第8章 食品中的有机化合物
第2节 糖类 油脂
学习目标
1.认识糖类和油脂是重要的营养物质,是维持生命活
动和人们从事各种活动所需热量的主要来源;
2.知道自然界中糖类和油脂的来源、元素组成及两者
的差异;
3.了解葡萄糖和淀粉、纤维素的转化关系,了解油和
脂肪在常温下的状态差异;
4.会用简单的实验方法检验淀粉和葡萄糖。
一、糖类
新知学习
绿色植物通过光合作用获取太阳能
新知学习
人和动物从食物中获取能量
新知学习
富
含
淀
粉
的
物
质
新知学习
富
含
纤
维
素
的
物
质
新知学习
光合作用 6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2 光照
叶绿素
1.淀粉和纤维素的来源
绿色植物通过光合作用把太阳能转化并贮存在
葡萄糖、淀粉和纤维素中。人和动物食用淀粉或
纤维素,便可以从中获得能量。
葡萄糖( C6H12O6 )
蔗糖
淀粉
纤维素
新知学
习
2.淀粉和纤维素的组成、性质特点
(1)由碳、氢、氧三种元素组成的有机化合物;
(2)用(C6H10O5)n表示;
(3)有机高分子化合物,纤维素相对分子质量比淀粉大。
(4)淀粉+ 水→葡萄糖(C6H12O6)
C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O
纤维素+ 水→葡萄糖(C6H12O6)
释放热量
酶
注:淀粉在人体中可以转化为葡萄糖。
纤维素在人体中无法转化为葡萄糖,但
在食草动物体内可以通过微生物作用分
解、消化,转化为葡萄糖。
葡萄糖
(1)性状:有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。
(2)化学式: C6H12O6 。
(3)摄入量低会造成“低血糖”。
(4)糖尿病—葡萄糖在人体内
代谢不正常,会随尿液排出。
活动探究一:葡萄糖的检验
2 mLNaOH溶液
+5滴
CuSO4
溶液
+2 mL葡
萄糖溶液
加热
蓝色
沉淀
红色
沉淀
活动探究二:淀粉的检验
淀粉溶液与碘单质
作用呈蓝色。用碘
水(或碘液)可以
检验食物中是否含
有淀粉。
糖类 碳水化合物
葡萄糖
淀粉
纤维素
果糖
蔗糖
谷物、甘薯
等含的淀粉
葡萄糖
乙醇(酒精)
酿酒
二、油脂
在常温下呈液态的叫油,
例:花生油、豆油、菜籽油。
在常温下呈固态的叫脂,
例:牛油、猪油。
油脂的组成、性质特点
(1)由碳、氢、氧三种元素组成的有机化合物;
(2)不溶于水,易溶于有机溶剂,密度比水小;
(3)不是高分子有机化合物;
(4)油脂在人体内氧化,释放热量,维持人体活动所
需的热量和能量,还能溶解某些维生素,使之被人体吸
收,剩余部分还能转化为脂肪储备丰富的热能。
活动探究:从大豆中提取油脂
新知学
习
1.用研钵把5 g大豆研碎,放到
试管中,加入10 mL己烷(一种
有机溶剂),振荡后,静置几分
钟(图A、B)
2.用过滤器过滤提取液(图C)
3.把提取液放在小烧杯中,用热水浴蒸发掉己烷(图D)
4.观察得到的大豆油。把油移入试管,向试管中加入10
mL水,振荡静置后,豆油和水分层,豆油浮在水面上
(图E)
知识点1:糖类
1.下列下列物质中,不属于糖类的是( )
A.蔗糖 B.淀粉
C.纤维素 D.蛋白质
经典例题
D
知识点2:油脂
1.由于分子组成和结构上的差异,油脂在常温下有的
呈固态,有的呈液态。下列生活中常见的油脂中,常
温下呈固态的是( )
A.花生油 B.豆油
C.牛油 D.菜油
C
1. 葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康,它是生产生活中一种
常见的有机物,分子式C6H12O6下列有关说法错误的是(
)
A.葡萄糖能给人体提供能量,其转化过程为
C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O
B.除葡萄糖所属的糖类外,六大营养素还包括蛋白质、油
脂、维生素、无机盐和水
C.糖类俗称“碳水化合物”,说明葡萄糖就是由C和H2O
组成的混合物
D.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:1:8
知能训练
C
酶
2.检验食物中是否含有淀粉的试剂是( )
A.碘化钾
B.碘酸钾
C.碘水
D.酒精
3.下列富含糖类的食物是( )
①虾 ②羊肉 ③面条 ④牛奶 ⑤米饭
A.①② B.③⑤ C.②④ D.④⑤
知能训
练
B
C
4.下列关于油脂和淀粉的说法中,不正确的是( )
A.组成元素都是碳、氢、氧
B.组成、结构与性质都一样
C.都是有机化合物
D.都是人体必不可少的营养物质
B
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