部编版二年级语文下册11.我是一只小虫子第1课时ppt

在美丽的花丛中，翠绿的草丛 里，到处都有可爱的小虫，你喜欢这 些小生命吗？你有过与这些小生命“ 交往”的经历吗？今天让我们跟随着 作者走进课文看一看，也许会给你带 来惊喜。第 一 课 时 助读资料 初读感知 再读感悟学习字词 当堂检测 我是一只小虫子111.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。 学习目标昆虫简介 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动 物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类(包括 细菌、真菌、病毒)中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世 界的每一个角落。 直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余万种，但仍有许 多种类尚待发现。昆虫是节肢动物中最多的一类动物，最常 见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、草蜢.、蟑螂等。 相关资料昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊 人。昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之 相比，几乎遍及整个地球。分有不同的种类。 多数昆虫可以做标本和珍贵的药材，是人类可以 利用的良好生物资源。 点击 听朗读 听范读，边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。自读提示： 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？读一读 pì gǔ hūn pāo niào huàng miǎn fèi liè 屁股 昏头昏脑 一泡尿 摇晃 免费 列车 shǐ zhuàng tān pí shěn shǐ jìn 屎壳郎 撞伤 贪吃 脾气 大婶 使劲 检 查 自 读 情 况gǔ   hūn 股 昏 尿 我会认 泡 shǐ pí zhuàng róng 屎 撞列 贪 脾 pāo huàng liè pì 屁 免 晃 miǎn 婶 shěn niào 茸 tān xǐng 费 fèi 醒huàng (晃动） huǎng（明晃晃）晃 jìn（使劲） jìng (苍劲）劲 pāo（一泡尿） pào（水泡）泡 多音字指名读课文，同学互评：字音是 否正确，句子是否通顺。 这篇课文以小虫子的口吻介绍了当小虫 子的好处与不好之处。 说一说课文主要写了什么？ 屁 pì 书写指导：点三笔撇画舒展， 竖弯钩圆转有力。 部首：尸 组词：屁股 放屁 造句：这头大肥猪,屁股 溜圆,肚子蛮大,走起路来 好像架子很大的老爷。 音序：P 结构:半包围 我会写股 gǔ 书写指导：左窄右宽，“又” 捺画舒展。 部首：月 组词：股肱 股骨 造句：大象的股骨大约是 老鼠的100倍。 音序：G 结构:左右 尿 niào 书写指导：第三笔撇画舒展， 水就够紧凑。 部首：尸 组词：尿布 尿液 造句：布鲁塞尔有一个尿 尿小孩的雕像。 音序：N 结构:半包围 净 jìng 书写指导：左小右大，第六笔 横长，竖钩在竖中线上。 部首：冫 组词：干净 纯净 造句：我们把校园的每个 角落都打扫得干干净净。 音序：J 结构:左右 屎 shǐ 书写指导：第三笔撇画舒展， 最后一笔捺有力。 部首：尸 组词：屎壳郎 拉屎 造句：屎壳郎以动物粪便 为食，有"自然界清道夫" 的称号。 音序：S 结构:半包围 幸 xìng 书写指导：第二横长托上盖下， 竖在竖中线上。 部首：土 组词：幸运 侥幸 造句：四叶草的花语是 幸福。 音序：X 结构:上下 使 shǐ 书写指导：左窄右宽，右部撇 捺舒展。 部首：亻 组词：使劲 使用 造句：这个桌子太重了， 必须使劲才能搬动。 音序：S 结构:左右 劲 jìn 书写指导：左右等宽，最后一 笔撇尽量左展。 部首：力 组词：使劲 费劲 造句：这个桌子太重了， 必须使劲才能搬动。 音序：J 结构:左右 蹦蹦跳跳： 昏头昏脑： 毛茸茸： 理解词语 跳跃频繁，形容很活泼，很爱动，总是喜欢跳来跳 去的。 造句：小麻雀蹦蹦跳跳地享用着草地上的食物。 形容头脑迷糊，神志不清。 造句：敌人昏头昏脑地迷失了方向，抓住王二小给 他们带路。 状态词，形容动植物细毛丛生的样子。 造句：小鸟全身毛茸茸的，可爱极了。触须： 幸运： 摇摇晃晃： 触角。 造句：蚂蚁用触须互相传达信息。 好的运气，出乎意料的好机会。 造句：洪水吞没了我们的村庄，幸运的是村里人都安 然无恙。 左右摇摆，不稳定。 造句：那一串串小喇叭似的牵牛花在微风中摇摇晃 晃，像是在吹奏着欢快的乐曲。旅行 旅游 两个词都有“远行”的意思。 旅行指远行;去外地办事或游览，旅游指外出旅 行游览。旅行的运用更宽泛，可以是游览，还 可以是做别的事。 ①这真的是一次长途旅行。 ②暑假，爸爸带我去北京旅游。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句：再读课文： 边读边想，课文可以分成几段？第一部分(第1－2自然段)一点不好。写当一只小 虫子一点都不好。 第二部分(第3－4自然段)真不错。写我认为当一 只小虫子真不错。 第三部分(第5－6自然段)真有意思。写我的每一 个小伙伴都很有意思。 第四部分(第7自然段)喜欢当小虫。进一步写我喜 欢当虫子。课堂小结  初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了作者对生活的热爱。1.看拼音，写词语。 pì gǔn lā shǐ shuì xǐng xìng fú gān jìng yì gǔ 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 屁 股 拉 屎 睡 醒 幸 福 干 净 一 股•2．连线。 • shěn hūn huàng tān • 昏 晃 贪　 婶　3．词语搭配。 一(　　)小虫子　 一(　　)尿　　 一(　　)露珠　 一(　　)小伙伴 (　　 　)的小鸟　　 (　　　　)的草叶　　 (　　　)的触须 只 泡 颗 个 毛茸茸 摇摇晃晃 细长4．写出与下面词语意思相近的词语。 留神——(　　　　)　喜欢——(　　　　) 旅行——(　　　　) 特别——(　　　　) 幸运——(　　　　) 小心——(　　　　) 留心 喜爱 旅游 格外 走运 当心5．仿写句子。 (1)例：我喜欢当一只小虫子。 我喜欢___________________。 (2)例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到 很远的地方去旅行。 如果________________，我就________________ ________________________。 当一个可爱的公主 我是一名教师　 要让我的学生开 心地学习，愉快地游戏