部编版四年级语文下册口语交际：朋友相处的秘诀课件2

图上的小朋友在干什么呢 ？ 课题导入 朋友一起上学，一起旅行，一起做 游戏，多么快乐呀！有了朋友，我们的 生活不再孤单；有了朋友，我们的生活 更加丰富多彩，有了朋友，我们在人生 道路上前行的步履更加轻盈。 生活中，你们一定也有不少朋友吧， 谁愿意分享自己与朋友相处的故事呢？口语交际：朋友相处的秘诀• 和朋友相处，最重要的是什么？有人认 为，是彼此信任；有人认为，是愿意分 享，不自私……你的看法是什么呢？ • 分小组讨论，至少提出三条大家认为最 重要的意见。 交流看法小组讨论时要注意什么？ 先记录每个同学的想法，再把相 近的整合在一起，然后标出大多数同 学认同的想法。 怎样才能更好地汇总小组意见呢？下面 是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时 作的记录，供参考。1.帮父母分担一些家务事。（小光） 2.父母生病了。我会给他们递上一杯热水。 （小光） 3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文） （小丽） 4.提醒父母增减衣服。（小杰） 5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）与朋友相处的秘诀: • 朋友之间彼此信任。 • 愿意与朋友分享快乐。 • 朋友之间多一分理解，多一分包容。 • 朋友有困难，及时给予帮助。 • 朋友取得了好成绩，要鼓励、赞扬。 • 经常主动与朋友联系。 信任 分享 理解 包容 我把痛苦向朋友诉说，就只剩下 半份痛苦；我把快乐与朋友分享，就 会变成两份快乐。 实践行动 制作心意卡，写上自己最想对朋友说 的话并送给他（她）。 课后作业 遇到困难时，朋友给予我们帮助；失败 时，朋友给予我们慰藉；成功时，朋友与我 们一起分享成功的喜悦；比赛时，朋友摇旗 呐喊为我们加油；失意时，朋友默默鼓励我 们再接再厉取得人生的辉煌！ 课堂总结• 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ——《庄子·山木 》 • 人之相知，贵相知心。 ——《答苏武书 》• 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 ——林肯 • 理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 ——威尔逊