部编版二年级语文下册19大象的耳朵课件2
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部编版二年级语文下册19大象的耳朵课件2

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时间:2020-12-23

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资料简介
19￿￿￿大象的耳朵 同学们,你们平时见到的同学们,你们平时见到的 小动物耳朵是什么样的?小动物耳朵是什么样的? 可是我们再看看大象的耳可是我们再看看大象的耳 朵,有什么不一样吗?朵,有什么不一样吗? 让我们一起走进课文,去让我们一起走进课文,去 寻找答案吧!寻找答案吧! 119￿￿￿大象的耳朵语文￿￿￿二年级￿￿￿下册 19 大象的耳朵 第一课时 第二课时 219￿￿￿大象的耳朵 冰波:本名赵冰波,杭州 人。国家一级作家。 主要作品:童话集《窗下 的树皮小屋》《毒蜘蛛之 死》《冰波童话》等。 第一课时 319￿￿￿大象的耳朵 请同学们自由读课文,一边读, 一边圈画出课后的生字。 读读画画读读画画 朗读课文 扫清障碍19￿￿￿大象的耳朵 似 耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇 我我会认会认 shì dā yí shù ɡān wǔ tònɡ fán shān 19￿￿￿大象的耳朵 似 似的 耷 shì dā 耷拉 竖 shù 竖着 横竖 咦 yí 咦,那只小鸟怎么飞不起来?19￿￿￿大象的耳朵 竿 鱼竿 竹竿 舞 ɡān wǔ 舞蹈 跳舞 烦 fán 烦恼 心烦 痛 tònɡ 头痛 痛苦19￿￿￿大象的耳朵 扇 shān 扇动 扇风19￿￿￿大象的耳朵 sì shì 似 大象有一对大耳朵,像扇子似的 耷拉着。 多音字 似乎 sì 相似19￿￿￿大象的耳朵 shàn shān 扇 大象有一对大耳朵,像扇子似 的耷拉着。 扇动 扇扇子 shān shàn19￿￿￿大象的耳朵 shì 以 熟字比较 识字方法 加一加 户+羽=扇 大+耳=耷 火+页=烦 ⺮+干=竿 似19￿￿￿大象的耳朵 对比识记 耷 竖 谁的耳朵耷拉着? 大象的耳朵耷拉着。 谁的耳朵竖着? 小兔子的耳朵竖着。19￿￿￿大象的耳朵 扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最 màn yù tù ān ɡēn tònɡ zuì shàn19￿￿￿大象的耳朵 半包围 结构左右 结构 上下 结构 根慢 兔 安 最扇 遇 痛 生字归类19￿￿￿大象的耳朵 兔 tù 易写错 比“免”多一点。 第六笔撇注意 不要出头。19￿￿￿大象的耳朵 tònɡ 痛 不要丢掉点。 里面的第一笔 是横撇。撇舒展,要 包住里面的 部分。 重难点字书写指导19￿￿￿大象的耳朵 zuì “又”在 右下格。 长横在横中线上 侧,盖住“又”。日字头居 上居中。 此笔为提。19￿￿￿大象的耳朵 扇慢 遇 兔 安 根 痛 最 快乐的小象 识字游戏19￿￿￿大象的耳朵 词语解释词语解释 耷拉:下垂。 大象的耳朵为什么是耷拉着的呢 ? 自言自语:自己跟自己说话,独自低声说话。 奶奶自言自语地说:“我的孙子最乖了。” 1919￿￿￿大象的耳朵 读课文,说说大象的耳朵有什么特点 ? 耷拉着大耳朵 整体感知 像扇子 2019￿￿￿大象的耳朵 本文主要讲了 耷拉着一对耳朵, 、 、 、 都认为它的耳朵有问题。 见到别人都这么说,大象也开始动摇了,以为自己的 耳朵真的有问题。于是,它用竹竿把耳朵撑起来,结 果总有 钻进它的耳朵里,吵得它头痛又心烦, 它又把 的故事。 大象 小老鼠 小虫子 耳朵放下来 小兔子 小鹿 小马 根据课文内容填一填。 我们下节课再来学习这个故事。19￿￿￿大象的耳朵 一、读一读,连一连。 shàn zi yù dào màn màn dā lā 扇子遇到 慢慢 耷拉 课堂演练 2219￿￿￿大象的耳朵 二、比一比,再组词。 免( ) 兔( ) 根( ) 跟( ) 慢( ) 蔓( ) 免费 兔子 根本 跟随 慢慢 藤蔓 2319￿￿￿大象的耳朵 字词听写 三、选一选:故事中出现了哪些小动物? ( ) A.小兔子 B.大象 C.小马 D.小鹿 E.小牛 F.小羊 G.小老鼠 ABCDFG 2419￿￿￿大象的耳朵 大家都说大象的耳朵有毛病,大家都说大象的耳朵有毛病, 到底怎么回事呢?下面到底怎么回事呢?下面我们一起我们一起来来 看一看看一看………… 第二课时 2519￿￿￿大象的耳朵 读课文第1自然段,了解大象的 耳朵的特点。 互动课堂19￿￿￿大象的耳朵 大象有一对大耳朵, 像扇子似的耷拉着。 比喻句比喻句,把大象,把大象 的耳朵比作大扇子,的耳朵比作大扇子, 形象具体。形象具体。 2719￿￿￿大象的耳朵 读课文第2-8自然段,思考:大 象为什么要改变想法?画出文中写了 哪些小动物及他们说的话。 2819￿￿￿大象的耳朵 咦,大象啊, 你的耳朵怎么耷 拉下来了? 我生来 就是这样啊。 遇到小兔子 惊 异 不以为然 2919￿￿￿大象的耳朵 你看,我的 耳朵是竖着的, 你的耳朵一定是 有病了。 我的耳朵是竖着的, 而大象的耳朵耷拉着,大 象的耳朵一定是有病了。 肯 定 3019￿￿￿大象的耳朵 当小兔子说大象的耳朵有病时,大象觉得当小兔子说大象的耳朵有病时,大象觉得 自己的耳朵有病了吗?自己的耳朵有病了吗? 大象没有觉得自己的耳 朵有病,因为他的耳朵生来 就是这样的。 思考19￿￿￿大象的耳朵 3219￿￿￿大象的耳朵 读一读大象和小兔子的对话,读出小兔子开 始惊异、后来肯定的语气,读出大象的不以为然。 小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么 耷拉下来了?” 大象说:“我生来就是这样啊。” 小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你 的耳朵一定是有病了。” ·· ·· ·· · ·· (课后第一题) 3319￿￿￿大象的耳朵 后来,大象为什么觉得自 己的耳朵有毛病? 3419￿￿￿大象的耳朵 又遇到小羊 大象啊, 你的耳朵怎么 是耷拉着的呢 ? 惊 异 3519￿￿￿大象的耳朵 读一读小羊的话,读出小羊惊异的语气。 小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎 么是耷拉着的呢?”··· · (课后第一题) 3619￿￿￿大象的耳朵 小鹿、小马,还 有小老鼠,见到了大 象,都要说他的耳朵。 遇到小鹿、小马、小老鼠 ··· · · 展开想象:小鹿、小马、小老鼠见到了大象, 分别会说些什么? 3719￿￿￿大象的耳朵 大象啊,你 的耳朵怎么耷拉 下来了呢?你的 耳朵生病了吗? 3819￿￿￿大象的耳朵 大象啊,你 的耳朵怎么是耷 拉着的呢?我认 识一个医生,要 不要帮你看看。 3919￿￿￿大象的耳朵 大象啊,你 的耳朵怎么耷拉 下来了?它们竖 不起来了吗? 4019￿￿￿大象的耳朵 听了大家的话,大象有了 什么想法?19￿￿￿大象的耳朵 大象也不安起来, 他自言自语地说:“ 他们都这么说,是不 是我的耳朵真的有毛 病啦?我得让我的耳 朵竖起来。” 大象对自己的耳大象对自己的耳 朵不能竖起来也产生朵不能竖起来也产生 了怀疑:自己的耳朵了怀疑:自己的耳朵 是不是有病。是不是有病。 心理描写 信以为真 决定改变 4219￿￿￿大象的耳朵 大象也不安起来,他自言自语地说: “他们都这么说,是不是我的耳朵真的有 毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。” 大象的自言自语是小声嘀咕,读一读大象的 话,读出信以为真的语气。 ··· · · ···· ··· (课后第一题) 4319￿￿￿大象的耳朵 自言自语 自由自在 自吹自擂 自作自受 自高自大 自给自足 无边无际 多种多样 一心一意 十全十美 百发百中 人来人往 词语积累(ABAC结构的词语)19￿￿￿大象的耳朵 读课文第9-12自然段,说一说大 象是怎么改变的?改变后导致了什么 后果? 4519￿￿￿大象的耳朵 怎么才能让耳朵竖起来呢? 每天,大象站着睡觉的时候, 就用两根竹竿,把耳朵撑起来。 大象让自己的耳朵竖起来的具体办法 问题 回答 4619￿￿￿大象的耳朵 可是,大象的耳朵孔里,经常有小虫 子飞进去,还在他的耳朵孔里跳舞,吵的 大象又头痛,又心烦。 耳朵撑起来 的糟糕后果 痛 苦 难 受 4719￿￿￿大象的耳朵 最后,大象还是把他的耳朵放了下来。 这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大 象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。 “飞不进去、一扇” ,实践出真知,大象的耳 朵耷拉下来是有好处的。 只要 就 4819￿￿￿大象的耳朵 填一填 大象的耳朵 撑起来(竖着) 放下来(耷拉着) 有小虫子飞进去 跳舞 吵 又头痛,又心烦 虫子飞不进去 一扇 赶跑 舒服 4919￿￿￿大象的耳朵 从这件事中,大象明白了什么? 读一读最后一自然段。 5019￿￿￿大象的耳朵 大象说:“我还 是让耳朵耷拉着吧。 人家是人家,我是 我。” 我支撑起耳朵 却给自己带来烦恼, 发现自己的耳朵是 有用的,不该随便 听别人说。 5119￿￿￿大象的耳朵 结合生活实际,说说你是怎么理解“ 人家是人家,我是我”这句话的。(课后第 三题) 点拨:这句话是说要坚持自己的特点, 保持自己的优点。不要随便改变自己的优点。 小红短跑很好,百米能跑出12秒的好成绩。 我不如她跑得快,但是我画的画很好。所以我 不要去练习跑步而放弃了自己画画的特长。 5219￿￿￿大象的耳朵 读一读大象的话,说说大象的想法是怎 么改变的。(课后第二题) “我生来就是这样啊。” “他们都这么说,是不是我的耳朵真的有 毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。” “我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家, 我是我。” 5319￿￿￿大象的耳朵 大象刚开始觉得自己生来耳朵就耷拉着 很正常,后来他见小动物们都这么说就开始 怀疑自己的耳朵有毛病,于是把耳朵撑起来, 可是撑起来以后,经常有小虫子飞进去,吵 得他又头痛,又心烦,最后他把耳朵放了下 来,并且明白了不能盲目学别人。 5419￿￿￿大象的耳朵 大 象 的 耳 朵 大象的耳朵是耷拉着的 小动物都说大象的耳朵有毛病 耳朵支起来带来烦恼 人家是人家,我是我 珍珍 惜惜 自自 己己 的的 不不 盲盲 目目 学学 别别 人人 5519￿￿￿大象的耳朵 本文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的 的特点和作用,通过大象的做法告诉我 们要学会 。 耳朵 珍惜自己的东西,不要盲目学习别人 5619￿￿￿大象的耳朵 动物的特殊构造及作用 狗的舌头用来 散热。 猫的胡须用来测 量老鼠洞的宽度,看自 己能不能进入老鼠洞。 5719￿￿￿大象的耳朵 动物的特殊构造及作用 骆驼鼻孔能开闭, 足垫厚,适合在沙漠 中行走;驼峰内蓄脂 肪,胃有三室,可以 贮水,所以耐饥渴, 可以多日不吃不喝, 一旦遇到水草,可以 大量饮水贮存。 5819￿￿￿大象的耳朵 动物的特殊构造及作用 动物身上具有特殊作用的结构有的用 来捕食,有的用来隐蔽和防御,还有的用 来吸引异性等,它们都是为了适应所处的 自然环境及社会环境,经过缓慢的进化逐 步产生的。 5919￿￿￿大象的耳朵 一、找出红色字读音不一样的词语。 ①________电扇 扇子 扇风 扇形 ②________似乎 好似 相似 似的 ③________倒下 倒立 倒水 倒影 扇风扇风 似的似的 倒下倒下 6019￿￿￿大象的耳朵 二、照样子,写句子。 例:大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 圆圆的池塘就好像一面大镜子。 6119￿￿￿大象的耳朵 三、你也去搜集一些关于动物的特殊构造 及作用的资料,记录下来和同学分享吧。 6219￿￿￿大象的耳朵 四、和父母一起分享这个故事! 提示:注意要把大象的 特点说清楚哟! 63

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