉着。 谁的耳朵竖着？ 小兔子的耳朵竖着。19￿￿￿大象的耳朵 扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最 màn yù tù ān ɡēn tònɡ zuì shàn19￿￿￿大象的耳朵 半包围 结构左右 结构 上下 结构 根慢 兔 安 最扇 遇 痛 生字归类19￿￿￿大象的耳朵 兔 tù 易写错 比“免”多一点。 第六笔撇注意 不要出头。19￿￿￿大象的耳朵 tònɡ 痛 不要丢掉点。 里面的第一笔 是横撇。撇舒展，要 包住里面的 部分。 重难点字书写指导19￿￿￿大象的耳朵 zuì “又”在 右下格。 长横在横中线上 侧，盖住“又”。日字头居 上居中。 此笔为提。19￿￿￿大象的耳朵 扇慢 遇 兔 安 根 痛 最 快乐的小象 识字游戏19￿￿￿大象的耳朵 词语解释词语解释 耷拉：下垂。 大象的耳朵为什么是耷拉着的呢 ？ 自言自语：自己跟自己说话，独自低声说话。 奶奶自言自语地说：“我的孙子最乖了。” 1919￿￿￿大象的耳朵 读课文，说说大象的耳朵有什么特点 ？ 耷拉着大耳朵 整体感知 像扇子 2019￿￿￿大象的耳朵 本文主要讲了 耷拉着一对耳朵， 、 、 、 都认为它的耳朵有问题。 见到别人都这么说，大象也开始动摇了，以为自己的 耳朵真的有问题。于是，它用竹竿把耳朵撑起来，结 果总有 钻进它的耳朵里，吵得它头痛又心烦， 它又把 的故事。 大象 小老鼠 小虫子 耳朵放下来 小兔子 小鹿 小马 根据课文内容填一填。 我们下节课再来学习这个故事。19￿￿￿大象的耳朵 一、读一读，连一连。 shàn zi yù dào màn màn dā lā 扇子遇到 慢慢 耷拉 课堂演练 2219￿￿￿大象的耳朵 二、比一比，再组词。 免（ ） 兔（ ） 根（ ） 跟（ ） 慢（ ） 蔓（ ） 免费 兔子 根本 跟随 慢慢 藤蔓 2319￿￿￿大象的耳朵 字词听写 三、选一选：故事中出现了哪些小动物？ （ ） A.小兔子 B.大象 C.小马 D.小鹿 E.小牛 F.小羊 G.小老鼠 ABCDFG 2419￿￿￿大象的耳朵 大家都说大象的耳朵有毛病，大家都说大象的耳朵有毛病， 到底怎么回事呢？下面到底怎么回事呢？下面我们一起我们一起来来 看一看看一看………… 第二课时 2519￿￿￿大象的耳朵 读课文第1自然段，了解大象的 耳朵的特点。 互动课堂19￿￿￿大象的耳朵 大象有一对大耳朵， 像扇子似的耷拉着。 比喻句比喻句，把大象，把大象 的耳朵比作大扇子，的耳朵比作大扇子， 形象具体。形象具体。 2719￿￿￿大象的耳朵 读课文第2-8自然段，思考：大 象为什么要改变想法？画出文中写了 哪些小动物及他们说的话。 2819￿￿￿大象的耳朵 咦，大象啊， 你的耳朵怎么耷 拉下来了？ 我生来 就是这样啊。 遇到小兔子 惊 异 不以为然 2919￿￿￿大象的耳朵 你看，我的 耳朵是竖着的， 你的耳朵一定是 有病了。 我的耳朵是竖着的， 而大象的耳朵耷拉着，大 象的耳朵一定是有病了。 肯 定 3019￿￿￿大象的耳朵 当小兔子说大象的耳朵有病时，大象觉得当小兔子说大象的耳朵有病时，大象觉得 自己的耳朵有病了吗？自己的耳朵有病了吗？ 大象没有觉得自己的耳 朵有病，因为他的耳朵生来 就是这样的。 思考19￿￿￿大象的耳朵 3219￿￿￿大象的耳朵 读一读大象和小兔子的对话，读出小兔子开 始惊异、后来肯定的语气，读出大象的不以为然。 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么 耷拉下来了？” 大象说:“我生来就是这样啊。” 小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你 的耳朵一定是有病了。” ·· ·· ·· · ·· （课后第一题） 3319￿￿￿大象的耳朵 后来，大象为什么觉得自 己的耳朵有毛病？ 3419￿￿￿大象的耳朵 又遇到小羊 大象啊， 你的耳朵怎么 是耷拉着的呢 ？ 惊 异 3519￿￿￿大象的耳朵 读一读小羊的话，读出小羊惊异的语气。 小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎 么是耷拉着的呢？”··· · （课后第一题） 3619￿￿￿大象的耳朵 小鹿、小马，还 有小老鼠，见到了大 象，都要说他的耳朵。 遇到小鹿、小马、小老鼠 ··· · · 展开想象：小鹿、小马、小老鼠见到了大象， 分别会说些什么？ 3719￿￿￿大象的耳朵 大象啊，你 的耳朵怎么耷拉 下来了呢？你的 耳朵生病了吗？ 3819￿￿￿大象的耳朵 大象啊，你 的耳朵怎么是耷 拉着的呢？我认 识一个医生，要 不要帮你看看。 3919￿￿￿大象的耳朵 大象啊，你 的耳朵怎么耷拉 下来了？它们竖 不起来了吗？ 4019￿￿￿大象的耳朵 听了大家的话，大象有了 什么想法？19￿￿￿大象的耳朵 大象也不安起来， 他自言自语地说：“ 他们都这么说，是不 是我的耳朵真的有毛 病啦？我得让我的耳 朵竖起来。” 大象对自己的耳大象对自己的耳 朵不能竖起来也产生朵不能竖起来也产生 了怀疑：自己的耳朵了怀疑：自己的耳朵 是不是有病。是不是有病。 心理描写 信以为真 决定改变 4219￿￿￿大象的耳朵 大象也不安起来，他自言自语地说： “他们都这么说，是不是我的耳朵真的有 毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” 大象的自言自语是小声嘀咕，读一读大象的 话，读出信以为真的语气。 ··· · · ···· ··· （课后第一题） 4319￿￿￿大象的耳朵 自言自语 自由自在 自吹自擂 自作自受 自高自大 自给自足 无边无际 多种多样 一心一意 十全十美 百发百中 人来人往 词语积累（ABAC结构的词语）19￿￿￿大象的耳朵 读课文第9-12自然段，说一说大 象是怎么改变的？改变后导致了什么 后果？ 4519￿￿￿大象的耳朵 怎么才能让耳朵竖起来呢？ 每天，大象站着睡觉的时候， 就用两根竹竿，把耳朵撑起来。 大象让自己的耳朵竖起来的具体办法 问题 回答 4619￿￿￿大象的耳朵 可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫 子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵的 大象又头痛，又心烦。 耳朵撑起来 的糟糕后果 痛 苦 难 受 4719￿￿￿大象的耳朵 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。 这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大 象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 “飞不进去、一扇” ，实践出真知，大象的耳 朵耷拉下来是有好处的。 只要 就 4819￿￿￿大象的耳朵 填一填 大象的耳朵 撑起来（竖着） 放下来（耷拉着） 有小虫子飞进去 跳舞 吵 又头痛，又心烦 虫子飞不进去 一扇 赶跑 舒服 4919￿￿￿大象的耳朵 从这件事中，大象明白了什么？ 读一读最后一自然段。 5019￿￿￿大象的耳朵 大象说：“我还 是让耳朵耷拉着吧。 人家是人家，我是 我。” 我支撑起耳朵 却给自己带来烦恼， 发现自己的耳朵是 有用的，不该随便 听别人说。 5119￿￿￿大象的耳朵 结合生活实际，说说你是怎么理解“ 人家是人家，我是我”这句话的。（课后第 三题） 点拨：这句话是说要坚持自己的特点， 保持自己的优点。不要随便改变自己的优点。 小红短跑很好，百米能跑出12秒的好成绩。 我不如她跑得快，但是我画的画很好。所以我 不要去练习跑步而放弃了自己画画的特长。 5219￿￿￿大象的耳朵 读一读大象的话，说说大象的想法是怎 么改变的。（课后第二题） “我生来就是这样啊。” “他们都这么说，是不是我的耳朵真的有 毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” “我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家， 我是我。” 5319￿￿￿大象的耳朵 大象刚开始觉得自己生来耳朵就耷拉着 很正常，后来他见小动物们都这么说就开始 怀疑自己的耳朵有毛病，于是把耳朵撑起来， 可是撑起来以后，经常有小虫子飞进去，吵 得他又头痛，又心烦，最后他把耳朵放了下 来，并且明白了不能盲目学别人。 5419￿￿￿大象的耳朵 大 象 的 耳 朵 大象的耳朵是耷拉着的 小动物都说大象的耳朵有毛病 耳朵支起来带来烦恼 人家是人家，我是我 珍珍 惜惜 自自 己己 的的 不不 盲盲 目目 学学 别别 人人 5519￿￿￿大象的耳朵 本文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的 的特点和作用，通过大象的做法告诉我 们要学会 。 耳朵 珍惜自己的东西，不要盲目学习别人 5619￿￿￿大象的耳朵 动物的特殊构造及作用 狗的舌头用来 散热。 猫的胡须用来测 量老鼠洞的宽度,看自 己能不能进入老鼠洞。 5719￿￿￿大象的耳朵 动物的特殊构造及作用 骆驼鼻孔能开闭, 足垫厚，适合在沙漠 中行走；驼峰内蓄脂 肪，胃有三室，可以 贮水，所以耐饥渴， 可以多日不吃不喝， 一旦遇到水草，可以 大量饮水贮存。 5819￿￿￿大象的耳朵 动物的特殊构造及作用 动物身上具有特殊作用的结构有的用 来捕食，有的用来隐蔽和防御，还有的用 来吸引异性等，它们都是为了适应所处的 自然环境及社会环境，经过缓慢的进化逐 步产生的。 5919￿￿￿大象的耳朵 一、找出红色字读音不一样的词语。 ①________电扇 扇子 扇风 扇形 ②________似乎 好似 相似 似的 ③________倒下 倒立 倒水 倒影 扇风扇风 似的似的 倒下倒下 6019￿￿￿大象的耳朵 二、照样子，写句子。 例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 圆圆的池塘就好像一面大镜子。 6119￿￿￿大象的耳朵 三、你也去搜集一些关于动物的特殊构造 及作用的资料，记录下来和同学分享吧。 6219￿￿￿大象的耳朵 四、和父母一起分享这个故事！ 提示：注意要把大象的 特点说清楚哟！ 63