部编版五年级语文下册16田忌赛马课件1

16 田忌赛马 导入一 导入二 导入一 《孙子兵法》 孙膑 战国时齐国阿（今山东阳谷 东北）人，孙武的后代，是著名的兵法 家。他继承和发展了孙武的军事理论， 提出了以寡胜众、以弱胜强的战法。 返回 大将军田忌和齐威 王赛马，连输三场，很 沮丧。就在这时，孙膑 给他出了一个主意，让 他转败为胜，下面就让我们一起去感受一下 军事家孙膑的高超智慧吧！ 导入二 返回 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 自由读课文，疏通生字词。说说田 忌与齐威王赛马赛了几次？结果如何？ 第一次赛马 齐威王3∶0获胜 第二次赛马 田忌2∶1获胜 初读课文 字词学习 赢了 摩拳擦掌 出谋划策 引荐 赢了 摩拳擦掌 出谋划策 引荐 膑策 讽荐 赛马 我会写 赢 策 荐拳 结构： 部首： 书写指导： yínɡ 赢 上中下 “亡”和“口”要扁宽；下面三 部分间距要紧凑。 月 重难点字书写指导 比喻在做事之前已经有通盘的考虑。 形容情绪低落、失望懊丧的神情。 形容受惊而愣住的样子。 胸有成竹 垂头丧气 目瞪口呆 胸有成竹 垂头丧气 目瞪口呆 词语解释 课文讲解 第一次赛马 田忌和齐威王第一次赛 马出场顺序如何？ 齐威王 田忌 结果 上等马 中等马 下等马 上等马 中等马 田忌败 下等马 田忌败 田忌败 田忌0∶3惨 败，垂头丧 气地离开了 赛马场。 想一想：第一次赛马，田忌为什么失 败了？ 齐威王每个等级的马都比田忌的强， 可是比赛的时候却是“依次派出上等马、 中等马和下等马”。田忌只凭马力，不用 智谋，方法不当，所以失败了。 细心的孙膑此时发现了什么？ 从刚才的情形看，齐威王的马比你的马 快不了多少哇…… 你能推测出孙膑还准备说什么吗？ “你们双方同一等级的马实力相差不大， 如果改变比赛策略，是能够取得胜利的。” 在孙膑的建议下，田忌 是怎样进行第二次赛马的？第二次赛马 齐威王 田忌 结果 上等马 中等马 下等马 下等马 上等马 田忌败 中等马 田忌胜 田忌胜 田忌2∶1获胜。 比较两次赛马的经过，有什么相同与不 同之处？ 相同之处：①马各自都划分了等级。② 齐威王的马出场顺序未变。 不同之处：①田忌的马改变了出场顺序。 ②比赛的结果不同。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 孙膑和田忌的思维方法有什么不一样？ 从中可以看出孙膑是一个什么样的人？ 对于再次赛马，田忌想到的办法是换 马，而孙膑想到的是调换马的出场顺序。 可见孙膑是一个善于观察、勤于思考、足 智多谋的人。 深入探究：孙膑谋划的策略与齐威王的性格 特点有关系吗？ 有关系。齐威王盲目骄傲，只凭马力，不善 智谋。孙膑正是抓住了这一点，判断齐威王安排 马的出场顺序不变，制定出对战策略，才赢得第 二次比赛的胜利。齐威王的骄傲轻敌是孙膑计策 得以实施的原因。 拓展思维：孙膑的办法妙在哪里？为什么 田忌和齐威王想不到呢？ 孙膑的办法妙在能发挥优势，以己之长克 人之短。田忌失败后只是一味懊恼，不分析失 败的原因，不思考对策；齐威王骄傲大意，根 本没有发现对手与自己的力量相差很小。 讨论：如果你是齐威王，你能赢得第二次 赛马吗？ 齐威王 田忌 结果 上等马 下等马 中等马 下等马 上等马 齐威王胜 中等马 齐威王败 齐威王胜 齐威王 2∶1获 胜。 田 忌 赛 马 第一次 齐威王：赢 （得意扬扬） 上 中 下 上 中 下 田忌：输（垂头丧气） 第二次 输（目瞪口呆） 上 中 下 下 上 中 赢（转败为胜） 足 智 多 谋 仔 细 观 察 板书设计 看似平常的赛马，实则是一场智慧 的比拼，最后的赢家只会是足智多谋的 人！在生活中，我们也要多思考，使用 恰当的策略来解决问题。 课堂小结 拓展延伸 拓展一 拓展二 孙 膑 教 田 忌 赛 马 视 频 欣 赏 拓展一 返回 拓展二 天时，地利，人和，三者不得， 虽胜有殃。 ——孙膑 试着说说这句话的意思。 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 【译文】 有利的天气时令，有利的地理条件，人 心所向，团结一致，这是作战的重要条件。 如果没有具备这三个条件，即使打了胜仗， 也会有后患。 返回 丧（ ） 瞪（ ） 耀（ ）     讥（ ） 讽（ ） 蔑（ ） 锣（ ） 赢（ ） 一、给下列生字组词。 沮丧 随堂练习 瞪眼 夸耀 讥笑 讽刺 轻蔑 锣鼓 输赢 （1）孙膑看见田忌输了比赛，想安慰田 忌，就建议他再同齐威王赛一次， 但没有把握一定赢。 （ ） （2）田忌认为自己还会输。 （ ） 二、判断下列说法的正误。 × √ 和智慧有关的名人名言 1.智才能开路。 ——[法]拿破仑 2.智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。 ——[美]爱默生 3.智慧，不是死的默念，而是生的深思。 ——[荷兰]斯宾诺莎 三、名言积累。 1. 熟读课文，会认会写课文中的生字词。 2. 历史上有不少像“田忌赛马”这样以 弱胜强的故事，找一找，和同学交流。 课后作业