四 分数的意义和性质
第3课时 求一个数是另一个数的几分之几
苏教版 五年级下册
黄彩带的长是红彩带的 。
红彩带
黄彩带
新课导入新课导入
黄彩带的长是红彩带的 。
黄彩带与红
彩带的 一
样长。
红彩带
黄彩带
把红彩带平均分
成 4 份,黄彩带
的长相当于这样
的 1 份。
推进新课推进新课
黄彩带的长是红彩带的 。
红彩带
黄彩带
根据分数与除法的关系, 也可以用除法计算:
1÷4=
4
1
4
1
1.求一个数是另一个数的几分之几的方法:
一个数 ÷ 另一个数 = ,
即:比较量 ÷ 标准量 = .
2.求一个数是另一个数的几分之几,得到的商表
示两个数的关系,没有单位.
蓝彩带的长是红彩带的 。
红彩带
蓝彩带
3米
4米
3÷4= 4
3
4
3
算式里的“3” 表
示什么?“4” 呢
?
判断对错:
文艺书 10本,故事书 12 本,故事书是
文艺书的 . ( )×
错点警示:本题错在没有分清标准量和比较量.本
题标准量应该是文艺书,所以列除法算式应该是
12÷10= .
1.
随堂练习随堂练习
11
5
2. 小英家养了 4 只公鸡, 9 只母鸡。 公鸡的只
数是母鸡的几分之几?
答:公鸡的只数是母鸡的 。
通过这节课的学习活动,你
有什么收获?
课堂小结课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业课后作业