——课外文言词句的翻译
①词语解释
②句子的翻译
③内容的理解
中考考点
人物性格品质概括、人物性格品质概括、
事件前因后果分析、事件前因后果分析、
文章主旨理解、文章主旨理解、
阅读文章后的启示、阅读文章后的启示、
一词多义、古今异义、词类活用、通假字等一词多义、古今异义、词类活用、通假字等
关键字词的解释；特殊句式（省略句 倒装句）
想一想:你在翻译方面存在哪些疑惑?
三大原则：
信：忠于原文
达：文意通达流畅
雅：语言富有文采
◆文言文翻译：
总要求：直译为主，意译为辅
越人溺鼠
鼠好夜窃粟。越人置粟于盎①，恣鼠啮不顾。
鼠呼群类入焉，必饫而后反。越人乃易粟以水，
浮糠覆水上。而鼠不知也。逮夜，复呼群次第入，
咸溺死。
【注释】①盎（àng）：腹大口小的盆子。饫（yù）：饱
◆文言字词的翻译：
1、恣鼠啮不顾
放纵放任。
“恣睢”
《故乡》 1、回头看。可引申为看，理
睬。如“元方入门不顾”
《陈太丘与友期》；“顾野
有麦场”《狼》
2、探望、拜访。如“三顾臣
于草庐之中”《出师表》；
“将军宜枉驾顾之”《隆中
对》
解释加线的字词：
2、 鼠呼群类入焉，必饫而后
反
根据语境
进行合理
的推断。
吃饱
1、句中作疑问代词，哪
里。例：“且焉置土石
”
2、句末作语气助词或兼
词“于此”。例：“始
一反焉”；“惧有伏焉
”
于此
3、浮糠覆水上
扩展组词：
覆盖；覆灭，
重蹈覆辙。
盖
联想推断：当试卷上给出某一个加点实词
时，应该联想到课文中有关此词的用法和
意义，将二者比较，再确定其含义。
语境推断：结合整段选文、整个句子上下
文的意思来确定某个实词的意思。
词性推断：根据词语在句子中位置，推断
其词性和意义。
组词推断：在单音节词的前或后加词，组
成双音节词来推测词义。
◆字词翻译的方法：
实战演练：解释加点的字词
濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王
幕府；上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦府
左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者
惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，
乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私
故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。
相寿流涕而去。 （2006年福建漳州考题）
【注】①坐：因犯……罪或错误。 ②秦王：李世民。他在称帝前
被封为秦王。③幕府：将军的府署。④上：皇上，指李世民。
留
调
补
贯
删
换
◆句子翻译的六种方法：
翻译下面文言句子：
1、越人乃易粟以水，浮糠覆水上。
越人便用水替换粟，使糠浮盖在水面上。
留 换 调方法：
2、逮夜，复呼群次第入，咸溺死。
到了晚上，（老鼠）又招呼它那一群依次
爬进（盆子），（结果）全都淹死了。
补
3、相寿流涕而去。
4、我昔为秦王，乃一府之主；今居大
位，乃四海之主，不得独私故人。
删
庞相寿流着眼泪离开了。 贯
我以前作为秦王，是一个王府的主人；现
在我在皇位，是天下的主人，不能只偏爱
老朋友。
留：凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词
或现代汉语也通用的词，皆保留不动。
删：把无意义或没必要译出的衬词（同义连用、偏
义复词等）、虚词删去。
换：对古今异义、通假、词类活用，翻译时都要换
成现在通俗的词语，使译文通达明快。
调：文言文倒装句应依据现代正常语序进行调整。
补：对句中省略成分，须据上下文文意，适当补充，
使语意完整。
贯：指要根据上下文，灵活贯通地翻译。首先要“
直译”（留删换调补），在“直译”不能完成时，
不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓的“意
译”。
实战演练：翻译语段
范元琰为人善良
范元琰，字伯珪，吴郡钱唐人也。及长好学，
博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄
人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗其
菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问
盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今
启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉
沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗
者大惭，一乡无复窃。 （选自《南史·隐逸下》）
【注】①菘：白菜。
翻译歌诀：
通读全文，掌握大意。古今同义，保留不译。
古今异义，辨析仔细，以今换古，要合原义。
句中省略，括号补齐。如遇倒装，调整语序。
个别虚词，无法翻译，没有影响，不妨删去。
直译为主，辅以意译，忠于原作，贯通顺利。
（字字落实留删换，文从句顺调补贯）
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