1学会尊重

第一课学会尊重 第一课时 六年级道德与法治下册你认识他们吗？学 会 尊 重 导入 新课七嘴 八舌 谈到尊重，我 们往往关注取 得一定成就的 人，忽视身边 默默无闻的人。 说一说你身边 有哪些值得尊 重的普通人。 我尊重 我爸妈 环卫工 人值得 尊重 汽车 修理 工值 得尊 重 看大门 的李大 爷值得 尊重 种地 的农 民值 得尊 重结论一 每个人都是独一无二的个 体，即使默默无闻，即使 没有取得什么显著成就， 他也拥有生而为人的尊严。 每个人，都应当得到尊重。想一想 我们每个人为 什么都应得到 尊重1.中华人民具和国公民在法律面 前一律平等。 2.国家尊重和保障人权。 3.中华人民共和国公民的人格尊 严不受侵犯。七嘴 八舌 刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力， 她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己， 因此也不主动参加班级活动。在学习上，刘菲很不认真， 作业经常少做。老师找地谈话，她小声嘀咕:“学那么 好也没什么用，反正过几年就可以外出打工挣钱了。” 表姐考上了大学，刘菲有些羡慕，却还是在心里说:“ 我脑子笨，这种好事可轮不到我头上，我才不做白日梦 ... 刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲 是一个尊重自己的人吗?为什么?结论二 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊 重自己，才会获得别人的尊重。尊重自 己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等 方面。相信自己的价值，不自我贬低， 不自卑就是尊重自己的重要表现。畅所 欲言 你打算如何 开导刘菲呢 坚信自己是 独一无二的 欣赏自己， 接纳自己七嘴 八舌 下面这几位同学的行为 是尊重自己的表现吗？尊重自己还表现为: 维护自己的形象，爱 惜自己的名誉，信守 自己的承诺。 结论三阅读课本6页小故事，思考下列问题活动园 1.“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不尊重自己，你同意 他的说法吗?说说你的理由。如果 “好脾气”先生总是这样做， 你觉得以后还可能会发生什么事情呢? 2.面对冒犯和侮辱，“好脾气”心里也很不舒服。他该怎么做呢? 请你帮帮他。面对冒犯和侮辱，我们应该： ①指出对方的错误；②让对 方道歉；③必要时拿起法律武 器。七嘴八舌 以下哪些行为属于“尊重自己” 1.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。 2.王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。 3.黃晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比 她还要好，貴晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。 4.老师找杨丽谈话，说地最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话， 杨丽既难过又惭愧。 5.吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上 谁都不愿意和他下棋。结论四 尊重自己，并不意味着拒绝批评。 尊重自己与接受别人的批评是不 矛盾的。如果过于爱面子，输不 起、说不得，就是过度维护自己。想一想 过度维护自己会带来哪些不良后果? 不利于自己进步；不利于与他人建立良好关系。 你觉得怎样才能避免不顾客观现实、过度维护自己的行为出现? 1.不过分敏感，保持情绪平稳。 2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人 可能比自己更优秀。 3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。畅所欲言 你能说出有关尊重的名言吗？ 如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。 ——谚语西班牙 不尊重别人的人，别人也不会尊重他。 ——席勒 自敬，别人敬之；自慢，别人慢之。 --朱熹课堂 小结 学 会 尊 重 每个人都应该得到尊重 尊重自己 尊重自己的表现 尊重自己并不意味着拒绝批评达标 检测 一．填空题 1. 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为 人的（ ），每个人都应当得到（ ）。 2. 尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和自我接 纳等方面。 3. 中华人民共和国公民在法律面前一律（ ） 4. 尊重自己与接受他人批评是（ ）的。 5.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（ ）。 答案：1.尊严 尊重 2.自重、自爱 3 平等 4不矛盾 5 过度维护自己二．判断题（正确的打“√”，错误的打 “×”） 1.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人， 忽视取得一定成就的人。（ ） 2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 （ ） 3.尊重自己，意味着拒绝批评。（ ） 4.自卑是不尊重自己的重要表现。（ ） 达标 检测 答案：1.× 2. √3. × 4.√适度维护自己的要求是什么？ （1）不过分敏感，保持情绪平稳。 （2）客观评价自己，既相信自己 的能力，也能认识到别人可能比 自己更优秀。 （3）理性对待他人意见，分析问 题时对事不对人。 达标 检测第一课学会尊重 第二课时 六年级道德与法治下册温故知新 1.尊重自己的表现是什么 ？ 2.如何适度维护自己？情境导入 在下列情境下，你会有怎样的感受？为什么？ 1.小明每次办手抄报的时候，总是问我：“你觉 得这样可以吗？还有需要修改的地方吗？” 2.在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重 我的意见。从内容到时间安排，我们都互相商 量，几个兴趣班都是我去试听过才做出决定的。导入新课 被别人尊重让我们感到愉快、 满足，充满价值感。推己及 人，别人也希望我们能给他 们带来同样的体验。尊 重 他 人畅所欲言 在什么情况下，你感受到了别 人对你的尊重?当时对方做了 什么?你的感受是怎样的?畅所欲言 每次遇到不会的 问题，我问小明 他都非常耐心帮 我讲解。 昨天我不小心把墨水撒 到小明身上，没等我和 他说对不起，他就直接 说没关系。 上次我去小梅家做 客，小梅妈妈帮我 夹菜。古时候有个医生。有一天，他被召到皇宫为国王看 病。国王对他说:“你给我看病，不能像看别的病人 那样。”他回答:“请原谅，陛下!在我眼里，病人 都是国王。” ①医生的病人在与他相处时，会有什么样的感受? ②当医生把每个病人都当作国王来对待时，他自己 的地位降低了吗?为什么? ①病人会感到舒服、亲切、温暖。 ②这位医生的地位不会降低，因为他在尊重他 人的同时会获得他人的尊重。畅所欲言 在生活中，你是怎样尊重别 人的?结合你的经历，谈谈你 的尊重给别人带来什么？畅所欲言 上周一国旗下演讲，我 把演讲稿背的熟熟的。 穿戴整整齐齐的。 周六我看到一个环 卫工人晕倒了，赶 快拨打了“120” 春节回农村老家， 我会陪爷爷一起看 他喜欢的京剧。结论 尊重他人是一项基本的道德要求， 也是一个人文明素养的体现。但在 现实生活中，一些人的行为却违背 了最基本的道德要求。畅所欲言 日常生活中，我拍到了一 些不尊重他人的场景。活动园 遇到下列情境，你会说什么？ 1. 2 . 这道题我实在 想不起来，还 是问问小明吧。 3. 当你迷路的时候遇 到一位老奶奶，你 会说： 当你遇到难题 想问小明的时 候，你会说： 当你遇到老人过马路需要帮忙时，你 会说：结 论 ①语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温 暖和鼓励。 ②尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人 交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需 要...都是尊重他人的体现。活动园 阅读16页材料，说一下你对六（三）新班规有什么看法 ？ 六（三）新班规体现了师生对黄凯同学建议的尊重， 也体现了师生之间的相互尊重。小小的善 改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车 厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来 没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在 对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“ 您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉 罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“啪”的一声响，易 拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开 了。 多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特 殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善 意之举教会了他很多东西...... 阅读感悟 思考：女士的善意之举说明了什么？女士的善意之举教会 了男青年哪些东西？结 论 尊重他人还要能够维护他 人自尊心，推已及人，让 别人觉得舒服。一男子为泄私愤，在网络发帖，恶意对他人进行人身攻击， 给他人名誉造成了极坏的影响,最终被警方处以行政拘留15天。 经查，违法行为人方某（男，42岁，福清高山镇人）因个人 对政府正在进行的农村集体产权制度改革工作不满，为发泄 私愤，便通过网络截取福清市某领导的相片，同时配上自己 编造的粗俗辱骂语言，并将相关图文通过微博、微信等进行 传播。经审，方某对其编造传播恶意污辱诽谤他人网贴，扰 乱公共秩序的违法事实供认不讳。 阅读感悟 材料中的男子在网上辱骂他人被警方处以行政拘留 15天说明了什么？结 论 我国宪法明确规定，公民的人格尊 严不受侵犯。尊重他人既是道德要 求，也是法律要求。课堂小 结 学 会 尊 重 每个人都应该得到尊重 尊重自己 尊重自己的表现 尊重自己并不意味着拒绝批评 尊重他人 为什么要尊重他人 尊重他人的表现随堂练 习 填空题 1.尊重他人是一个人（ ）的体现。 2.只有（）才会获得他人的尊重。 3.一句理解、尊重的话会给别人带来（ ）和（ ）。 4.自信不是自满，独立不是（ ） 5.尊重他人要能够维护他人（ ），推己及人，让别 人觉得（ ）。 答案：1.文明素养 2.尊重他人3.温暖 鼓励 4.孤立 5.自尊心 舒服判断题（正确的打“√”，错误的打 “×”） 1.尊重他人既是道德要求，也是法律要求（ ） 2.语言可以体现尊重。（ ） 3.关注他人需要是尊重他人的体现。（ ） 4.他人的尊重会让我们自傲。（ ） 5.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。 随堂练 习 答案：1.√ 2.√ 3. √4.×5.√随堂练 习 1..下列说法你不赞同的是（） A.小明： 父母值得我们尊重 B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊 C.小红：我尊重我自己 2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ） A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁 B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄 C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。 3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个 同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（ ） A.把这位同学骂一顿 B.要求对方道歉 C.当做没听见 4.下列语言中属于尊重他人的说法的是（ ） A.你怎么这么笨啊 B.你的说法不对，我的说法才是正确的 C.你身体不方便，我帮你拿东西吧 答案：1.B 2.A 3.B 4.C随堂练 习 简答题： 如何做到尊重他人？ （1）语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别 人带来温暖和鼓励。 （2） 尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动 上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意 见，关注他人需要...都是尊重他人的体现。 （3）尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人， 让别人觉得舒服。