2020春四年级数学下册第四单元观小数的意义和性质第十四课时把较大的数改写成用万或亿作单位的数课件新人教版

四则运算 观察物体 运算定律 小数 三角形 数学广角——鸡兔同笼9 小数加减法 图形的运动 平均数 1 0 总复习 4 小数的意义和性质 第十四课时 把较大的数改写成用“万” 或“亿”作单位的数 复习铺垫 先读一读下面的数，再按要求写数。 1、2010年上海世博会累计参观人数约七千三百 零八万人次。横线上的数写作( )， 改写成用“万”作单位的数是( )。 2、太阳的直径大约是一百三十八万九千千米。 横线上的数写作( )，四舍五入到万 位是( )。 说一说你的想法。 73080000 7308万 1389000 139万 新知探究 384400km 地球与月球的距离是多少万千米？ 在万位的右下角，点上小数点，在 数的后面加上“万”字。 = 38.44万km问：怎么解决？ 新知探究 7.7833亿千米778330000km 问：1、 怎样改写成用“亿”作单位的数呢？ 木星离太阳的距离是多少亿千米(保留一位小数)？ =7.7833亿千米 ≈7.8亿千米 在亿位的右下角，点上小数点， 在数的后面加上“亿”字。 大于5，向前一位进1。 2、怎样保留一位小数 ？ 新知探究 384400km=38.44万千米 778330000km=7.7833亿千米 ≈7.8亿千米 提炼总结。 小结：为了读写方便，常常把不是整万或整 亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 问：什么情况下需要取近似数？ 学以致用 1、下面是我国2011年冰箱和彩电的产量，按照要求 改写各数。 86992000台=( )万台 122314000台≈( )亿台 （保留两位小数） 8699.2 1.22 说一说你是怎么想的。 冰箱 彩电 1、P53页做一做 学以致用 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 1860000000人次 32790000000人次 240000000人次 290000000人次 说一说你是怎么想的。 这是2011年全国客运量统计结果。 2、P54页练习十三第3题。 =18.6亿人次 =327.9亿人次 =2.4亿人次 =2.9亿人次 学以致用 把横线上的数改写成用“万”作单位的数(保留两位小 数)。 35990km2 33900km2 说一说你是怎么想的。 台湾岛是我国第一大 岛，面积是35990km2。 海南岛是我国第二大岛， 面积是33900km2。 3、P54页练习十三第4题。 ≈3.60万km2 =3.39万km2 布置作业 作业：第55页练习十三，第7题、第8题。 1、P55页练习十三第7题。 2013年我国在校小学生93605487人，改写成用 “万人”作单位的数(保留一位小数)。 93605487人 = 9360.5487万人 ≈ 9360.5万人 布置作业 作业：第55页练习十三，第7题、第8题。 2、P55页练习十三第8题。 北京的北海九龙壁 高：665cm= m 长25.86m= m cm 2007年我国运动员创造 了女子撑杆跳高亚洲新 记录：4m64cm。 4m64cm= m 6.65 25 86 4.64 谁来说一说：这节课你有什么 收获？ 课堂小结 课时作业 1、按要求改写。 （1）改写成用“万”作单位的数（精确到百分位） 568006≈ 13527130≈ 3909609≈ 4546980≈ （2）改写成用“亿”作单位的数。（精确到十分位） 456340000≈ 2744890000≈ 908070000≈ 5090807060≈ 1098345432≈ 65430000≈ 2、在 里填上合适的数。 （1）36.6 ≈36.6 里可以填（ ）。 （2）6.99 ≈7.00 里可以填（ ）。 （3）3.5 ≈3.6 里可以填（ ）。 （4）2.7 ≈2.8 里可以填（ ）。 3、按从小到大的顺序排列。 7.85亿 189.65万 18567万 7850万 （ ）＜（ ） ＜（ ）＜（ ） 4、地球和太阳的平均距离是149600000千米，把这个数改写成 用“亿”作单位的数，再把这个数精确到百分位。