课 文
12 古诗两首
1. 《池上》这首古诗的作者是( )
A. 李白
B. 杜甫
C. 白居易
课 堂 练 习 一
2. 对照翻译,理解诗句意思。
撑:撑船,划船。 艇:轻小的船。
解:知道,懂得。 踪迹:行动留下的痕迹。
浮萍一道开: 水面的浮萍上留下了一条船儿
划过的痕迹。
1. 《小池》这首古诗的作者是( )
A. 李白
B. 杜甫
C. 杨万里
课 堂 练 习 二
2.我由左边的图片想到的诗句是?
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
初夏的早晨,阳光灿烂,一个幽静的小池边,
只见小池中已经长出了一些嫩绿的荷叶,有的荷叶
还没有完全展开,只是露出一个尖尖的小角,池里
的泉眼正在悄悄地流动,池水非常清澈,倒映着浓
密的树荫。这时候,飞来几只蜻蜓,有一只飞累了,
落在尖尖的荷叶上休息。
一起背一背这两首诗。
会认字
首
采
无
爱
树
尖
角
会写字
课堂练习题 三
1. 读一读,连一连。
首 踪 迹 浮 萍 柔 露
jì fú zōng píng shǒu lù róu
课堂练习题 四
1. 组词。
首( ) 爱 ( ) 采( ) 尖( )
无( ) 角 ( ) 树( )
首先
无人
大爱
一角
风采
大树
尖牙
课后作业
1. 背诵课文。
2. 读一读,记一记。
泉水 清泉 荷花 荷叶
流水 水流 踪迹 足迹